班主任工作总结及放学期展望 .doc

班主任工作总结及放学期展望 寒假顿时来了，转眼间一个学期已经停止了。颠末这个学期我发明有的孩子长高了，有的孩子变得懂事了并且学会了更多的知识。看到他们的这些变更，作为他们的先生的我自然是很高兴的。颠末这个学期做班主任的工作让我懂得了许多器械，让我也获得了许多名贵的经验。在一个班级中只有班主任与学生配合尽力，团结合作，能力配合创建出优秀班集体，能力为所有的孩子创建一个优越的学习气氛，不仅有助于班风的成长还能匆匆进孩子造诣的进步。让孩子在德智体美劳方面都能全面成长。对付这学期班主任的工作我主要从以下几个方面介绍：一、关切爱护孩子：我感觉在这个世界上爱是最具有力量的。我相信所有的问题都可以用爱的力量来办理。爱也是治理好班级关切了解每一个孩子的有效手段。在这个学期的工作中，我知道我所教导的工具是七八岁的孩子，他们都异常的天真可爱。让每个孩子都能感想感染到先生的温暖，让每个孩子都能高兴愉快的发展是我作为班主任的理念。低年级的孩子总是对先生很热情，他们经常会围着先生转。我也很喜欢每天下课和他们在一起聊聊天，有的时候问问她这件漂亮的衣服是谁给买的?有的时候给那些没有扎头发的孩子扎扎辫子，奉告她本日的作业完成的很好，本日和同学闹矛盾是纰谬的，在这种轻松的情况中不仅让他们感想感染到温暖而且对他们提出了要求。并且让他们知道哪些是对的哪些是纰谬的。通过本学期的班主任工作我还发明要对孩子多进行表扬，表扬的力量是无限的。二、培养孩子优越的习惯：低年级不仅是优越习惯养成的症结时期，而且是各类好习惯形成的根基时期。养成优越习惯我感觉最主要的是培养孩子的习惯意识，只有有了好的习惯意识能力形成好习惯。我不仅注重陪养学生的习惯、上课习惯，还注重培养卫生习惯。我主要用了两种措施第一种以比赛的形式，第二种以模范的形式。每次进到班里我都邑看看哪里不清洁哪里有纸片就弯腰捡起来，为孩子们建立模范。在教导历程中，呈现一些利用题，如：用纸折角、拼图等。在完成知识教导后，教导学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，掩护情况的优越习惯。三、在教授教化方面：我不仅是班主任我照样一个数学先生，在教授教化上我常常去听优秀先生的课并且在网上多看优质课的视频，参加学校里的优质课大赛。在备课方面，参加了教研组的集备，认真听取每个先生的看法控制每一部分知识在单元中，在整册书中的位置，作用。思考学生应该怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样办理。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习历程。充分理解课后习题的作用，设计好演习。在上课方面，创设各类情境，激发学生思考。撒手让学生探究，着手，动口，动眼，动脑;针对教授教化重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行对照，交流，讨论，从中控制知识，培养才能;让学生演习在同条理的习题，巩固知识，形成才能，成长思维;尽量让学生本身小结学到的知识以及措施。在温习旧知方面做到实时温习。我的温习措施是：新授知识基础上是当天或第二天温习，以后再渐渐延长温习光阴。该法异常得当低年级学生遗忘快，不会温习的缺点。在批改作业上，针对不合的演习差错进行面批，指出个性问题，集体校勘共性问题。批改作业时，点失足题，不指明错处，让学生本身查找差错，加强学生的阐发才能。学生校勘后，给予好的评价，勉励学生自力完成作业。阐发演习产生差错的原因，改进教授教化，进步教师教授教化的针对性。注重对学困生的指点，对学困生进行分条理要求。在教授教化中注意低落难度，放缓坡度，允许他们采纳本身的措施慢速度学习，注重学习历程。在教授教化中逐步培养他们的学习兴趣，进步学习自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而冲破上课谈话死气沉沉的场所场面，使学生敢于回答问题，乐于思考。一个学期以来，我不仅在班级治理方面的劳绩颇多也在教授教化工作中劳绩颇多，并且与我