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教学资料范本九年级物理上册第十五章电能与电功率15.4探究焦耳定律作业设计新版粤教沪版编 辑：_时 间：_15.4 探究焦耳定律一、选择题1.将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等质量煤油中，串联接入电路，R1：R2=2：3通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为（）A3：2 B2：3 C4：9 D9：42. 如图是探究流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（）A该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系B通电一段时间后，右侧U型管内液面高度差比左侧大C该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系D该实验装置是利用U型管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少3. 一台“220V60W”的电扇，一个“220V60W”的白炽灯，一个“220V60W”的电烙铁，将它们并联接在220V的电压下，在相同的时间内，比较它们产生的热量，则（）A白炽灯最多 B电烙铁最多 C电扇最多 D都一样多4.如图所示，R2=2R1，当开关S打开和闭合时，在相同的时间内，电流通过R1产生的热量之比为（）A1：3 B1：9 C3：1 D9：1二、填空题5. 电热毯是冬季北方常用的取暖设备，它是利用来工作的。而计算机内都装有小风扇，它工作时把热空气驱走，这是为了。6.小轩同学在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置，请仔细观察甲、乙两图。（1）实验中通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过导体产生的热量的多少。（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热与的关系。（3）在乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻越大，电阻产生的热量越多。（4）按照图甲的实验装置进行实验，发现随着通电时间的延长，玻璃管A、B中液面均逐渐上升，这表明在电阻和电流相同时，越长，电阻产生的热量越多。（5）生活中有很多用电器是根据电流的热效应制成的，请举两例：。三、计算题7.某品牌电热水壶如图所示。其铭牌如下表，在1个标准大气压下。让该壶正常工作，用时10min将2kg初温为20的水烧开水的比热容为4.2103J/（kg）求（1）水吸收的热量。（2）这次烧水的效率（3）在用电高峰期，小红用标有“1200r/kWh”字样的电能表测量电热水壶加热时的实际耗电情况，发现电能表转盘5min内转过了100转。此时电路的实际功率是多大？电路实际电压是多大？参考答案1.B 2.C 3.B 4.B 5.电流的热效应（或电流通过用电器产生热量） 散热（或防止电热带来的危害、给计算机降温） 6.（1）液面高度 （2）电阻 （3）电流 （
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