8.1 牛顿第一定律

第八章 运动和力 第一节 “牛顿第一定律”导学案备课人：宋邦艳 讨论：八年级备课组 审核人：一、学习目标1、探究并理解牛顿第一定律2、理解惯性、会解释惯性现象3、学会科学推理方法二、自主学习（引）：活动一：假如物体受到的所有力在某一瞬间突然全部消失，世界会变成什么样子？汽车还能启动吗？汽车还能停下吗？活动二:火车在平直的轨道上高速的匀速行驶，在车上来个立定跳远，向前跳还是向后跳跳的更远？地球也在高速的自转，到操场上，用力往上跳，会落到原地吗？三、学与导1、写出预习中发现的问题并提交小组交流和或向老师请教。2、知识点学习：知识点1 维持物体的运动需要力吗？想一想：在平地上行驶的汽车，关闭发动机后，由于没有了动力，汽车会慢慢停下来做生活中还有哪些类似的现象？从这些现象中你能得到什么启示？古希腊学者亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。意大利科学家伽利略则认为：物体的运动不需要力来维持。你认为谁对谁错？探究：阻力对物体运动的影响做一做：伽利略的实验，图8.1-2想一想：为什么让小车从同一斜面的同一高度滑下？小车在毛巾、棉布、木板上运动受到阻力有什么不同？结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越小，其速度减小得越 。推理：如果运动物体不受力，他将 。这说明了物体的运动 （需要或是不需要）力来维持。你现在同意亚里士多德的观点还是伽利略的观点？知识点2 牛顿第一定律意大利的伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推理得出如果表面绝对光滑，物体受到阻力为零，物体的运动方向不会改变。英国的牛顿，“站在巨人们的肩膀上”，总结了伽利略等人的研究成果，概括为一条重要的物理规律-牛顿第一定律。内容：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持 状态或 状态不变。说明：牛顿第一定律是不可能用实验来证明的，因为我们周围的物体，都要受到这个力或那个力的作用，他是在实验的基础上，再进一步概括、推理得出的。议一议：力和运动的关系，力的作用效果力不是维持物体运动的原因而是 物体运动状态的原因。要改变物体的运动状态，必须对物体施加 的作用。知识点3 惯性 想一想：汽车突然启动时，站在车上的人会 ；汽车突然刹车，站在车上的人会 。做一做：将钢笔帽压在小纸片上，迅速抽出小纸片，观察现象。牛顿第一定律告诉我们，一切物在没有受到外力的作用时，总保持原来的运动状态不变，（保持静止或匀速直线运动状态不变）。我们吧物体保持运动状态不变的特性叫做 。正因为有惯性，所以要改变物体的运动状态必须对物体施加 的作用。惯性与质量的关系：质量越大惯性越大，物体的运动状态就越难改变。列举生活中的一些惯性现象。例如：我们在踢足球是，球离开脚后为什么还要继续前进？正在前进的汽车关闭发动机后为什么还要继续前进？你能解释行驶的汽车在突然刹车时，为什么乘客会向前倾吗？你能解释书上图8.1-3，8.1-4, 8.1-6中的惯性现象吗？惯性总是有害的吗？请阅读科学世界汽车安全带和安全气囊举例回答惯性的利与弊四、课堂诊断（练）：1、 在汶川抗震救灾时，用飞机空投救灾物资，物品在下落过程中，如果它受的力全部消失，那么他将做（）A 匀速直线运动 B 减速运动 C 加速运动 D 曲线运动2、 关于惯性的说法，下列正确的是（）A物体静止时不容易推动，所以物体在静止是比运动时惯性大B物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大惯性越大C物体不受力时保持匀速直线运动状态或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性D惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性3、 正在加速滑下的雪橇，如果其所受外力突然全部消失，则雪橇将（）A速度越来越快 B速度越来越慢，直至停止 C做曲线运动 D做匀速直线运动4、 物理知识渗透与我们的生活，一下警示语中鱼贯性质是无关的是（）A汽车后窗贴有“保持车距” B公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C公共场所标有“禁止吸烟” D交通规则写有“行车时系好安全带”5、 滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远，要解释这些现象，可以利用下列知识中的（）（1） 物体间力的作用是相互的（2）力是改变物体运动状态的原因（3）一切物体都有惯性A（1）（2） B（2）（3） C （1）（3） D（1）（2）（3）6、 用细线将金属小球悬挂于匀速上升的电梯里，剪断细线则下列关于小球运动的情况的说法中，正确的是（）A以电梯为参照物，小球立即下落 B以电梯为参照物，小球先上升，后下落C以地面为参照物，小球立即下落 D以地面为参照物，小球先上升，后下落7、 公共汽车转弯时