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文档简介

2020版部编版五年级上册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列加点词语运用有误的一项是( )A那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。B爸爸说不能给我买早冰鞋了,这个消息让我欣喜若狂。C最后,他又加了几句,自认为是点睛之笔,没想到在老师眼里却成了画蛇添足。D人生便像一只只风筝,只有努力向上飞的那只,才能成为天之骄子。选择题。2 . 与“如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”意思相同的是( )。A如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。B如果没有你,主人能每天欣赏到美丽的花朵。C如果没有你,主人每天不会不欣赏到美丽的花朵。3 . 下面的句子没有语病的一句是( )。A虽然济南的泉水天下闻名,但是人们称济南为“泉城”。B本草纲目的作者是李时珍写的。C月亮透过窗子把银光洒在窗前。4 . 下面的句子不是比喻句的是( )。A大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。B弯弯的月亮像小船似的。C我好像在广场看到了张阿姨。二、填空题5 . 看图写诗句。_高百尺,手可摘_。天苍苍,野茫茫,_。6 . 请你猜字谜(都是本单元的生字哟)。(1)商量防汛工作(_) (2)这个瓦盆不合格(_)(3)始皇帝的棺材板(_) (4)东洋鬼子兵(_)三、语言表达7 . 思想交流放学回家后,小敏高兴地推开餐厅的门,桌上一盘油炸的食品引起了她的注意。请你完成小敏和爸爸的对话。小敏:_爸爸:乖女儿,这你就不知道了吧!这是我亲自为你炸的田鸡腿。小敏:_爸爸:田鸡就是青蛙呀。可好吃了,来,快尝一块。小敏:_爸爸:你看我,光知道吃,竟然忘了青蛙是庄稼的医生了。多亏我的女儿提醒了我。来,咱们赶紧把它收起来。小敏:_爸爸:还得谢谢我的女儿,使我受到了保护动物的教育。8 . 改为陈述句.一个人表演,有什么好看!_9 . 按要求造句。1生机勃勃(1)用来形容植物:_(2)用来形容事业:_2骄傲(1)用作褒义:_(2)用作贬义:_四、现代文阅读阅读短文,完成练习。我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长高了。到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民看了可高兴啦!10 . 这段共有(_)句话。11 . “我”是(_)。12 . 种子是在(_)天发芽,在(_)天结果。13 . (_)和(_)帮助“我”长大。课内阅读。欣赏是一种善良1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说:这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。14 . “信”在字典里的解释有:A诚实,不欺骗;B信任,不怀疑;C消息;D书信;E.随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信_信笔涂鸦_找到了自信_15 . 解释下面词语的意思。钟爱有加:_。大名鼎鼎:_。16 . 文中提到的两位作家,他们分别是_和_。17 . 找出文中表达作者的思想观点的语句。_五、信息匹配18 . 用选择正确的读音或字形。抹布( m m )( 辩瓣 ) 论 ( 座坐 )位扫帚(so so)尽( jn jn )管弓( 箭剑 )19 . 下面是一副对联,从备选字中找出合适的字组成下联。备选字:心理事益更莫无为做身神上联:有关国家书常读下联:_20 . 把下列每组词语中不正确的内容改写在后面的括号里。(1)惊滔拍岸茁壮成长一碧如洗(_)(2)心旷神怡雄伟状丽竞相开放(_)(3)兴风做浪卧薪尝胆忍辱负重(_)(4)举世闻明驰名中外仔细分析(_)六、书面表达21 . 习作。一学期就要结束了,在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事,有成功的、有趣的、伤心的

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