人教版六年级上册期末模拟测试语文试卷（3）

人教版六年级上册期末模拟测试语文试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1.“粉骨碎身全不怕，_”，诗人_借吟诵石灰，表达了_的思想感情；“不要人夸好颜色，_”，诗人_借歌咏墨梅，表达了_的思想感情。2.在_里，在_里，在_里，看不出有什么_的时候，也看不出有什么_的时候，无日不_。从这几句话中，我感受到了夹竹桃的_。3.本学期，我们认识了很多优秀的人物，有被誉为“_”的聂荣臻将军，有_的莫泊桑，有_的_。同时，我们也明白了多道理，如最大的麦穗让我们懂得了_。4.送姐姐的作者是_，姊妹俩争着要送姐姐去_，目的是想_，结果爸爸说：“_。”2 . 辨字组词。误娱趟趣像豫佣诵坐座骗编继断原愿3 . 多音字组词jn（_） pio（_）劲漂jng（_） pio （_）shng（_） chng（_）盛冲chng（_） chng（_）4 . 看拼音，写词语。qin z xi tio ln du rn yng chu chu（_）（_）（_）（_）ywn cnglngyf hukung（_）（_）（_）（_）5 . 写出近义词。柔嫩_安宁_鼓舞_隐藏_豪放_重复_重任_才能_谨慎_6 . 读一读，填一填。（我知道“闹”在下面句子中的意思。）1.都是河伯娶媳妇给闹的。（_）2.夏天雨水少，年年闹干旱。（_）3.这里闹得很，没法儿看书。（_）7 . 比一比，再组词。日（ ）目（ ）十（ ）土（ ）本（ ）禾（ ）木（ ）天（ ）升（ ）开（ ）二、语言表达8 . 按要求写句子。1.把下列句子写具体。（1）天空中挂着明月。_（2）飞机降落在停机坪上。_2.凡卡的悲惨命运真值得我们同情啊！（改为反问句）_3.仿写句子：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，_，_。三、现代文阅读课文内容回放。为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。9 . 这两段文字写了_。10 . 为什么三次试验只详细写了第一次，第二次和第三次都是略写？四、书面表达11 . 妙笔生花。选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，题目自拟。要求：1重点介绍给你留下印象最深的内容。2写出自己的真实感受。五、连线题12 . 附加题。人们在评价人物时常用一些惯用语来直接代替人的特征,请你把相对应的内容用线连起来。任劳任怨、勤恳工作替罪羊心灵手巧、多才多艺多面手外表和善、心地凶狠马大哈丢三落四、办事粗心老黄牛冤屈自己、代人受过笑面虎六、判断题13 . 明辨是非。判断下面的说法，正确的打“”，错误的打“”。1. “深深感到”和“云深不知处”中的“深”意思相同。（_）2. 滥竽充数讲的是战国时期东郭先生的故事。（_）3. “大自然绿色的课本”指的就是大自然。（_）4. 法布尔是20世纪世界伟大的昆虫学家。（_）5. 狐狸和葡萄讲的道理是一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训。（_）七、排序题14 . 给下列句子排列顺序。 （_）少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。”（_）秋天到了，橘子成熟了。（_）少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。（_）少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。（_）先生看了满意地笑了。（_）先生拿了几个大橘子的给少奇吃。