优质教育教学成果先进个人事迹

;个人事迹*高中*年月日.一。个人简历：本人 * ，*高中教师， *年毕业于 * 大学* 系* 专业， 同年九月成为一名 * 教师，先后多次担任各个不同年级的教学工作和班主任工作，一路走来，始终成绩斐然，小有收获，现将这些年的个人事迹汇报于下： 二。个人事迹：（一）。作为一名教师： 1.热爱祖国、热爱党、热爱教育事业、热爱学生。作为一名人民教师，尤其是* 教师，我充分发挥本学科的爱国爱党资源较多的优势，在向学生传授高中历史知识的同时不断向学生渗透:没有祖国的强大，就难有个人成功的保障， 历史选择了共产党， 没有共产党就没有新中国的道理，充分实现向学生传道、 授业的为师之道， 同时坚持每个班级中的任何一个同学，虽然在班级是几十分之一，但对于每个家庭而言，都是百分之一百，因此， 必须把每个学生的成长都充分重视起来，班级同学门在高中的成功， 一个都不能少。2. 严格遵守国家的法律法规、学校的校规校纪。作为一名当代人民教师，我认真学习教师法，义务教育法，保护妇女未成年儿童法等，依法而行，依法而教，从人格上尊重每一个孩子，平等的对待每一个学生，绝不向任和家长索贿受贿， 绝不打骂学生， 绝不体罚和变相体罚学生。遵守校规校纪，学校坚决禁止的事绝对不做，绝对不给学生增添任何经济负担， 乱订课外资料。3. 兢兢业业、 多年如一日认真把本职工作做到最好。自从* 年大学毕业在 * 高中从事教育事业以来快* 年了，为了上好每一节课，我自己花钱，买了很多学习及备课辅导材料，在备课过程中，博采众家之长，综合不同资料的观点， 总结出最正确最完善的教材处理结果，最终使每一节课都系统化、 模块化， 并形成逻辑清晰地知识体系，在此基础上制定出成型的适合本学校学生的理想学案， 并多方搜集， 形成配套练习试题， 降低学生学习难度， 使学生学习成为一种乐趣，同时也增加了个人的成就感。4. 勇于探索，刻苦钻研，积极投入到历次教学改革之中。从 90 年代到今天， 经历了多次教学改革， 为了适应教学改革的需要我积极参加学校提供的县、 市教研室组织的历次教研活动，不仅积极参加历次各级教研会议，而且也积极参加各级课件、讲课、说课、微型课等大赛活动，多次得到 各级教学比赛嘉奖与证书， 同时先后写过很多教学论文先后获得市级省级证书乃至公开发表论文，成果显著。5. 教学成果显著，连续多年在同年级联合体平时教 学成绩中名列前茅， 所教班级高考成绩多次在本校同年组中保持第一。 * 年到* 年教过的高一高二成绩， 在联合体实际各学校中始终进入前四分之一， * 到现在的历年高考中， 所教成绩在本校绝大多数都是第一， 在联合体中更是从未退出十分之一同时多次摘取冠亚军。（二）。作为一名班主任：自从走上教师工作岗位以来，连续十多年担任班主任工作，其中光高三班主任就已经担任了十年。在此期间，我作为一名班主任， 一直坚持：1. 对班主任工作充满热情，始终坚持无私奉献。从*年起到现在，我一直在担任班主任工作，从生疏到成熟到今天几乎成为行家里手， 这其中有着极其艰辛的付出，为了保证学生早自习和晨读、晚自习、就寝，起早贪黑、披星戴月的经常地深入班级、深入寝室，有时为了保证晚饭后学生班级的自习纪律， 经常不能及时吃饭， 很多时候方便面、 干面包对付， 付出巨大牺牲的结果是班级的进步，我这些年所带的班级个个成绩比原来高一高 二时进步， 高考考上的重点、 二本人数一直文科最多， 即使是三本专科整体质量也要好于同期的兄弟班级，且在平时的评比中，月月卫生、纪律红旗不断，班级班风学风稳居全年组第一， 年终考核我个人在全校的班主任排名中，经常是冠亚军。2.爱生如子，经常到学生家家访、陪学生看病及时 了解学生心理上存在的问题，并及时解决。一个班级就是一个小社会， 方方面面的问题层出不穷， 要想高屋建瓴全面整体的的把握问题，及时发现问题并解决问题，班主任必须要把工作抓实抓细， 方能防患于未然，为了做到这一点，每接一届新的班级，我首先做好交接工作，从原班主任那细致了解班级情况，然后经过调查研究， 任命合适的人做班委， 同时制定完善的班级管理制度，做好班委的内部分工，使之责任到人、分工明确，绝不互相推诿扯皮， 同时班主任做好班委的坚强后盾，积极支持他们工作， 共同努力，早发现问题，把恶性事件制止在萌芽之中，抓住班级管理的主动权。使班级管理处处了然于心， 事事胸有成竹。 对于个别管理上有难度、 生活有困难的同学经常家访， 充分掌握学生动态， 家校联合， 共同把学生身上存在的问题解决到最好。3. 努力提高个人素质，始终坚持参加学校组织的各种班主任培训活动， 经常性的从网络上查找各种资料，向先进的班主任学习方法以改进自己的工作。班级管理工作是天下最难的工作之一，他从无最好、永无止境。因此， 在这个岗位中， 学习和探索式没有止境的， 因此我一直坚持认真参加学校组织的每一次班主任培训活动， 积极观看进优秀班主任事迹录像学习经验，同时也热心参与学校内部的班主任工作经验交流探讨工作，并留下了大量文字材料作为经验总结一直到今后的新的工作。4. 积极参与并组织学校要求的各种大型集体活动，并在活动中积极向上，勇争最佳。良好的班级，不仅要知识育人，道德育人，环境育人，还需要活动育人， 以增强学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、向心力，因此，每次有重大的活动赛事，我都组织学生积极参与，细致谋划，科学安排，努力获得最好的名次，数年班主任工作中我所任教的班级多次获得军训、队列操、运动会、冬季三项赛、班会评比等活动良好名次， 多次获得各级证书， 尤其获得过俩次世纪三好班、 四次三好班称号， 并有多名班干部先后多次获得县级、 市级优秀班干部， 三好学生称号，使活动育人登上了一个新台阶。5. 认真贯彻学校的各种规章制度，始终坚持把思想政治工作放在第一位，不仅注重教书，更注重育人。学校的各种规章制度是班主任工作的具体指导方针，是做好德育工作的基础，德育工作绝对不是简答粗暴的管， 而应该是春风化雨般的教育， 对学生而言，就是通过学校的德育教育管理， 使学生由要我如何如何， 发展成为我要如何如何，主动遵规守纪，最终实现学生品德上的升华，由老师管理、学校管理发展为学生自我管理， 班主任实现遥控管理班级， 班级学生实现整体的素质提高， 形成班主任个人的品牌效应。6. 关心学生生活，平时注意观察，注重细节， 及时发现学生身上存在的心理上、学习上、生活上、感情上出现的变化，并及时给予适当的调适、指导、帮助、引导。高中学生，处在人生发展的一个关键的历史时期，在此期间学生正处于青春期、心理断乳期、青春叛逆期，很多学生以为自己成熟了，想要摆脱父母的限制，自己决定自己的一切，他们而事实上又确实极不成熟，这样就会在心理上、学习上、生活上、感情上出现各种各样的问题，这些问题如果不能及时被发现和正确引导、处理，很可能酿成人生悲剧，为了及时发现，我经常深入学生中间，与学生做朋友，谈心交流，注意他们的衣食住行、社会同学交往，关注他们的一言一行一举一动，恰如其分的抓住时机，及时出手帮助学生解决好心理上、学习上、生活上、感情上出现的问题，排除学生学习中的心理障碍，使它们能够放下包袱，一心用在学习中，在心情愉快中学习。7. 科学探究，始终注重班级的学风建设、学生的学习方法探索，让学生实现科学学习。好的班级好的标准之一就是学风建设好，这些年我做班主任工作的一个诀 窍就是重视班级的学风建设， 为了建立良好的学风， 我首先引导学生加强时间紧迫意识、学习效率意识。 帮助他们制定量身定做的学习计划，科学妥善地设安排好各科学习时间、学习内容，同时端正学生的学习态度，明确他们的学习目标，激活他们的学习动力， 培养他们预习、 听课、上课、答问、复习、作业、不偏科、阶段复习的良好学习习惯。同时，总结自身经验教训，查找资料，为学生尽可能提供一套行之有效的符合学生特色的学习方法，建立良好的教学秩序， 使学生的学习能够实现事半功倍。8. 坚持环境育人。始终精心安排、巧妙设计，努力建设出一个有利于学生身心健康，有利于 学生愉快学习的理想学习环境，物放有序， 窗明几净。 平时制定好班级卫生打扫标准，使每一组学生职责明确、责任到人，安排相关人员交叉检查，使环境卫生问题不合格的出现为不可能，制定明确的卫生打扫、 物品摆放和标准， 使学生明确工作标准做到有的放矢， 学生在劳动中既学会了分工合作，又创造了自己理想的学习环境，坚持环境育人，与德育教育、养成教育、成绩提高相得益彰。（三）。作为学校教研室主任和备课组长：1. 积极落实并出色完成学校交给我的各项工作任务。学校教研室主任和备课组长处在学校领导与普通教师之间，起承上启下以及上情下达、 下情上达的作用， 在就任学校教研室主任和备课组长期间，每次我都把领导的会议精神、 对老师的期中期末要求准确的传达给本组教职员工，并模范遵守学校的考勤及个种规章制度，认真履行好自己的本职工作， 给其他同志带来示范作用，同时，按照学校的相关要求搞好本组的计划汇报工作，教研工作、 组内卫生工作、 以及组内纪律考勤工作， 使本组的三个备课组在各项工作中都不甘人后，居学校前茅。2. 积极搞好每一次教研， 认真研究并落实教学改革的新要求， 及时发现本组教师在教学中存在的问题，并及时予以纠正， 努力探索出一条适合本学校老师和学生的有* 高中特色的历史教学模式。3. 搞好传帮带，多年来一直坚持帮扶新人，成果显 著。如：以前的 * 、* ，虽然已请调到其他单位，但水平都在我的带领下迅速提高，到达新的单位后迅速成为新单位的骨干力量，现在正带的四个徒弟， 经过帮带后教学水平、 班主任水平都得到了迅速提高，其中* 同志毕业后教学、 班主任工作成就显著， 第一轮就教到了高三， 且高考成绩优异， 此后一直到现在已是第三年任教高三及高三班主任了，* 、* 、* 班主任工作日益成型，又先后担任过两轮高一高二教学工作，成绩显著，在本年级都名列前茅，预计不出一两年， 都陆续有机会成为一个能胜任高三教学的优秀教师。4. 积极参与协助学校组织的各种教学活动，并在其中发挥积极作用。学校每学期都要组织一次以四课为载体的教学基本功大赛活 动，作为学校教研室主任， 我积极按照学校要求制定活动计划，安排不同年级教师进行组内公开课的选课定课任务，辅导每一个人备课跟踪每一个人听课，最后选出本组代表参加校乃至市级创新课大赛，在此期