部编八年级第一学期语文期末质量检测试题

部编八年级第一学期语文期末质量检测试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（表述题）两部分，第1卷和第卷。满分125分，考试时间120分钟。第卷（选择题，共40分）一、（12分，每小题2分）1、 下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（    ）A.这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝（dn）和压抑：在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹（qing）顶一样缓缓隆起的非凡器宇。B.每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥（pi）见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发现, 而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶（w）痛疾的文字。C.惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随振耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹（ch）那间，疾如闪电的舰载（zi）机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。D.船正在放倒桅（wi）杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙（go）盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无睱一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。2、 下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（     ）A.沿溯阻绝（逆流而上）       夕日欲颓（消失）B.负势竞上（凭借）           鸢飞戾天（到）C.得志，与民由之（遵从）     困于心，衡于虑，而后作（奋起，这里指有所作为）D.且焉置土石（怎么，怎样）   军士吏被甲（同“披”，穿着）3、 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（     ）A.凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态快递小哥雷海为夺得2018年中国诗词大会年度总决赛的冠军,令人叹为观止。B.任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响，我们在大力发展人工智能的同时，也应未雨绸缪,最大限度地减少其可能带来的安全隐患。C.讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远。D.博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的念奴娇 追思焦裕禄,其中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。4.下列各项中没有语病的一项是(        )A、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。B、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。C、对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。D、在创作李清照时，作者细腻的渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、忧国伤时几个不同环境中的思想感情。5. 下列各句子标点符号使用正确的一项是（     ）A中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”B以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。C一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。D最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？6. 下列关于文学常识的表述不正确的一项是：（        ）A.消息、新闻特写和通讯有联系又有区别，其中消息往往报道新闻事件的全过程，新闻特写往往主要描写新闻事件中的片段。而新闻特写和新闻通讯的差异在于新闻特写在报道中来龙去脉比较完整，而新闻通讯则是集中笔力，着重描写精彩瞬间，更强调时效性和现场感。B回忆我的母亲这篇叙事散文，是朱德写的一篇回忆母亲的文章，感情真挚，文笔朴素。C罗素，英国哲学家、数学家、作家，获得了1950年诺贝尔文学奖。D红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道作品。毛泽东和周恩来都是斯诺笔下最具代表性的人物形象。二、（6分，每小题2分）阅读回忆我的母亲选段，完成7-9题母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地;一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它"家织布"，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人-这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒;母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。7. 下列语言赏析有错误的一项是（  ）A. “母亲是个好劳动”总领该段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情；“母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。”这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。B. “母亲这样地整日劳碌着”这一句承接上文，“这样地”即指上文中每天繁重的劳动，“整日”说明从早到晚，每日如此，没有一点例外。作者对母亲，是敬重而又心疼的。C. “看也不看”“有滋味”，两相对比，既表现出作者对地主家庭穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干，表达了对母亲的怀念。D. “勤劳的家庭是有规律有组织的”一句概括了这一段的内容中心，祖父祖母母亲都表现了家庭成员的勤劳，母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，尤其令我留有深刻的印象。8.对选文第四段层次划分正确的一项是（   ）A.     B.C.       D.9.对文中划线句子“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”分析正确的一项是（   ）A.运用连续的动作，句式整齐，表现出大家庭劳动的场景，凸显家庭的和睦和勤劳。B.运用排比的修辞手法，句式整齐，生动写出一个大家庭各司其职的情景。C. 运用排比的修辞手法，句式错落有致，展现出大家庭劳动的场景，凸显家庭的和睦和勤劳。D.运用顶真的修辞手法，句式错落有致，生动形象地写出劳动的场景，充满温馨。10. 联系全文，下列表述有错误的一项是（  ）A.本文以记事和和细致的描写为主，但作者没有用完整的情节来表现人物，而是通过具体事例，来展示人物形象。B全文以时间顺序记叙母亲的一生，紧扣母亲的特点选材，以母亲“勤劳一生”为主线，先具体叙述和描写，最后概括叙述和议论抒情。C母亲的“勤劳”主要通过两个方面的事例体现出来。第一个层面，是在贫苦的家境中表现母亲的品质；第一个层面，是在更广阔的社会背景下叙述具体事例。D本文是作者在母亲逝世后写的纪念性回忆性散文，没有很多的描写和抒情，语言也十分质朴无华而又饱含深情，但在平静的叙述中饱含深情，流露出一种真挚深沉的爱。三、（8分，每小题2分）阅读书院清池节选的文字，完成1013题。书院清池 李元洛世上有各种各样的“池”，如供乐队演奏的乐池，让众人起舞的舞池，给文人挥洒的砚池。然而书院的那一方清池却特别令我钟爱，像有珠宝之癖者私藏昂贵的宝玉。我将那一方清池珍藏在自己的心中。乡野之间有许多池塘，它们那天然的野趣，当然也引人注目留连，特别是久住尘嚣的人，天天囚禁在鸽笼般的居室，几乎不知池塘为何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他们蒙尘的眼睛。我喜爱乡野的池塘，然而，我最珍爱的，毕竟仍是书院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身边小坐。我来时正是夏日午后，池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲。唐代虞世南是它们的知音，只是不知它们懂不懂得他所写的“居高声自远，非是藉秋风”的名句？除了年复一年的蝉声，就是终年不断的水声了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水汇成了这永不干涸的一汪碧池。如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有，但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花，那红花是碧水也浇不灭的火焰。它会从夏日一直烧到秋深，要等到来过长沙的李商隐“留得残荷听雨声”的那一声喟叹，才会将它吹熄。红荷碧水，这本来已经动人心目了，但不时还有白蝴蝶和黄蜻蜓飞来，它们肯定是在说：这是一幅印象派的明丽水彩，怎么不让我们也来着色？书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊。清泉之侧是学院历代山长的住所，晴明之日，粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影，明月来时，碧水在池心将它洗得晶莹透亮，宛如李白小时不认识的白玉盘不慎掉落水中。虽是千年书院，平时游人却不多，如果门庭若市，嚣声盈耳，如同时下的股票交易市场和日趋茂盛的夜总会，那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了。这一曲清池，据说从前名“碧沼观鱼”，我以前来游时和友人说可以改为“洗心池”。人在世间忙碌奔波，或为柴米油盐，或为升沉荣辱。费尽了心计与心机，人也蒙尘，心也蒙垢。如果能到池边来对明镜而自鉴，濯清波以洗心，那不也是让灵魂净化的功课吗？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有这方明镜的纯净清明？世间也许还有不少这样的池塘，但是，像岳麓书院这一方清池那样富于文化意蕴的，恐怕还不多见吧？它“得地独厚”，不是深山中隐姓埋名的野水，也不是宫苑里荣华富贵的池塘，它栖身于千年书院之内，非那种无名氏或暴发户可比。此外，池以文传，历代有关的题咏且不去说它，南宋朱熹那首有名的观书有感，我就怀疑是这一方清池灌溉而成，宋代乾道三年（公元一一六七年）秋八月，时年三十八岁的朱熹来岳麓书院讲学，和抗金名将张俊之孙张轼寓居于清泉之侧的百泉轩，题匾额“百泉轩”三字。他的观书有感是：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。他写的是读书的感受，不也正是我眼前的清池景色？我想叩百泉轩的门环去请教朱老夫子，可是那里已经成了文房四宝等物的展卖厅，朱老夫子则早已不见踪影，只有注入清池的活水凉凉而潺潺犹似旧时。从滚滚红尘中偷跑出来，小坐在如此的清池之旁，读清池如同读一部佛典，可以消除你扰攘于尘世中的许多俗念与忧烦，好像远行人在赤日炎炎中于路边的一处凉亭歇息，和清池相映成趣的天籁与人籁，最好是几句鸟语，数行书声不过，这清池究竟和什么相仿佛呢？如果有人说它像一方砚池，那我倒会欣然赞同，因为它们不仅外形相似，而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物。身为越来越商业化功利化的社会中的文人，我也祈望清池能洗我俗肠，助我灵思，润我彩笔，让我也写出可圈可点甚至鹏飞远举的文章来。于是，记不起是哪一天，我离开书院时就将这一曲清池一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖。11对作者描写的书院清池所具有的特点概括不正确的一项是（    ）A、天然的野趣       B、宁静、清幽C、富有文化意蕴     D、秀美  12第段作者对书院清池的描写特色赏析有误的一项（   ）A、 视觉听觉的结合，动态静态结合，多角度描写书院清池B、运用比喻、拟人、排比等修辞手法，语言生动形象，诗词的引用也增加了文化内涵。C、语言形象精练。如描写荷花，不说“几朵”，而说“几盏”，这是创造。荷花与旧时灯盏颇为形似D、“盏”字又使人联想到灯光的亮丽，因而暗喻荷花色彩的鲜明，又与全句“火焰”的设喻，“从夏日一直烧到深秋”的点染经络贯通。13下列说法不正确的两项是（  ）（   ）A第段提到南宋朱嘉的观书有感，体现了岳麓书院这一方清池富有的文化意蕴。B第段“如同时下的股票交易市场和热闹的夜总会”，用对比突出了清池给人们带来心灵上的安静。C第段写到百泉轩只有注入清池的活水仍是旧时的，表达出作者对物是人非的悲哀之情。D第段对乡野的池塘的写作，是为了衬托我对书院的那一方清池的喜爱。E第段“几句鸟语”，一个“句”字，巧妙地把学府氛围和作家志趣所共有的“清雅”暗示出来了。F作者把书院清池比作一方“砚池”，是表明作者对越来越商业化功利化的社会愤慨不平的一面。四、阅读太湖石节选的文字，完成1416题。 太湖石     何蔚世人皆知太湖美。碧波万顷的太湖水蕴藏着无尽的钟秀灵气，造就了石之精品太湖石。太湖石究竟是怎样形成的呢？主要是因为地壳运动引起岩浆喷发，这些温度相当高的岩浆冷凝后，形成带有气孔的流纹岩。当岩石沉入古太湖，在湖水长期冲刷的过程中，一些比较软的部位和气孔被水侵蚀，形成许多小洞，这些小洞正是太湖石的魅力所在。太湖石很早就被江南一带的劳动人民发掘，但它真正广泛应用于园林艺术是在元代。这一时期建成的狮子林，荟萃了太湖石的精华。到了明清两朝，我国园林建造热点南移时，太湖石就更被达官贵人们赏识，成为他们私家花园中重要的景观。凡是到过苏州园林的人，无不为那些奇形怪状、栩栩如生的假山而叹服。所谓假山，就是闻名遐迩的太湖石稍加人工润饰而成的。李白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”太湖石没有雨花石那斑斓的色彩，但它以浅灰浅青中掺杂着一抹微红的质朴为美，以天然而成的各种形态为奇。没有两块太湖石是完全相像的。有的小巧玲珑，有的崔嵬挺拔；有的像一块磐石，有的像一段蜿蜒的虬枝。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这也是太湖石的特点。有的石头，你从这个视点一看就知道像什么；若你转换视点，则冥思苦想也无法得出结果，但经旁人一点拨，你就会茅塞顿开，由衷地赞叹：“像！像极了！”比如狮子峰，被誉为狮子林中珠峰之首，其石洞高下盘旋，连绵不断，曲折幽深，如入迷宫。咫尺之间，可望而不可即。整座假山，外观峰峦起伏，气势磅礴；入内则幽深曲折，处处空灵。太湖石千姿百态，讲究瘦、漏、透、丑。所谓“瘦”就是指石身挺拔修长，石身上的窟窿又多又小，如虫蛀一般，洞与洞之间的间隔相当窄，跟手指差不多粗细，给人一种瘦骨嶙峋的感觉；“漏”要求石洞不仅多，而且位置安排巧妙，据说最上乘的太湖石，下雨时石洞内不积水，雨水通过众多的小石洞漏掉，雨过天晴，石洞里面很难留下水的痕迹；“透”更为巧妙，石头这一面的小石洞和它背面的小洞相通，人可以透过这些小孔看到对面的景物；“丑”就是石形怪异、棱角分明、突兀不对称。留园里有一处名为“鹰斗狗”的太湖石，左边是一根三米多高的石柱，上面有一只盘旋的大鹰；右边是一只半人高的“狗”趴着，它回头恶狠狠地瞪着上方的“鹰”，一场恶斗一触即发。具备了瘦、漏、透、丑四点的太湖石颇有些仙风道骨的味道。上海豫园里的“玉玲珑”堪称太湖石之骄子，号称“天下第一石”，这四个特点无一不有，完美之至，它与其他两块太湖石一起被放置在一座白瓦青砖的影壁前，显得错落有致，飘飘欲仙。“天下第二石”是苏州留园里的“冠云峰”，它以天然奇特造型著称。“冠云峰”高三至四米，石顶是一只收翅正待俯冲的“秃鹫”，以蔚蓝的天空为背景；底部是一只伸头张望的“泪龟”，以赭色的土地为底色。整块石头未经人工雕琢，天然自成，栩栩如生。这一幅幅生动的画面，都是大自然最杰出的手笔。太湖石像一幅极具神采的水墨画，那份质朴，那份飘逸，是江南园林里的胜景，是大自然一颗璀璨的明珠。（何蔚文，有删改。）14文章围绕太湖石依次介绍了三方面的内容，下面概括不恰当的一项是（   ）A太湖石的形成      B太湖石的利用C太湖石的特点      D太湖石的形状15下列有关太湖石的判断不正确的一项是（   ）A太湖石是岩浆喷发后冷却凝固的结果。B太湖石在明清时期成为私家园林中重要的景观。C太湖石的精品须具备“瘦、漏、透、丑”的特点。D太湖石“奇”的魅力源于它的天然而成。16下列与文章内容相吻合的一项是（   ）A苏轼携好友游“狮子林”，看见姿态万千的“狮子”们，由衷地感叹：“这太湖的石头，仿佛通灵性一样，竟然赋精魂于狮子身上！”B两小儿在园林中捉迷藏，其一说：“嘿，我看见你了！这里的石头都有小洞洞，你藏不住的！哈哈！”C雨后初晴，母子俩在园林中仔细欣赏不同造型的石头，儿子说：“妈妈，你看！石洞里好多雨水，真漂亮！”D一欧洲游客看见留园里的“冠云峰”大声赞叹：“哇，这石头太美丽了，中国的石匠真了不起，竟能雕琢出如此精美的艺术品！”五、（6分，每小题2分）阅读渔家傲，完成1720题。渔家傲天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！17.下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是(    )A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。B.词人自认为是有“惊人句”的成功女词人,但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。C.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。18.下列说法不正确的一项是(     )A.宋词风格的两个流派中婉约派的词风婉约绚丽，含蓄蕴藉，代表词人有柳永、秦观、周邦彦、李清照、姜着吴文英、张炎等。B.豪放派的词风气象恢弘，豪放飘逸，代表词人有范仲淹、苏轼、黄庭坚、辛弃疾、陆游、陈亮、刘过等。C.本词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望,对理想境界的追求和向往。D.作者把虚幻的想象融人梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。19.下列说法不符合词意的项是 (    )A.词人晚年虽身处因境，想象的翅膀却飞进了另一个世界,幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概，使这首词显示出浪漫的情调，豪放的风格。B.“嗟”字生动地写出了词人彷徨优虑的神态，表明词人在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。C.“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音(丈夫)早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。D.这首词气势磅礴、音调豪迈，是豪放派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格，是李词中仅见的浪漫主义名篇。20.下列说法不符合词意的一项是（    ）A.帆：船，这里喻指星星。                B.殷勤：情意恳切。C.渔家傲中“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满之情。D.海家做)末尾“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”意境壮阔，想象丰富，充满浓厚的浪漫主义色彩。六、经典诵读考查(4分，每小题2分)21.下列诗句与原文不一致的一项是(    )A.画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 （滕王阁）  B.箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。（忆秦娥）C.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（蜀相）  D.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，却道天凉好个秋。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，为赋新词强说愁。（丑奴儿 书博山道中壁）22下列文言文与原文不一致的一项是(    )A. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。携飞仙以遨游，抱明月而长终。（前赤壁赋）B.仁之于父子也，义之于君臣也，智之于宾主也，礼之于贤者也，圣人之于天道也，命也。（孟子）C. 上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。道德经D.不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。道德经七、课外阅读考查（4分，每小题2分）23. 以下对红星照耀中国和昆虫记理解不正确的一项是(      )A红星照耀中国的作者埃德加斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，他在书中真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，一个个鲜活的红军士兵是斯诺笔下最具代表性的人物形象。B.美国记者斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指工农红军的万里长征。C.昆虫记分十卷，每一卷分1725不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的议论性文章。D.这部著作的法文书名直译为昆虫学的回忆，副标题为"对昆虫的本能及其习俗的研究"。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。24. 以下对简爱和苏东坡传的理解不正确的一项是(      )A.简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯-你像个虐待奴隶的人，-你像罗马皇帝。说明他是一个自尊自主、叛逆反抗、重视自我的人B.你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！.。就如我们站在上帝跟前是平等的-因为我们是平等的！这说明简爱是一位坚强独立的女性。C.在本书中，林语堂会为您讲述一个不一样的苏东坡，一个与世人眼中不同的苏东坡，一个政绩卓著、爱民如子、文韬武略兼备的苏东坡，一个虽累遭打击而乐观情怀不变的苏东坡。D.这本苏东坡传可谓是国学大师林语堂最得意的作品，同时也是中国现代短篇传记开标立范之作。第卷（表述题，共85分）卷面分（5分）得分         八、积累与运用（10分）25.按照原文填空。（1）晏殊的浣溪沙下片中伤感与欣慰交织在一起，透露出某种生活哲理的句子是                       ，                       。（2）使至塞上的颈联                ，               被誉为“独绝千古”。（3）李白的渡荆门送别写景视角转换的句子是                ，               。（4）                 ，志在千里；                ，壮心不已。（5）杜牧的怀古名作赤壁中表现怀古兴由的句子            ，           。26. 请结合语境，再仿写一句话。深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；            ， 。27.给下面的报道拟写一个标题，要求不能超过20字。新华网北京11月26日电（记者田兆运）记者从北京航天飞行控制中心获悉，以嫦娥一号卫星拍摄的月球图片正式对外公布为标志，嫦娥一号卫星在进入环月工作轨道后开始实施的各项在轨测试任务已基本完成。据北京航天飞行控制中心总工程师王也隽介绍，自嫦娥一号卫星11月7日进入环月工作轨道以来，飞控中心按照计划安排，组织各相关测控站对卫星及星上有效载荷展开了在轨测试工作。在近20天的时间里，除对卫星进行姿态调整外，还相继开启星上有效载荷进行“体检”，同时也检测科学仪器工作时相互间是否产生影响。                                                                                   九、课外文言文阅读（13分）陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。    里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”     孝文帝立。 居顷之，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。勃大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。                      （节选自史记陈丞相世家）28.解词（1） 居顷之（         ）          （2）勃又谢不知（              ）（2） 孝文帝乃称善（         ）    （4）君独不素教我对（           ）29.翻译句子（1） 善，陈孺子之为宰！                                                                               （2） 苟各有主者，而君所主者何事也？                                                                               （3） 且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？                                                                                30.简要分析陈平是一个怎样的人。                                                                                                                                                               十、（15分）阅读下面一篇文字，完成31-30题。方块汉字前途之争汪品先方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是 废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词;而依靠拼 音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景?31.根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么?                                                                                32.指出第段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。                                                                                  33.推敲词句，回答问题。第段中加点的“往往”一词能否去掉?请结合内容说明。                                                                                  细读第段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。                                                                                  34.结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?                                                                                  11 阅读下面的文章,完成3539题。(18分)世界还很年轻                                        刘丽丽    初中毕业,我考到县城读书,母亲做了个相当前卫的决定:垦荒种棉花,来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上,彰显母爱的事每天都会发生,没有什么稀奇,唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。    那时环绕在村子四周的都是水田,没有现成的棉花地,就算种出了棉花,变成新被褥至少需要一年的时间。再者,种棉花几乎要天天喷药,否则虫子猫獗,到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前,母亲大手挥,她很坚决,她的理由也很简单:女儿考到县城就必须配好的被褥,公家发的她信不过。    开学后我就忙碌自己的学业,母亲也忙,忙秋收,忙着打听种棉花的事。那时候村里没有电话,她又不会骑自行车,种棉花的亲戚离我们村十几里地,她都是一步步走着去的,从没有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠,是一块撂荒地,长满了白茅和芦苇。土地解冻之后,母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。这样的地块,掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土,这里得多费几倍的力气。一个春天下来,母亲的脸变得又黑又瘦,以致我回家看到她的模样,吓了一跳。母亲黑了瘦了,但是那块荒地却变得有边有角,平头正脸。种子已经播到地里,盖了白生生的薄膜,花杂的世界在春天中呈现出新的秩序。    学校的功课紧张,她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起,每天下地回来,她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食,然后趁着薄暮时分的天光,再钻进棉花趟子里,掐杈子,打花心,提虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫,牺牲的却是她的休息时间。有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。    那段时间我的成绩并不稳定,心情睛朗的时候少,阴天的时候多。功课紧张,偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普通话比较标准,但是以我内向的性格,让我在人前侃侃而谈,甚至连比画带拍桌子地演讲,把观众感动到掉眼泪,我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候,就是怀着这样一种抗拒的心情,我想打退堂鼓。    那是秋天的清晨,草籽在秋风中陆续成熟,草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田里忙碌着,她的腰间系了一块塑料布,防止露水打湿衣服,但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的杈子,一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉苗前,母亲的急性子和坏脾气都消失了,她变成了一个极其有耐心的人,就像面对着十分宠爱的孩子。是啊,从春天到秋天,田里的无数棵棉花,就是这样一遍遍翻检过去,又抚摸过来的,每棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费,棉花们都很争气,叶子深绿,极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦,母亲说:“老师让咱讲是看得起咱,那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子,惋惜地叹了一口气,继续说,一遍讲不好,你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”   最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲,我突然一酸,同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖,母亲在“熬”;为了演讲赛的好成绩,我也要“熬”。她虽然讲不出深刻的道理给我听,但她倔强地认定,自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮,去温暖女儿,让她在白天繁重的课业之后的夜里有一个轻盈、幸福的梦。为了这份信念,她不喊苦不叫屈,硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候,她既要照顾半身不遂的祖父,又要处理一大摊子家务。在焦头烂额的日子里,信念如同一盏孤灯,在黑暗中亮起。循着这光亮,她看到了丰收在望的棉花,她的女儿也读出了番人生的隽语。    多年之后回望,我还记得整日里那个劳碌的身影,记得她的不服输和坚持。这些年来,每当我疲倦偷懒,我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿,然后俯下身子继续我的工作。    世界在窗外,未来在远方,亲爱的同学,你准备好出发了吗?希望你的心也有一盏灯照拂,希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样:     世界还很年轻,一切都将发生,为了你能到来。                                        (选自中学生阅读2018年第7期,有删改)35.第段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么?(4分)                                                                                                                                                                 36.结合语境,根据要求赏析下面语句。(6分)(1)茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。(从修辞角度)                                                                                                                                                                        (2) 有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了(品味词语的表达效果)                                                                                                                                         &nb