语文人教版九年级下册学案1.docx

阅读升格范例，比较升格前后的详略处理的不同及原因（符号含义：删除“ ”，压缩“ () ”，补充“ ”，增加“ ”）升格前升格后选择坚持“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人的诗句，流芳百世，告诉我们要坚持不懈，才能成功。在人生的道路中，我经历了许多感触不已的事件，但在不断尝试中，我遇到了种种困难，不过，我会选择坚持。（“妈妈，你看隔壁家的小慧都会骑自行车了，为什么我比她大两岁都还不会啊？”我由家门口跑到厨房，终于看到妈妈，疑惑地说：“噢，我家小琳想学自行车了，那你去找姐姐，让姐姐教你好不好？”我听到这话，蹦蹦跳跳地跑到我姐的房间，“姐，妈妈让你教我骑自行车，你就先别做作业了。”我姐看我如此有兴致，便放下了手中的笔。）我推着咱家的自行车，时不时地想骑上它，可是，我又怕摔，那就推着吧，我姐在离我挺远的身后，“你这么快干什么，等我一下啊，你又不会骑自行车，我搭你不用推。”我听到这话停了下来，等待着我姐走过来。目的地是篮球场，我坐在自行车的后座，“姐，等我学会了，就我搭你。”“好啊，那你得好好学。”我们到了目的地，我骑在这个庞然大物上，手紧紧的抓着手把，才刚起步，就摔了下来，我看看我姐，她扶起摔倒在地的我说：“你要保持平衡，不要心急，慢慢来。”我扶起自行车，再一次，同样的程序，姐姐扶着我的车尾，我骑了两下，正在我骄傲放纵的时刻，姐姐悄悄地把手放开了，然而我便摔了个“狗啃泥”，“疼死我了，我不学了！”“你刚刚还说学会了就搭我呢，反悔了？”我看看自行车，嘟囔着：“车啊车，你就乖乖地成为我的白龙马吧！我摔得那么疼了，你就对我好点吧！”我扶起自行车，又一次坐上了坐垫，我能行！我得坚持！我骑行了十步左右的距离，姐姐把手放开，如此这般重复着.啊！我成功了，我会骑自行车，我一直把自行车踩到家门口，才想起还在篮球场的姐姐。我对妈妈高声喊道：“妈，我真的会自行车了！”就是在那选择坚持，选择放弃的分岔路口，我选择了坚持，也正因为我选择坚持，我才成功地学会了难以骑使的自行车，这也告诉我，只有坚持不懈，才会踏上成功的列车。 （790字左右）选择坚持“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人的诗句，流芳百世，告诉我们要坚持不懈，才能成功。所以当我遭遇挫折时，我会选择坚持。（我看着比我小两岁的小慧悠然自得地骑自行车，内心的羡慕之情油然而生。于是，拉着姐姐踏上了学车之路。）我骑在这个庞然大物上，像一个精神高度集中的站岗士兵，手紧紧的抓着手把丝毫不敢放松，才刚起步，就连人带车倒了下来。姐姐扶起摔倒在地的我说：“你要保持平衡，不要心急，慢慢来。”我心想：摔了个“狗啃泥”的又不是你，你当然不心急了，我还是不学了，幸亏先着地的是屁股，要是不幸摔到脸，那岂不是毁了本公主的容？于是我摸着屁股哀嚎道：“疼死我了，我不学了！我选择放弃！”“怎么这么快就打退堂鼓啦？这么一点疼痛挫折都忍受不了，以后的路还怎么走啊？”姐姐隐忍着笑意，似乎看出我的心思。我一时无所适从，内心纠结着：我该选择坚持还是选择放弃呢？这时我听到一个熟悉的声音：“小琳姐在学自行车吗？要坚持住，欲速则不达哦。”我看看狼狈的自己，再望望骑着“宝马”绝尘而去的小慧，内心升腾出一股不服输的劲头：比我小的都学会骑车，我就不信我驾驭不了它！再说了，姐姐和小慧的鼓励不能辜负，我要选择坚持下去。 坚持的信念促使我再次扶起自行车，颤颤巍巍地坐上了坐垫，我骑行了十步左右的距离，姐姐把手放开，如此这般重复着.啊！我成功了，我会骑自行车了！ 我对这家的方向高声喊道：“妈，我真的会骑自行车了！”虽然伤痕累累，但最终能在夕阳下享受着坚持的硕果。就是在那选择坚持，选择放弃的分岔路口，我选择了坚持，也正因为我选择坚持，我才成功地学会了难以骑使的自行车，这也告诉我，只有坚持不懈，才会踏上成功的列车。 （650字左右）通过比较，升格前后的详略怎么样了？升格前：主要详写了 ， 略写了 。升格后：主要压缩了 ， 增加了 。选择的过程是详写，请观察它的特点，我们可以从什么描写和角度来打开思路，充