人教版（新课程标准）2020年小升初语文毕业考试试卷D卷.doc

人教版（新课程标准）2020年小升初语文毕业考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（24分） (共12题；共24分)1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 呈现（chng） 蜡烛（n） 模型（m）B . 警报（jng） 肌肉（j） 窃窃私语（s）C . 章鱼（zhng） 海藻（zho） 蕴藏（rn）D . 储量（ch） 金属（s） 恍恍惚惚（hung）2. （2分）“假”有两个读音，在“假期”里“假”读（ ）声，在“真假”里“假”读（ ）声。 A . 四、三B . 三、四C . 二、四3. （2分）下列划线字的注音、字形、解释全部正确的一组是（ ） A . 韩（hng）国 筋疲力尽 随遇而安（遇见）B . 鲸（qng）类 无边无垠 绘声绘色（画）C . 驮（tu）着 见义勇为 滔滔不绝（断绝）4. （2分）选词填空铃声响过，教室里顿时（ ）下来。A . 安静 B . 平静5. （2分）下列文学内容搭配有误的一项是（ ） A . 西游记曹雪芹“三国演义”罗贯中B . 李清照如梦令项羽自封西楚霸王C . 莫泊桑短篇小说之王季羡林学界泰斗6. （2分）各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是（ ） 作者多年_的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端_出来，与崇高宽阔的胸怀相_，充满了纯朴的人情美。A . 积淀、流淌、契合B . 积聚、流淌、吻合C . 积淀、流露、吻合D . 积聚、流露、契合7. （2分）对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ） A . 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。B . 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。C . 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。8. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 擒拿B . 擦拭C . 挺拨D . 沧海一粟9. （2分）下面三句话中，哪一句描绘了图中的主要景色?（ ）。 项链，彩色的，挂在胸前。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。10. （2分）传说创造文字的是（ ） A . 仓颉B . 炎帝C . 神农氏D . 燧人氏11. （2分）下列句子所标注的修辞手法正确的一项是（ ） A . 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。（对比）B . 这不是粥，而是小型的农业展览会。（夸张）C . 谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！（反问）D . 它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。（比喻）12. （2分）小柳树和小枣树这篇课文告诉我们（ ） A . 每个人都有自己的长处和短处，要多看别人的长处。 B . 枣树比柳树有用。二、 基础知识（16分） (共2题；共20分)13. （10分）我会连美丽的_ 和气地_尖尖的_ 飞快地_温暖的_ 大声地_14. （10分）书法秀。默写李贺马诗中你最喜爱的一句诗。 三、 “广阅读”内容（10分） (共3题；共10分)15. （3分）结合语境填空。 （1）所谓“_，_”，告诉我们一时的强弱在于力量的大小，但长期的胜负是看谁能更好地顺应历史发展潮流，谁更在理。 （2）遇到困难，不要害怕，只要我们团结起来，终究能够克服它，俗语“_，_”说的就是这个道理。 （3）丁丁和当当在背句子，丁丁说“灯不拨不亮”，当当对“_”；丁丁说“_”，当当对“无理寸步难行”。 （4）“_，_”表现了诗人对深秋枫林晚景的喜爱与赞美。 （5）“_，_”表现了秋天硕果累累的丰收景象，表达了诗人对好友的勉励。 （6）“_，_。”这“千古一比”写出了西湖景色的美不胜收。 （7）这学期，我懂得了很多做人的道理。与人交往，我想到了孟子中的“_，_”。即使自己有不顺心的事，也不要把怒气发到别人的身上，就像论语中说的“_，_”。 （8）“七月的天，孩子的脸。”站在西湖边上，天气一会儿晴，一会儿雨，湖光山色不断变幻着，我不由得吟诵道：“水光潋滟晴方好，_。” 16. （6分）下面是成语词典中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。 万籁俱寂 籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建题破山寺后禅院诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qng）音。”（1）“万籁俱寂”这个成语出自_。 （2）“万籁俱寂”的意思是_。 17. （1分）根据诗塞下曲填空。卢纶，_代诗人，字_，是“_”之一，善于写景抒情，艺术成就较高。他从军多年，所作边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人,其中最有名的就属_。四、 阅读理解（20分） (共2题；共20分)18. （6分）阅读荷花片段，完成下面各题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1）照样子，写词语。 挨挨挤挤（AABB）、_、_、_（2）第一自然段中第_句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_，写荷叶形状的词语是_，写荷叶多而密的词语是_。 （3）作者细致观察了_种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序，填序号。 _才展开两三片花瓣儿。_花瓣儿全展开了。_还是花骨朵儿。19. （14.0分）阅读下文，回答问题倒（do）影小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（dio）进井里了！”小狗叼（dio）着一根骨（）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”山羊爷爷听了，哈（h）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（qun），往里一看，呀，井里有_、_、_，还有长着胡（h）子的_。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yng）在水里的倒影呀！”（1）我会查字典“掉（dio）”字先查大写字母_，再查音节_。（2）照样子，写一写例：（走）来（走）去 _来_去 _来_去例：懒洋洋 _ _（3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？五、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）作文快乐家。 当看到下面的某个字时，你会想到那些事情呢?请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。悔 梦 忙 让 冷 乐 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题（24分） (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 基础知识（16分） (共2题；共20分)13-1、14-1、三、 “广