20乡下人家 ppt课件

20乡下人家 p ng sh gu n j qi o shu i m s ng d o b n ch o xi mi n x n 房檐棚架风趣装饰向晚顺序照例瞧见觅食捣衣率领倘若归巢和谐催眠曲大丽菊鸡冠花天高地阔月明人静 率 shu i 率 部首 亠部 巢 ch o 巢 部首 巛 三拐旁 由三个撇点组成 组词 鹏 瓜棚 木棚 车棚 饰 装饰 首饰 服饰 冠 鸡冠 花冠 冠帽 菊 菊花 秋菊 菊科 瞧 瞧见 瞧着 瞧不起 率 率领 率先 草率 觅 觅食 觅人 觅求 组词 耸 耸立 耸立 耸肩 捣 捣衣 捣蛋 捣乱 搬 搬家 搬运 搬动 巢 鸟巢 巢穴 窝巢 谐 和谐 谐和 谐音 眠 催眠 安眠 冬眠 辛 辛苦 辛勤 辛酸 檐 檐前 檐房 画檐 gu n王冠皇冠张冠李戴怒发冲冠gu n冠军夺冠 ch ng操场会场市场广场场景ch ng一场赶场一场春雨欢喜一场 shu i率领率真草率轻率l 效率频率比率 ji 结瓜结巴ji 结束结尾 t 踏步t 踏实 归巢 选择正确读音 c o ch o 鸡冠花 u n u n 装饰 sh s 催眠曲 mi n m n 多音字组词 率 l 率领 ch n 场院 ch n 广场 场 u n 鸡冠花 u n 冠军 冠名 冠 率 率 效率 百分率 shu i 率 你知道这些词语的意思吗 时令 季节 倘若 即使 若是 都是表示假设 假如 如果的意思 照例 按照惯例 按照常情 文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽 觅食 寻找食物 向晚 傍晚 装饰 在身体或物体的表面加些附属的东西 使美观 华丽 美丽而有光彩 天高地阔 形容范围很管泛 明月静人 月关明朗 夜深人静 捣衣 将洗过的脏衣服放在石板上用棒槌捣击 去浑水 再清洗 使其洁净 按照惯例 按照常情 带领 队伍或集体 寻找食物 配合得适当 和睦协调 住在他乡或别人家里 将近晚上 天地之间形成的大范围的地方 形容无拘无束的自然生活 照例 率领 觅食 和谐 寄住 向晚 天高地阔 词语解释 近义词 朴素 简朴倘若 假如华丽 豪华独特 特别时令 季节照例 案例率领 带领和谐 调谐辛苦 辛劳 反义词 甜蜜 苦涩华丽 朴素独特 平凡傍晚 清晨好友 敌人 预习交流质疑答疑 1 课文分为几部分 各部分主要写了什么 2 朗读课文 找出本文的中心句 3 文章按照什么结构来写 1 4 春季房前屋后景色佳 5 6 夏秋乡村人景相协 7 乡下人家每时每刻风景皆宜 中心句 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 结构 分 总结构 乡下人家 屋前搭 架 种 瓜 门前种 花 屋后 竹 成阴 笋 探头 院前院后 群鸡 觅食 屋后河中 群鸭 戏水 夏日院中 天高地阔地吃着晚饭 秋夜听歌 甜甜蜜蜜地进入梦想 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 乡下人家 课文的第1至第6自然段描写的都是美的画面 请选出你最喜欢的一处乡下人家独特 迷人的风景 再把它想象成美丽的画面 并给这幅画面取一个如画般的名字 屋前瓜藤绕 门前花绽放 雨后春笋冒 鸡鸭喜觅食 门前吃晚饭 秋夜虫儿唱 屋前瓜藤绕 门前花盛开 雨后春笋冒 鸡鸭喜觅食 门前吃晚饭 秋夜虫儿唱 合作探究 齐读课文 把课文读顺 读通 不明白的句子多读几遍 互相交流 选出你认为最独特 最迷人的那幅图 说说你的理由 瓜藤满架图 作者运用了哪些动词描写瓜 那些瓜藤攀上棚架 爬上屋檐 当花儿落了的时候 藤上便结出了青的 红的瓜 它们一个个挂在房前 衬着那长长的藤 绿绿的叶 攀 爬 结 挂 瓜的生长过程 衬 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有风趣的装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 可爱多了 可爱 威严 单调 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有风趣的装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 可爱多了 装饰 指在身体和物体的表面加些附属的东西 使之美观 在门前竖两根大旗杆 太单调蹲一对石狮子 太威严瓜 藤和叶 色彩明丽 亲切可爱自然这里采用了 对比的方法 鲜花轮绽图 春天芍药 春末夏初凤仙 秋天大丽菊 夏天鸡冠花 依着时令顺序开放 姹紫嫣红百花争艳万紫千红繁花似锦百花齐放鸟语花香 填上合适的动词 瓜架 南瓜 屋檐 棚架 旗杆 狮子 鸡 食 搭 种 爬 攀 竖 蹲 养 觅 冒 躺 挂 钻1 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸 在树枝间 2 小河清澈见底 如同一条透明的蓝绸子 静静地 在大地的怀抱里 3 小草偷偷地从土里 出来 嫩嫩的 绿绿的 4 荷花从碧绿的荷叶间 出来 有的才展开两三片花瓣 下面的句子中的括号中用哪个动词最好 雨后春笋图 有些人家 还在门前的场地上种几株花 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 它们依着时令 顺序开放 朴素中带着几分华丽 显出一派独特的 农家风光 朴素 和 华丽 这对反义词写出了乡下人家门前的花虽然很普通 可以随意栽种 但它们开得非常艳丽 很美 几场春雨过后 到那里走走 常常会看见许多鲜嫩的笋 成群地从土里探出头来 这句话中的 探 字好在哪里 一个 探 字 运用拟人化的手法让人感受到嫩笋长势的迅速 如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头 充分展示了春天勃勃的生机 用拟人的修辞手法完成句子 1 小草 地从土里 出了头 2 小鸟在树上 3 蜜蜂在辛勤地 鸡鸭觅食图 返回 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上大踏步地走来走去 运用 拟人的手法体现了 宁静 和谐的农家生活画面 院落晚餐图 他们把桌椅饭菜搬到门前 天高地阔地吃起来 这个词说明了什么 吃饭场所的宽阔吃饭的豪爽 乡下人质朴 往远处看 吃热了解开衣襟感受往天上看 天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿 都是他们的好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画 秋夜虫唱图 1 图中是什么 2 本段用了什么修辞 3 找出纺织娘声音好听的句子 体形细长 可达五至七厘米 头部与蝈蝈相似 但比蝈蝈的头略小 它能飞 善跳跃 白天多静伏于瓜藤茎叶间 有时也发出一阵鸣叫 其声时重时轻 声高韵长 犹如纺车之转动 纺织娘 月明人静的夜里 它们便唱起歌来 织 织 织 织呀 织 织 织 织呀 那歌声真好听 赛过催眠曲 让那些累了一天的人们 甜甜蜜蜜地进入梦乡 拟人的手法 写出秋夜的和谐 宁静 秋夜虫儿唱 是一道独特 迷人的风景 屋前瓜藤绕 是一道独特 迷人的风景 门前花盛开 是一道独特 迷人的风景 雨后春笋冒 是一道独特 迷人的风景 鸡鸭喜觅食 是一道独特 迷人的风景 门前吃晚饭 是一道独特 迷人的风景 秋夜虫儿唱 是一道独特 迷人的风景 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 中心句 总结全文 乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活 体现作者的乡村生活的热爱 课文的写作顺序 按照植物 动物 人物的 景物顺序按照白天 傍晚 夜晚的 时间顺序按照房前 屋后 河中的 空间顺序按照春 夏 秋季节顺序 长藤绿叶瓜架 春雨竹笋鲜花 雄鸡悠闲自在 小桥流水戏鸭 夕阳鸟儿如画 纺织娘高唱甜蜜 最美是乡下人家 归纳总结 本文通过描写乡下人家朴实自然和谐的生活状况 赞美了乡下人家热爱生活 用劳动双手建设家园 美化生活的品质 写法归纳 对乡下人家最亲密的动植物进行拟人化的描写来表达自己的感情 走在乡间的小路上 走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上 1 有感情地背诵课文 与同学畅谈自己的感想 2 积累好词 佳句 把你认为写得好的词句摘抄在积累本上 并读一读 3 把你喜欢的一处风景的段落多读读 并展开想象把它画出来 1 乡村生活真是太美了 我要有感情地读课文 想画面 并把自己喜欢的部分背下来 朗读指导 这篇课文语言朴实生动 清新秀美 朗读时情感基调应是柔和舒缓的 拟人化的句子要读得轻快活泼 边读边想象画面 感受乡下人家的迷人风光 课后习题解答 背诵指导 课文第五自然段写乡下人家吃晚饭的情景 写得很有意思 可以作为背诵的内容 在熟读的基础上 抓住关键词句练习背诵 如 夏天的傍晚 吃晚饭的情景 搬到门前 红霞 微风 鸟儿 乡下人家 田园风景画 2 我们一起交流交流 对课文描写的哪一处乡村风景最感兴趣 并具体说说自己的体会 参考答案 我对 瓜藤攀檐图 最感兴趣 因为这些瓜不仅可以作为门前的装饰 还可以食用 多实惠呀 我最爱吃各种瓜类了 可是只能从市场上买 花钱不说 还不一定新鲜 要是住在乡下 想吃了随手就可以摘 免费 新鲜 味道肯定很好 乡下人家的生活真是太让人羡慕了 几场春雨过后 到那里走走 常常会看见许多鲜嫩的笋 成群地从土里探出头来 3 下面的句子写得十分形象 生动 我抄了下来 你抄了哪些 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上大踏步地走来走去 参考答案 类似的句子还有 1 秋天到了 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上 月明人静的夜里 它们便唱起歌来 织 织 织 织呀 织 织 织 织呀 那歌声真好听 赛过催眠曲 让那些辛苦一天的人们 甜甜蜜蜜地进入梦乡 2 天边的红霞 向晚的微风 头上飞过的归巢的鸟儿 都是他们的好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画 综合性学习 题目略 见教材第104页 老师指导 1 围绕主题 制订方案 本次综合性学习的主题很明确 走进田园生活 感受农村景物的美好 生活的恬静 为了确保活动的有效开展 在活动前 可以以小组为单位 制定一个切实可行的活动方案 2 分工合作 开展活动 每个小组根据本组的活动方案 开展活动 活动时 要有分工 有合作 多角度 全方位地搜集材料 并适时地写一写自己的感受 3 活动结束 整理资料 活动结束后 以小组为单位 统计搜集到的材料 并根据材料的内容 分类整理 为本单元的口语交际与习作做好准备 拓展延伸 在天晴了的时候 该到小径中去走走 给雨润过的泥路 一定是凉爽又温柔 炫耀着新绿的小草 已一下子洗净了尘垢 不再胆怯的小白菊 慢慢地抬起它们的头 试试寒 试试暖 然后一瓣瓣地绽透 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收 到小径中去走走吧 在天晴了的时候 赤着脚 携着手 踏着新泥 涉过溪流 新阳推开了阴霾了 溪水在温风中晕皱 看山间移动的暗绿 云的脚迹 它也在闲游 拓展阅读 五月的田野 麦子熟的时候 豆荚也长大了 麦子是黄黄的 豆荚是青青的 黄黄的麦子和青青的豆荚 在五月的和风中 娴静地微笑 于是 空旷的田野里 洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香 那时候 麦子和豆荚诱惑着我们 我们忙碌起来 湿湿的 长长的田埂上 通常会出现我们握着镰刀 挎着竹篮的身影 那些细细的 小小的身影像一只只青草蜢 不停地蹦跳着 蹦跳着 五月的风暖暖的 赤足走在油光光的泥土里 软软的 冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来 真是舒服 折一根韧韧的柳条 削一节直直的竹管 柳条做鞭子 竹管做笛子 竹笛吹一声 鞭子挥一挥 啪 鸭子蹒跚地迈着步子前进了 羊儿撒着欢儿向前走了 随后 我们也跟在鸭子 羊儿后面开步走 不知是谁想了个好办法 把竹篮挂在小山羊的角上 山羊走哇走的 竹篮晃啊晃的 我们看了真欢喜 我们把鸭子赶到刚翻过的地里去 那里的蚯蚓 螺蛳 赤膊田鸡最多 把羊儿牵到河边去 那里的青草地真宽广 草儿真嫩 我们也不闲着 家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢 我们小心翼翼地从麦田的沟沿上 豆地里 扯到一小捧 一小捧嫩青草 放进竹篮里 想到日后剪兔毛的情景 我们禁不住要咧开嘴巴笑 忙完了 肚子也开始咕咕咕地叫了 别愁 我们有我们的办法 皮皮摘来了嫩豆荚 小梅从自己家的竹园里掰了几只竹笋 青青的家最近 他拿来了铁锅和米 嗨 我们自