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第2节生物体的器官 系统 教学目标 相同的细胞群形成组织 组织又是如何进一步构成生物体的呢 想一想 细胞群形成组织后是如何进一步构成生物体的 一 几种不同的组织构成有特定功能的器官 飞行是鸟类主要的运动方式 是在神经系统的控制下 由骨骼 皮肤 肌肉和羽毛所构成的翼和尾等飞行器官共同完成的 鸟类的翼是前肢特化而成的 是飞翔的重要器官 它是如何构成的呢 活动 解剖观察鸡翅 目的要求 识别区分鸡翅上可以发现的组织 理解组织如何形成器官 材料器具 带尖的剪刀或解剖刀 镊子 解剖盘 吸水纸巾 鸡翅 1 将鸡翅放在解剖盘中 2 小心剥去鸡翅上的皮肤 吸去多余水分 3 找出脂肪 脂肪通常呈小块状 附在皮肤下面 呈微黄色 鸡翅中的脂肪 4 小心地将肌肉束分开 肌肉是附着在骨骼上呈粉红色的束状结构 5 找出韧带和肌腱 韧带是白色的有韧性的组织 将相邻的骨骼连起来 肌腱也是白色的有韧性的组织 将肌肉与骨骼连在一起 想一想 1 构成鸡翅的组织主要有哪几种 上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织2 不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点 上皮组织和结缔组织构成的皮肤在外面 结缔组织形成的骨在中央 肌肉组织形成的肌肉附着在骨骼上 3 鸡翅的主要功能是什么 扇翅运动 主要靠肌肉的收缩 牵引骨骼运动 组织构成器官 器官 不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构 一个心脏 一块肌肉是不是器官 一个心脏 一块肌肉是不是器官 人还有哪些器官呢 二 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统 人的牙 舌 食管 胃 肠 肝 胰等都属于器官 它们的结构不完全相同 但它们在人体内以一定的顺序组合在一起 在人体中共同承担消化食物与吸收营养的重要功能 这些器官的总和就是消化系统 构成人体的八大系统 组织 系统 细胞 动物体和人体 器官 人体的构成层次 三 器官构成完整的植物体 根主要是从土壤中吸收水分和无机盐 茎主要完成支持和运输的功能 叶主要完成制造有机物的功能 根 茎 叶是营养器官 花 果实 种子主要完成繁殖后代的功能 是生殖器官 这些器官在功能上分工协作 使植物体成为一个统一的整体 植物体的结构层次 小结 一 几种不同的组织构成有特定功能的器官二 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统三 器官构成完整的植物体 课堂检测 1 下列结构属于器官的是 A 番茄果肉B 一只香蕉C 洋葱表皮D 苹果果皮 B 2 人体的结构层次 从微细到宏观可以描述为 A 细胞 组织 器官 人体B 组织 器官 系统 人体C 细胞 组织 器官 系统 人体D 细胞 组织 系统 器官 人体 C 3 如图表示植物个体发育不同时期的结构层次及其关系 下列有关说法正确的是 A a过程表示细胞分化B 植物体通过b过程形成不同组织C 图乙中两个子细胞中遗传物质是图甲细胞遗传物质的一半D 图示丁在构成植物体的结构层次
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