河大版2020届九年级下学期语文中考二模考试试卷D卷.doc

河大版2020届九年级下学期语文中考二模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合题 (共1题；共3分)1. （3分）阅读下面的材料，完成下列小题。 关于“中小学书法教育”的主题阅读（话题背景）教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。（调查数据）一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。（摘自中国青年报）（精选案例）书法是戴敏的一项特长。她回忆，小学放暑假，天天待在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）（各方声音）网友冰水椰子：我是教语文的，又兼上书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没时间练字了。沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）（新闻现场）本报讯 今天，“传承兰亭绍兴市区中小学生兰亭雅集42人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自绍兴晚报，有删改）（1）请根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。 （2）请根据以上几则材料，分析开展中小学书法教育目前存在的不利因素。 （3）下列内容，陈述不正确的一项是（ ） A . 教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。B . 从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。C . 有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D . 中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。（4）请就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。 二、 综合性学习 (共3题；共16分)2. （5分）请将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。 集思广益 融会贯通3. （6分）阅读文段，回答问题 南方网讯 至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。自秭归县凤凰山顶放眼看去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水以后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些枯枝败叶、生活垃圾、工业废物、牲畜尸体等。记者看到三峡工程下闸蓄水四天来，一百三十五米水位下一些未清理的垃圾，正逐渐没入江中，部分形成漂浮物，同时长江中上游连降两场暴雨，深山、峡谷中的枯枝败叶，也随暴雨流落江中。随着时间推移，它们将逐渐在库区聚集，估计总量三十万至五十万立方米。 三峡总公司副总经理曹广晶说，三峡库区的漂浮物，目前主要采取以导为主，“导、排、疏、清”相结合的方式进行处理，三峡梯调中心将根据漂浮物聚集情况，开启泄洪深孔排漂，同时调整导流底孔部位，适时启闸帮助排漂；该公司已租用两艘二千马力的拖轮，在江面不间断进行打捞；当漂浮物来量大时，请求驻地舟桥部队支援。 这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、断裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：_（1）给这则新闻拟一个标题。 （2）赏析句中的加下划线字词 “随着时间推移，它们将逐渐在库区聚集，估计总量三十万至五十万立方米。”（3）根据整篇新闻的内容，将这则新闻的结语补充完整。 4. （5分）家住大阪风情的王奶奶最近因为一件事不开心：王奶奶和李奶奶居住在同一幢楼，平时没事两老太经常乘电梯上下串门，聊天，也相互照顾。可最近小区电梯安装了分层刷卡系统，业主刷卡只能到自家的楼层，无法到其他区域，为此王奶奶很是烦恼，请你替王奶奶向小区物业发表看法。要求观点明确，理由充分，表达得体。字数100字以上。 三、 句子默写 (共1题；共7分)5. （7分）古诗文默写。 （1）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （2）_，童稚携壶浆。（白居易观刘麦） （3）红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。”周敦颐爱莲说中有一处表意与之相近的句子是：“_，_。” （4）“酒”常拨弄诗人心弦，激发诗人情怀。陆游吟出了“_，_”（游山西村）的淳朴民风；李白唱出了“_，_”（行路难）的宴饮欢乐。 四、 名著阅读 (共1题；共5分)6. （5分）阅读名著，回答问题。 【甲】却说A立于山顶，观望良久忽然望后而倒，口吐鲜血，不省人事。左右救回帐中。鲁肃请孔明同去看病。孔明曰：“君心中似觉烦积否？”A曰：“然。”孔明曰：“必须用凉药以解之。”A曰：“已服凉药，全然无效。”孔明日：“须先理其气。气若顺，则呼吸之间，自然痊可。“A料孔明必知其意，乃以言挑之曰：“欲得顺气，当服何药？”孔明笑日：“亮有一方，教君气顺。”A曰：“愿先生赐教。”孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字日：“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风。”写毕，递与A曰：“此君之病源也。”（节选自三国演义，稍有改动）【乙】话说当时薛霸双手举起棍来，望B脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。B方才闪开眼看时，认得是鲁智深。连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。B道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”（节选自水浒，稍有改动）（1）【甲】文中的A是_（填人名），【乙】文中的B是_（填人名）。 （2）上述两个人物，请你分析概括其中一个人物的性格特点。 五、 文言文阅读 (共2题；共17分)7. （14分）阅读下面文言文，完成下列小题。 【甲】张元忭字子荩，别号阳和，越之山阴人。父天复，行太仆卿。隆庆戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。太仆释归，先生如京讼冤。事解，又归慰太仆于家。一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十二发白种种，其至性如此。辛未，登进士第一人，授翰林修撰。万历己卯，教习内书堂。先生谓“寺人在天子左右，其贤不肖为国治乱所系”。因取中鉴录谆谆诲之。丁亥升左春坊左谕德，兼翰林侍读。明年三月卒官，年五十一。（选自明儒学案，有删减）【乙】公生而古貌魁然，稍长好读书。安人怜之，戒无溺苦于学。公乃张灯幕中候母寝夜颂不令母知。总角时，岳岳负意气，数矢口谈时政得失，人物减否。太仆公故抑之，不答也。会杨忠慜谏死，公遥为诔词，慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜，大奇之。尝读书至朱子格言篇，辄乙其处而沉思。有异母弟二人，太仆公病以属公。公扮之，恩义隆备。居常饭脱粟，衣洗补，而贩施宗党若弗及。盖公行益，力追古人。（选自续藏书，有删减）【注】安人：指张元忭之母。岳岳：锋芒毕露的样子。杨忠慜（mn）：明代大儒，谏臣。诔（li）：致悼词。乙：读书时勾画记号。扮（fn）：合并。（1）用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。 因取中鉴录_三月卒官_安人怜之_病以属公_（2）文中画横线句未作断句，请仔细揣摩，用现代汉语写出句子意思。 公乃张灯幕中候母寝夜颂不令母知。（3）小传讲求记述简略，但人物形象鲜明。【甲】【乙】两文在刻画张元忭这一人物时使用了不同描写方法，请从下列句子中任选一句简要评析。 一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十二发白种种，其至性如此。太仆公乃色喜，大奇之。（4）明代政治家王锡爵在为张元忭撰写的铭文中赞道：“尔贞尔介，而表正儒林。式如玉，式如全。”意思是，张元忭如金似玉的品性可做儒林的表率。结合上述诗、文中张元忭的言谈行事，谈谈中国传统儒者有怎样的精神追求。 8. （3分）阅读文言文，回答问题。 陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）本文作者是唐代文学家_，初中阶段我们学过他的诗歌_。 （2）解释下列划线词在句中的意思。 有仙则名_惟吾德馨_谈笑有鸿儒_无案牍之劳形_（3）文章开篇以“山”“水”起笔，作者这样写的意图是什么？ （4）一个简陋的房屋在作者笔下成为高洁之士向往之所，作者在对陋室进行描写时，是从哪几个方面来表现陋室不陋的？请简要概括并写出其特点。 （5）纵观全文，你读到了作者怎样的志趣和抱负？ 六、 现代文阅读 (共2题；共22分)9. （10分）阅读下文，完成后面问题。一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前（1）小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事：_第三件事：_第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。（2）小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（3）阅读文本，回答下列问题。试从人物描写的角度，对文中划线句子进行具体分析。小说开头结尾对历经沧桑却依然挺拔、香远益清的香樟树的描写，有何深意？（4）“有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上走运。”我们时常也会有这样的感受，总觉得还缺点什么，阅读本文后，请结合自己的生活体验，谈谈你的看法。（80100字）10. （12分）阅读下文，回答问题。父与女张秀亚为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹。在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。他着了件灰绸的皮袍。A衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味。他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望而知是家乡的出品。父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说:“自从古城沦陷，不知情形如何，我和你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通。我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑，不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊.”外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶.随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车.六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我父亲自衣包中取出我最爱读的饮冰室文集，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产蜂糕。“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西.”他拿起一块，放在我的而前，又摆到我的手上。呵，那为烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动的”点心盒，只和父亲说了一句:“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：“阿筠，我送你去搭电车!”北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又似想起了什么:“你不冷吗?”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足:“爸，车要开了。”B他又颤着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽，又温暖。但是，父视却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上.那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花.抚摸着那柔软的围巾我似乎听到一声衰老而悠长的叹息!（1）文章写了哪两件关于父爱的小事？请用简洁的语言概括。（2）文章多次出现对“下雪”的描写，从全文看有何作用？（3）请在下列句子中任选一句，品味