浙教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试.doc

浙教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共5分)1. （1分）看拼音，写词语。c xnzh wlng fngjing hwi xng_sh jigng citi tufi j_2. （1分）我会选择恰当的量词填空。（只填序号） 个 棵 辆 只 册 架 匹 条一_太阳 一_汽车 一_树 一_马一_飞机 一_小河 一_书 一_鸟3. （1分）补充词语。 光_夺目 严丝_缝 波_粼粼 翩翩_舞4. （1分）写出与句中括号内词语的意思相同的词填在横线上 （1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（风趣）的装饰。1 （2）从他们的房前屋后走过，（肯定）会看见一只母鸡。1 （3）若是在夏天的（傍晚）出去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。1 （4）它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（和谐）的田园风景画。1 5. （1分）按要求改写句子。 有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。（改为肯定句）说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。（用划线字造句）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。（修改病句）二、 阅读积累与运用 (共3题；共15分)6. （8分）积累运用。 （1）暑假时，我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联，上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：_（2）不积跬步，_；不积小流，_。 （3）我的座右铭是：_。 （4）像“少壮不努力，老大徒伤悲”这样关于珍惜时间的名句还有_，_。 7. （3分）阅读短文，回答问题。(12分) 再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。“再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”（1）这篇短文共有_个自然段。 （2）这篇短文主要讲了_和_的故事。 （3）第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。 （4）你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢？请写一写。 8. （4分）阅读短文，回答问题。济南的夏天郭奕明俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热热”；地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔。就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼！过了半个多小时，雨下小了更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。济南的夏天就是这样多变。（1）第段在全文中的作用是 _。（2）第段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的？（3）划分层次，使用符号标明正确的是（ ）A . 一一一B . 一一一C . 一一D . 一（4）我们在本学期的课文学过老舍的济南的冬天，知道可用_这个词不概括济南冬天的特点；那么根据本文的内容我们可_这个词概括济南夏天的突出特点。三、 习作 (共1题；共1分)9. （1分）看图写话。图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-