高考语文10大增分点佳作讲评 4感情真挚课件.ppt

感情真挚是近年来高考作文中评分标准中一个新的重要标准 这个标准是针对近年来考生作文中的 情感虚伪甚至矫情 而制定的 感情真挚 即感情真诚恳切 真 即真实 真诚 挚 即诚恳 诚挚 凡是行文真诚 恳切 感人的即可视为 感情真挚 这是基础等级中对思想内容的基本要求 在评分细则中 一等卷要求 感情真挚 二等卷要求 感情真实 感情基本真实 和 感情虚假 的文章就只能打入三等卷和四等卷了 2013 江西高考 阅读下面的文字 按要求作文 一段时间以来 中学生有三怕 奥数 英文 周树人 成了校园流行语 实际情况是 有些同学有这 三怕 或其中 一怕 二怕 有些同学不但不怕反倒喜欢 你对上述 怕 或 不怕 含喜欢 有何体验或思考 请自选角度 自拟题目 写一篇文章 要求 1 写记叙文或议论文 2 不得透露个人信息 3 不得抄袭 不得套作 4 不少于700字 要想写议论文 先要审好 周树人 奥数和周树人是什么意思 是让我们对数学和语文学科的反思 这样 挖掘怕 不怕 奥数 英文 周树人这一现象背后的深层内容 1 审材料 确定立意 这是一则话题讨论类的材料 讨论的话题是学生的学习问题 贴近学生生活 大多数学生在学习这三方面时或多或少都碰到过烦恼 如果写自己在这些方面的学习中表现的害怕或喜欢的经历 非常扣题 2 从写作议论文的角度审题 要写记叙文 抓住对上述 怕 或 不怕 含喜欢 有何体验或思考 怕 为什么怕 不怕 又是为什么不怕 怕 是大多数学生的体验 但真的思考起来却很难 是努力不够 3 从写作记叙文的角度审题 方法不对还是老师教得不好 写 不怕 可能只有少数学生的真实体验 思考起来也简单得多 只有功夫深 铁杵磨成针 勤能补拙 勤奋加方法加自信等于成绩 等等 从发展的角度来审视 从原来的 不怕 奥数 英语 周树人到后来的怕 从原来的 怕 奥数 英语 周树人到后来的 不怕 能给人许多思悟 如学习方法 意志 精神 品质等等 行文时谈在学习奥数 英文 接触周树人的过程中有何体验和思考 无论是议论文还是记叙文 考生写作时都不能脱离材料中的奥数 英语 周树人 或其一 其二 谈 怕 与 不怕 要根据自己的体验与感悟 深入剖析 构思写作 树人 需要鲁迅 在当下 中学生有三怕 怕奥数 怕英文 怕鲁迅 对于前两者 我倒心有戚戚焉 对于后者 我不仅不怕 反而喜欢 当今中国的中学生 目光盯着升学 压力山大 奥数 英文是两种特别的东西 它能帮助中学生走上升学的捷径 中学生总是怕学得不好 拿不到高分 而语文学科无论怎么考 分数既高不上去 也拉不下多少 这是中学生尤其是高中生的 共识 且语文课程中的 鲁迅 更是难得如同蜀道 以致大部分同学都 仰天胁息坐长叹 标题一语双关 新颖别致 回扣材料 切合题意的前提下 明确观点与情感 紧扣材料 联系现实 概述了 三怕 的原因 随即迅速将话题重点转到 怕周树人 表现出考生对材料的深切理解以及把握重点的写作能力 先生的文章博大精深甚至晦涩难懂 确实并不浅显 但这能成为我们怕的理由吗 纵观先秦诸子散文 唐宋诗词 明清小说 又有哪一个是浅显的 对于精华 唯有一字一句仔细琢磨 方得真滋味 世上本没有路 走的人多了 也便成了路 当生活安逸了 人就被生活所累了 心事浩茫连广宇 于无声处听惊雷 字字珠玑 意味深长 发人深省 难道都让红尘掩盖了它们 世事沧海桑田 思想却亘古不变 鲁迅 这个名词就其本质 已经不再是周树人的笔名 也不是一代文豪的代称 而是正义力量的象征 试看当今社会 孔乙己化身为教授 不是 窃书 而是 抄书 阿q复活了 在网络炫富炫阔 祥林嫂复活了 在底层呻吟 乏走狗复活了 披着专家学者的镀金外衣 依然向着穷人狂吠 闰土复活了 失学打工 没有了美丽的家园 谁怕鲁迅 只有孔乙己 乏走狗 鲁四老爷之流 驳斥鲁迅文章 晦涩难懂 的论调 以古代文学作为反证 指出 对于精华 唯有一字一句仔细琢磨 方得真滋味 列举了鲁迅的一些格言 运用两个反问句 将自己的 喜欢 之情融入说理之中 言简意赅 总结上文 理直气壮 调动自己情绪 展开联想 联系当前社会阴暗面 以鲁迅小说中的人物 复活 的排比句式来表现作者对现实问题的深切关注 对正义的渴求 强化了对鲁迅精神的传承 中学生不应怕鲁迅 应当正视社会现实 不能只沉迷于书本 脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步 如果中学生只被奥数 英文统治头脑 只为分数而学 到头来 思想必定是一片废墟 急功近利的学习只能损毁我们的未来 未来中国一定需要思想深邃的学者 怕鲁迅 就必定不能 树人 人 树不起来 地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦 说理上升了层面 站在国家繁荣富强的层面上论及 怕周树人 的后果 回应立论 树人 需要鲁迅 首尾呼应 脉络清晰 有理有据 表现了一种人文情怀 技法总结 议论文 感情真挚 三技法 文章不是无情物 议论文也不例外 有人说 记叙文以情动人 议论文以理服人 以理服人就不需要真情实感了吗 显然不是 议论文虽说是诉诸理性 逻辑严谨 但并不排斥感情色彩 相反 情动而后辞发 要想以理服人 必须重视作者与读者之间情感的沟通 技法一 议论有情 根在一个 理 字 多用排比 反问句式 理直气壮 议论有情 根在一个 理 字 情感具有推动力 能推动作者深入分析事实 挖掘道理 充分证明论点 情感具有感染力 能够促进读者披文入理 把握主旨 但是 这种感情必须建筑在理性认识的基础上 也就是说所要论述的问题庄重严肃 大道理也是毋庸置疑的 这样理就直 气就壮 则态度须自信 感情须充沛 语言运用上也要义正词严 就可多用排比句式强化情感 技法二 议论有情 成在一个 感 字 调动自己情绪 展开联想 写作是一种精神劳动 对所表达的内容无动于衷 搜肠刮肚地凑材料 挤语言 写出来的东西不会情文并茂 所以下笔前要努力张开感觉之网 使自己激动 使自己欲辩 使自己的 心态从平静区上升到亢奋区 联想有关的人和事 联系某种具体的社会现实 形成真切的感触 借助情感牵引 努力达到不吐不快的境界 在这样的情境下 可使 议论有情 技法三 议论有情 重在一个 融 字 推心置腹 变换人称 议论有情 重在一个 融 字 议论文中的感情色彩不是机械抒情 不是大发感慨 也不是堆砌华丽辞藻 而是对所论述的事理有着较深切的感受 阐述时发自肺腑 竭尽忠诚 说理中融入热烈的情绪 就可以融情于叙事 融情于析理 融情于遣词造句 根据情感需要 也可以运用 第二人称 截取事例 分析论证 形成面对面交流的境界 父亲的奥数 岁月的年轮 渐渐地风干了模糊的记忆 思绪的阳光 悄然把记忆中父亲的影子拉得悠长悠长 怕奥数 更怕父亲 因为奥数 更因为父亲 对父亲的记忆 总是驻留在数字的路口 总是弥漫着昏黄的夕阳 父亲是一个数学教师 一个无证的乡村代课教师 与众不同的是 当其他教师执着于转正 执着于为生活奔跑时 父亲却顽固于对奥数的追求 父亲的追求 胜过了花儿对光和热的渴望 胜过了鱼儿对水与草的向往 我怕奥数 怕奥数会无端地将我的童年蚕食 我怕父亲 怕父亲对奥数的痴迷会转化成对我的苛求 光太强了 热太多了 花儿会枯萎的 水太深了 草太密了 鱼儿会长不大的 题目简洁 设置悬念 语言优美 流露情感 怕 为下文作铺垫 自然转入记忆中的父亲 对父亲的复杂的情感融入 弥漫着昏黄的夕阳 之中 比喻 对比手法的运用 形象地点明 怕 的原因 类比手法 为下文叙述抒情奠定基调 刚上初中 父亲便将奥数凌驾于我的兴趣之上 当别人早已入睡 我却还要执着于难解的奥数难题 当别人在球场挥汗如雨时 我却在题海中乍浮乍沉 苦苦挣扎 我害怕奥数 讨厌这样的生活 但我无奈 更不敢去抗拒 对奥数恐惧的阴霾一直罩在我心头 常让我噩梦连连 终于 机会如一缕春风吹到父亲的脸上 初三那年 通过奥数考试 可以破格录取到县重点中学 通过后 还可免费入学 我知道 免费 对代课教师来说意味着什么 没通过又对父亲意味着什么 不知是哪一天 父亲毫不犹豫地在我不知情的情况下替我报了名 也不知哪一天清晨 父亲像一位孩子那样得意地笑了 其实 我一直都怕奥数 可父亲却浑然不知 因为惧怕 所以我失败了 那一天 雨一直淅沥着 父亲站在红榜前愣了半天 成绩公布不久 代课教师被解散了 父亲放下教鞭 拿起了锄头 面朝着黄土 背朝着蓝天 却没有了那得意的笑脸 叙述初中时父亲对我的苛求 为下文的情感发展变化蓄势 我 对奥数的害怕 交代父亲狂热痴迷奥数的原因 奥数决定父亲的命运 把 我 因害怕而失败的痛苦 父亲的失望与迷茫之情融入 淅沥 的雨中 雨中 愣 的细节更显真情 或许 我早该知道奥数是父亲的唯一 也是他最后的机会 或许 我早该知道我是父亲的梦想 父亲的期望 是父亲的鱼儿 但是 鱼儿太不懂事 鱼儿还没长大 父亲就累了 第二年的春天 久雨初霁 父亲把霉湿泛黄的奥数课本晾在走廊上 炊烟还是炊烟 流水也还是流水 鸟在树上欢叫 我却再也不怕奥数 不怕父亲了 取而代之的是 爱奥数 更爱父亲 写景抒情 呼应开头 深化主旨 情感发生了变化 由开篇的 怕 到现在的 爱 展现了情感变化这一线索 结尾直抒胸臆 深化情感 记叙文 感情真挚 四技法 技法一 化虚为实显真情 虚 是抽象的 无形的 实 是具体的 可感的 化虚为实显真情 就是把无形的抽象的东西 诸如爱 恨 情 仇等 化为有形的生活小事或人或物 在叙事中做到情事交融 情人交融 情物交融 这样 让人通过对文字的阅读感受到要表达的情 技法二 细节描写动人心 优秀的文学作品 甚至一篇不太成功的作文 常常因其某一独特而极具个性的细节描写而令我们过目不忘 在叙事 写人中加入典型的细节描写 就可以做到感情真挚 细节描写 指作品中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写 可以是一个细小动作 可以是一个细微的痕迹 可以是一处细小的景物 运用好细节描写可增强作品的真实性 可深化文章的主题 可达到 一瞬传情 一目传神 的动人的艺术效果 技法三 抒议结合点情理 写人叙事的记叙文 如果能在叙述描写后适当地抒情议论 是一种极好的点染 既可