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文档简介

1 2017年江苏省学生体质健康监测质量控制及数据应用 江苏省学生体质健康监测与干预行动研究中心陈海波 2 目录 3 一 监测工作背景 4 国家层面不同学生体质健康测试比对表 一 监测工作背景 5 江苏省级层面不同学生体质健康测试比对表 一 监测工作背景 6 一 监测工作背景 7 一 监测工作背景 8 这是我们每个教育工作者 体育工作者必须直面的问题 我们以什么样的智慧 行动做好这份考卷 以立德树人为根本宗旨 打破传统路径依赖 运用 大数据 驱动学校体育变革 在新的起点上更高水平的提升学校体育工作整体质量 全面提高学生体质健康水平 我们以什么样的心态 观念面对这样的大考 承担起时代赋予我们的重任和历史赋予我们的使命 一 监测工作背景 9 从江苏看 虽然学生体质健康水平基本面下滑的趋势得到遏制 但有的指标不容乐观 形势依然严峻 从 国标 测试来看 我省 国标 测试质量处在全国领行地位 在全国产生比较好的影响 一是上报率 二是抽测一致率 但各地区间 城乡之间存在不平衡 区域内还有一定差距 如重视程度 组织力度 测试人员投入度 录入的规范与准度等 依然严重影响测试数据可靠性 一 监测工作背景 10 启用全省学校体育工作信息平台 加强大数据研究和结果运用 出台 测试指导意见 实施省级 国家学生体质健康标准 2014版 复测工作 一 监测工作背景 11 自2017年起 在全省推行 学生体质健康报告书 制度 每学年向学生和家长报告学生个人的体质健康状况 以及同龄人的全省平均数据 并提供具有针对性和个性化的个人运动和营养干预处方 建立中小学体育课程实施情况监测制度 用数据驱动学校体育改革与发展 一 监测工作背景 12 因此 进一步加强 监测 测试工作 规范测试过程 提升数据质量 对于建立全省学生体质健康评价 预警 指导 管理四位一体的学生体质健康监测促进系统具有重要意义 一 监测工作背景 13 二 监测质量要求 14 二 监测质量要求 15 二 监测质量要求 16 宣传发动 二 监测质量要求 17 人员培训 二 监测质量要求 18 器材准备 二 监测质量要求 19 现场测试 二 监测质量要求 20 安全保障 二 监测质量要求 21 二 监测质量要求 22 三 监测数据应用 23 三 监测数据应用 几点思考 二是关于监测数据 如何用好数据 即做 尺子 又用好这把 尺子 24 三 监测数据应用 几点思考 三是关于数据集成 如何对数据进
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