人教新课标（标准实验版）25课 为中华之崛起而读书 同步测试B卷.doc

人教新课标（标准实验版）25课 为中华之崛起而读书 同步测试B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我会拼 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音把词语补充完整。b fxn jngcho rngm fn_二、 我会选 (共2题；共12分)2. （6分）选词填空。显然 不然 安然 突然 果然 毅然我们要加倍努力。_就要掉队了。狼牙山五壮士_跳下悬崖。他的意见_是不对的。吃过中饭，天气_变了。由于他勤学苦练，_学到不少技术。只有把这件事告诉他，他心里才会_。3. （6分）扩词。 租_闯_妇 _三、 我会比 (共1题；共6分)4. （6分）选择划线字的正确读音遗憾_（hn n） 弥_漫（m n） 宾_馆（bn bng）纵_横（cng zng） 栩_栩如生（x x） 狂吠_（qun fi）四、 我会做 (共1题；共4分)5. （4分）在括号里解释画线的字。题西林壁。_只缘身在此山中。_丰年留客足鸡豚。_山重水复疑无路。_五、 我会改 (共3题；共23分)6. （8分）给划线字选择正确的读音。 崛_（ju ji）起 模_（m m）范 租_（z zh）界地 妇_（f f）女 非凡_（fn fng）振_（zhn zhng）兴 铿锵_（qing jing）闯_（chung chng）进 7. （5分）补充词语。耀_扬威 左_右_ 天_行空 _兴中华8. （10分）按课文为中华之崛起而读书原文填空。 嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道_，_，街道两旁行走的大多是_、_、_的外国人和_的巡警。周恩来_地坐在那里，没有_。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，_的回答道：“_！”六、 根据课文填空 (共1题；共3分)9. （3分）反义词。繁华-_ 热闹-_ 清晰-_七、 我会读 (共2题；共23分)10. （12分）阅读下文，回答问题春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代春笋。春日，春雨潇潇，静幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。春雨洒落在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答滴答”小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂咂咂，积聚着力量。嗬，一夜之间，又有无数春笋破土而出啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里沐浴。啊，春笋长得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶着沙砾冒出来，挤开石缝钻出来啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节你追我赶，竞争着向上，向上！山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山茶舒瓣为它们展笑靥，松柏婆娑为它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。（1）填空。作者把美丽的竹山和竹林比作_。作者用_和_来形容春雨的沙沙声。第四段中描写春笋破土而出的动作的词是_、_、_、_、_、_。（2）这篇短文主要写了（ ）A . “我”爱竹山、竹林的美景。B . 春天，无数春笋破土而出。C . 春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢畅生长的情景。（3）细读文末最后一句，你知道春笋的理想吗？试着写出你的理解：_。11. （11分）阅读下文，回答问题。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（1）小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了_。 （2）从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”？用横线从文段中画出来。 （3）“它”会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 我会拼 (共1题；共4分)1-1、二、 我会选 (共2题；共12分)2-1、3-1、三、 我会比 (共1题；共6分)4-1、四、 我会做 (共1题；共4分)5-1、五、 我会改 (共3