人教统编版（五四学制）三年级上学期语文第三次月考试试题D卷

人教统编版（五四学制）三年级上学期语文第三次月考试试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （10分） 给加下划线的字注音并组词。间_ 累_ _2. （6分） 给多音字组词。斗du_ du_ 大d_ di_ 血xi_ xu_3. （10分） (2019湖北模拟) 我会根据拼音写汉字。 yu gush tnzhn chq t_y chnfn huhi ub ji_4. （4分） 在横线上写出划线词的近义词。 我仿佛_看见了她多姿多彩_的内心世界，一瞬间_，我深深地感动了。蝴蝶在她的手指间扑腾_，安静的脸上充满了惊讶_。此刻安静的心上，一定划过一条美丽_的弧线。5. （9分） 看拼音，写词语。 sh lqing gnh qinyu qshng ki_rng mor shji zhungh lngchung qin_6. （4分） 选词填空。包 贴 做 对 列 面 放 座 块 所_春联 _福字 _月饼 _风筝_粽子 两_雕塑 十_彩旗一_菜地 一_学校 八_纵队7. （10.0分） 按要求完成句子练习。 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会划线部分表现的情景，仿写句子）8. （10.0分） 课文整体梳理。 这篇课文描写的是_（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了_的道理。9. （3分） (2019五下新会月考) 你的童年生活一定是多姿多彩吧，说说你童年生活中一些难忘的事。 10. （14.0分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 _我喜爱红梅。我赞美它！已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（ ）的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（ ）的枝干，片片鲜红的花（ ），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（ ）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”顽强不屈的勇士们。（1） 将文中括号里选择合适的字填空。 A振 B震 _ A旋 B族_A瓣 B辨 C辫_ A曲 B屈_（2） 文中有两处用了破折号，第一处的作用是_；第二处的作用是_。（ ） A . 表示注释、说明；表示注释、说明B . 表示注释、说明；表示强调C . 表示注释、说明；表示声音的延长（3） 作者赞美梅花的目的是（ ） A . 借红梅来赞美那些不怕风雪和严寒的人们。B . 借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。C . 赞美红梅的不畏严寒，傲然怒放的精神。（4） 根据短文的内容，给短文选择合适的题目（ ） A . 梅花B . 红梅赞C . 红梅11. （20分） 写作题目：_真美提示：在你的周围，肯定有许多美丽的景色。有美丽的村庄或城镇，有热闹的街道或公园等，选一处你喜欢的景色写下来。第 6 页 共 6 页参考答案一、