2020年（春秋版）人教部编版一年级下册期中检测语文试卷（5）（II）卷

2020年（春秋版）人教部编版一年级下册期中检测语文试卷（5）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空。（1）按照汉语拼音字母表顺序，“T”排在（_）位。（2）“鼎”字共（_）画，按音序查字法，应查大写字母（_）；按部首查字法，应先查（_）部，再查（_）画，读音（_）。2 . 查字典。1、“歧视”中的“歧”用音序查字法查，应先查（_）,再查（_），“歧”在词语中的解释是（_）。（岔路；不相同。）2、“匕首”中的“匕”用音序查字法查，应先查（_）；用部首查字法查，应先查（_），再查（_）画；用数笔画查字法查，应查（_）画，它的第二画是（_）。3 . 读拼音，写词语。fn n sh sh p tao chn sh wn du（_）（_）（_）（_）（_）cn ying ji sh zh xu do su o m（_）（_）（_）（_）（_）4 . 在括号里填上恰当的修饰词。（_）的杨柳（_）的痕迹（_）的日子（_）的阳光（_）的女孩子（_）的院子（_）地挪移（_）地跨过（_）地消逝5 . 填上合适的词语。古老的（ ）光彩夺目的（ ）鲜红的（ ）繁华的（ ）焕然一新的（ ）晶莹的（ ）敬爱的（ ）风光秀丽的（ ）难忘的（ ）二、语言表达6 . 按要求完成句子练习。（1）冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！（仿写句子）_，我多么_！（2）才是蓝天地方施展的你本领（连词成句）_（3）花瓣摸上去像绒布一样。（仿写比喻句）_像_三、现代文阅读7 . 阅读检阅台松树的风格陶铸我对松树怀有散畏之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子一这粒种子也（ ）是你有意种植的，（ ）随意丢落的；也（ ）是风吹来的，（ ）从飞鸟的嘴里跌落的，总之，（ ）有一粒种子，它（ ）不择地势，不畏严寒酷暑，随处苗壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂凤吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它。干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树便油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制辉发油；松树的脂液可制松香、松节油。是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1.在文中的括号里填上:恰当的关联词语。2.“我”对松树怀有敬意的原因是_。3.文中画“”的句子使用的修辞手法是_，画“的句子使用的修辞手法是_。4.本文的中心句是_。5.选文表达了作者怎样的思想感情? _。6.在我们身边，有哪些具有松树品格的人?请举两个例子。 _。四、信息匹配8 . 选择正确的字填到括号里。磨蘑：_菇琢_打_炼状壮：形_丽_士_元拔拨：_河_号_打_草五、书面表达9 . 看图写话。提示：图中都有谁？他们在哪儿？在干什么？他们会说些什么？想一想，写一写，不会写的字用拼音代替。六、连线题10 . 好朋友，手拉手。小娃撑小艇云深不知处白居易平生不敢轻言语偷采白莲回李白桃花潭水深千尺一叫千门万户开贾岛只在此山中早有蜻蜓立上头唐寅小荷才露尖尖角不及汪伦送我情杨万里11 . 按顺序连一连