苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言《狐狸和葡萄》同步练习.doc

苏教版语文五年级上册第三单元第12课伊索寓言狐狸和葡萄同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共57分)1. （4分）多音字组词。露l_ lu_供gng_ gng_2. （10分）读下面的话，根据拼音把句子补充完整，注意把字写正确美观 读万卷书走万里路，到祖国各地走走吧，观赏钱塘江bn tng _的潮水，攀登蜿蜒pn xun _在chng shn _峻岭中的长城，到颐和园去看看朱红的gng din _，漫步在昆明湖边的d n _上，任微风吹拂，shn qng q shung _。小鸟在sh sho _做窝，爬山虎的叶子jn yn _地铺在墙上，蟋蟀慎重地xun z _住址，不肯su y r n _。3. （8分）选择恰当的音节填在横线上里。xng xng兴奋_ 兴趣_zhe zho盯着_ 着急_m mi没有_ 沉没_d de的确_ 我的_4. （3分）选词填空。（填序号）快活 懊丧 奇怪A看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很_。B她_地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”C小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里_地蹦啊跳啊。5. （4分）写出反义词成熟_ 无望_ 离开_ 肯定_6. （8分）形近字组词架_ 馋_ 偏_ 流_贺_ 谗_ 骗_ 疏_7. （1分）根据课文狐狸和葡萄内容填空生活中的俗语“_”就是从狐狸和葡萄这个故事中演化而来的。8. （5分）把肯定句改成双重否定句它想尽了各种办法去够葡萄。他必须这么做。9. （5分）阅读短文狐狸和葡萄，回答问题饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这个故事说明一个什么道理？10. （9分）阅读下文，回答问题。狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这个故事说明有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。农夫和蛇冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把它放在自己的怀里。蛇暖和后，苏醒过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使农夫受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应谊受到恶报。” 这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。（1）狐狸和葡萄是通过对拟人化的狐狸的_描写来展开故事情节的。农夫和蛇非常出色地运用了对比的手法：主要是把农夫的善良与蛇的_进行对比，把农夫开始对蛇的_与后来对蛇的憎恶进行对比。（2）生活中的俗语“吃不到葡萄说葡萄酸”就是从狐狸和葡萄这个故事中演化而来的；而我们常说的“好心得不到_”与农夫和蛇的故事是一致的。（3）农夫和蛇的故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的，因此，对恶人千万不要仁慈。有人提出了异议：假如你看到一个人落水，危在旦夕，难道你也要先弄清楚该人的善恶，再决定是否救他，以避免农夫这样的悲剧吗？对此，你有何看法？第 5 页 共 5 页参考答