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文档简介

ui un 教学目标：1.学会韵母ui un 及其对应的音节，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。2.能准确地拼读声母与ui un组成的音节。3.自主拼读儿歌，享受成功拼读的喜悦。教学重、难点：1.读准韵母ui un。2.能准确地拼读韵母是ui un的音节。教学过程：一、复习导入新课出示卡片，抢读所学单韵母、复韵母、鼻韵母。区分相近的韵母。重点复习韵母iu二、学习ui un1.学习ui(1)区分iu和ui，师：孩子们，你们看这两个复韵母（出示iu和ui），长得太像了，这个（iu）是我们学过的，读什么呢？iu的读音iou.（2）试读ui（3）ui出示图片“围巾”与“围”的读音一样。是“uei”的简写形式。教读、齐读、大组读、抽读（4） iu和ui标声调先复习标调儿歌，再请学生给iu和ui标声调（强调iu并列标在后）学生练读iu和ui的四声调。（点名读、抽读、全班齐读）（5）小老师教写ui，共议。练写2. 学习un（1）由 ui引出un（2）复习anenin的读法，学生试读un（3）图片蚊子出示，正音帮助形象记忆。wen_uen _un 让学生体会读音相同。（4）多种形式练读。（5） 学习四声，小老师标调教读四声。齐读，开火车读，打乱顺序读。（6） 学写un，共议。三、学习拼读1.读声母2.自主拼读3.自主说出拼读起来有难度的音节。（拼读zh、 ch、 sh 、z、 c、 s 、和ui 、un的音节是难点）师：看来，胆大开朗的孩子能交到最多的朋友，你们想交更多的朋友吗？A. cu cui，ln chun， kn，xi shuB. wu gui pa,bai tu shuiC. chun tian dao ,chun feng chui四、完成读读连连师：看来我们的孩子们很开朗能干，一会儿就找到了这么多的朋友。看，韵母宝宝戴着声调小帽和声母做了朋友，你们能叫出它们的名字吗？（拼读读读连连的内容）五、学习儿歌1.导入儿歌师：咱们的拼音朋友可真友爱，翠翠和阿昆也是对好朋友，他们长大了想当船长，就自己做了两艘轮船准备去比赛看谁的开得快，我们也去看看吧。2.自拼儿歌，教
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