人教统编版（部编版）五年级上学期语文第一次月考试卷

人教统编版（部编版）五年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共100分)1. （4分） 读拼音，写汉字 nu yhn jpn bun mio hu_mi lli lndin zhuun xin yu_2. （4分） (2018五上卢龙期末) 生字我最牢。圆明园曾是一座j sh wn mn_的皇家园林，如今却是一片fi x_，但当初的辉煌依稀可见。那里有金碧辉煌的din tn_，也有ln ln t tu_的亭台楼阁。漫步园内，人们对这一建筑艺术的u bo_充满无尽的jn yn_。3. （6分） 辨字组词。 励_ 阅_厉_ 问_4. （10分） 按要求写句子。 （1） 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句） （2） 雨点从乌云密布的天空中滴下来。（改为比喻句） （3） 索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句） （4） 一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。（缩句） 5. （7.0分） 回顾课文内容填空。 （1） 【春光】迟日江山丽，_。_，沙暖睡鸳鸯。 （2） 【春燕】一身_的羽毛，一双_似的尾巴，一对_的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （3） 【夏荷】这么多的白荷花，一朵有一朵的_。 （4） 【清明】清明时节雨纷纷，_。_？牧童遥指杏花村。 （5） 【鲜花】下午三点，万寿菊_。 （6） 【江上】是哪个“_”一下钻入水中，出水时只见一阵水花_。 （7） 【云彩】过了两三_，那匹马大起来了，_伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。6. （3分） 看看图上有谁，他们在干什么，开动你的脑筋，写几句连贯的话。 7. （18分） 现代文阅读 购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” （1） 选出文中括号内恰当的词。 （2） 联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说1。 （3） 在文中横线上依次填入的恰当词语是12。 （4） 为第3自然段补写老头说的话。 （5） 通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个1、2的孩子。 （6） 读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。 8. （18分） 课内阅读。 灰 雀有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。（1） 语段中画波浪线的词语体现了（ ） A . 列宁很喜欢这三只灰雀。B . 列宁平时没什么事做，很清闲。C . 列宁经常重复地做这些动作。（2） 男孩和列宁都_灰雀，列宁_的方式是_，男孩_的方式是_。由此可见，_才是真正的爱鸟人。（ ） A . 喜爱；喜爱；给它自由；喜爱；占有己为，让它失去自由；男孩B . 喜爱；喜爱；给它自由；喜爱；捉住它，带它回家；男孩C . 喜爱；喜爱；给它自由；喜爱；占有己为，让它失去自由；列宁（3） 细细地读第一自然段，作者是从_、_和_三方面来写灰雀的。（ ） A . 颜色、动作、神态B . 神态、动作、声音C . 颜色、动作、叫声（4） 列宁为什么认为男孩是个诚实的孩子？（ ）（多选） A . 男孩听了列宁的话，被列宁的着急、担心、惋惜所感染，认识到自己所犯的错误，肯定地说灰雀“一定会飞回来”，是个明辨是非的孩子。B . 第二天灰雀果然如男孩所说的那样“飞回来”了，表明男孩及时改正了自己的错误，是个知错就改、诚实守信的好孩子。C . 男孩答应列宁要帮忙找回灰雀，他最后做到了。9. （30分） 习作。 “达人”是指在某方面比较精通的高手。作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，菜做得好是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”想一想你自己或身边的同学是哪方面的高手，是什么“达人”，动笔写一写吧！题目自拟，完成一篇不少于400字的习作。语句通顺连贯，事例具体，希望你笔下的“达人”是