人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷（一）

人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营（34分） (共5题；共34分)1. （4分） 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 祭器 厨房 伶俐 刺猬B . 朦眬 错综 参差 瘦削C . 骤然 陡然 荡漾 浮苹D . 舜间 火焰 囫囵 模糊2. （10分） 看拼音，写词语。bin lnxn fngwi biji djio shu_3. （6分） (2019遵义) 选择。 （1） “爱不释手”的“释”字在字典里有几个意思，这里最恰当的解释是（ ） A . 说明，解说B . 消散C . 放开，放下D . 把坐监服刑的人释放（2） 在中华人民共和国的开国大典中，亲手升起新中国第一面国旗的是（ ） A . 林伯渠B . 朱德C . 毛泽东D . 聂荣臻（3） 科学家已经证明，至少在以地球为中心的_公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（ ） A . 10万亿公里B . 20万亿公里C . 30万亿公里D . 40万亿公里（4） 要把“优胜劣_、承前_后、画龙点_、风雨交_”四个词语补充完整，应选（ ） A . 汰 启 加 睛B . 汰 启 睛 加C . 汰 加 启 睛D . 汰 睛 加 启（5） 根据三国演义的人物、情节生出的歇后语很多，“徐庶进曹营”的后面部分是（ ） A . 如鱼得水B . 骄兵必败C . 心怀鬼胎D . 一言不发（6） 各行各业都有反映自己行业特点的春联。“除三山五岳病痛，收四海九州精华”、“藏古今学术，聚天地精华”和“入店闻香即忘返，出门回味又思来。”三幅春联分别是_行业的春联。（ ） A . 药店 书店 饮食店B . 药店 饮食店 书店C . 书店 药店 饮食店D . 饮食店 药店 书店4. （4分） 用恰当的关联词语填空，完成句子。 _我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗_会养成依赖的心。他的工作_不如大拇指吃力，_比大拇指复杂。_我听不懂他在唱什么，_在这样的夜里竞能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。5. （10分） 按要求写句子。 （1） 我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢? 改为陈述句：_（2） 她的眼睛在烛光下显得异常可爱。 改为比喻句：_二、 综合展示厅（7分） (共2题；共7分)6. （5.0分） (2019四下增城期中) 补充诗句空缺的部分。 （1） _，孤云独去闲。（李白独坐敬亭山） （2） 遥望洞庭山水翠，_。（刘禹锡望洞庭） 7. （2分） (2019乌当) 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。 形容波浪滚滚。形容说话像流水一样连续不断三、 课本直通车（16分） (共2题；共16分)8. （8分） 把下面的名言或诗句补充完整。 （1） 有志者事竟_。后汉书 （2） _高远。诸葛亮 （3） 穷且益坚，不坠_。王勃 （4） _山鸟飞绝，_径人踪灭。江雪 9. （8分） 根据课文内容填空。 （1） 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条_，又过了几天，长出两条_，没过多久，_不见了，变成了一只只能捉害虫的_。 （2） 我会变。太阳一晒，我就变成_。升到天空，我又变成_，在空中飘浮着。碰到冷风，我会变成_、_或_落下来。 （3） 牛马有_，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英传播种子要靠_；苍耳传播种子要靠_；豌豆传播种子要靠_。 四、 阅读理解（18分） (共2题；共18分)10. （6分） (2018西城) 阅读课文跨越百年的美丽节选段落，按要求完成小题。 居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。（1） 对画横线句子解释最准确的一项是（ ） A . 居里夫人工作的时间长。B . 居里夫人取得的荣誉多。C . 居里夫人对荣誉很重视。（2） 填空。 作者围绕“她视名利如粪土”这一观点，列举了居里夫人的三个具体事例：一是她_；二是她_；三是她没有享受那些荣誉，仍一如既往地工作到67岁，直至离开人世。（3） 仿照此段落的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如，“百里不同风，千里不同俗”“守信是一项财宝，不应该随意虚掷”。 11. （12分） 阅读短文，回答问题。牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。（1） 在文中找出下列词的近义词。熟悉_ 喜欢_ 坚强_（2） 照样子从短文中找出相应的词语填写在横线上例：（壮实的）身体_小铜牛 _身骨 _腿脚_犄角 _尾巴 _田野（3） 用“鞭策”写一句话。 （4） 找出作者想象的内容。（5） 这些想象作者是根据生活中的牛“_、_、_。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察_，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此_的想象、细致的描写。 （6） 作者写牛这篇文章是因为_对牛很熟悉。非常喜爱牛。为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。五、 习作（25分） (共1题；共25分)12. （25分） 你的班级是否“藏龙卧虎”？有故事大王，有运动健将，有滑轮高手你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。题目自拟，不少于300字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础训练营（34分） (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、二、 综合展示厅（7分） (共2题；共7分)6-1、