人教统编版（五四学制）小升初语文期末试卷新编

人教统编版（五四学制）小升初语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共15分)1. （1分） 拼一拼，写一写。 y zhsh zdu shoxing chkn jin_2. （1分） 给下列字加上合适的部首，组成新字再组词。 占 _ _ _ _京 _ _ _ _艮 _ _ _ _3. （1分） 根据拼音写词语。那多半不是真的，霍金只是不愿被外人dro_。此时他一定坐在这间有着高高天花板的sh sh_小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流着对y zhu _的看法。如果有学生对他的理论提出zh y_，他立即会给一个咧嘴笑容。4. （1分） 加偏旁组字，再组词。 龙_尚_灰_曾_告_用_5. （1分） 选择一个合适的解释。日子：A.日期 B.时间(指天数) C.指生活或生计。过去的日子如轻烟。_昨天是我参军的日子。_日子从水盆里过去。_下岗工人的日子虽然不好过，但是有了人们的关怀，他们倍感温暖。_6. （1分） 选择合适的反义词搭配。犹豫_ 平坦笔陡_ 果断似乎_ 确实始_ 低高_ 终7. （2分） (2019四下峄城期末) 下面的词语中与三国人物关羽没有关系的一项是（ ） A . 草船借箭B . 刮骨疗毒C . 夜走麦城8. （1分） 读一读，把同类的事物填在横线上。sh yxi gug ziy shulu tul zhy jib lu动物：_水果：_生活用品：_9. （5分） 综合性学习。 （1） 在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。 （2） 如果要在班级张贴一条保护视力的标语，你觉得哪条最合适？ 10. （1分） (2019四下京山期末) 根据学过的内容填空。 （1） 古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“_，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，_。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，_。”的闲适与从容；更喜欢“_，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 （2） 我常常想，生命是什么呢?那一声声_的跳动，给我极大的_，这就是我的生命，单单属于我的。 （3） 当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“_一枝独秀”来赞美他。 （4） 与人相处要学会换位思考，“_，_。”自己不喜欢就不要勉强别人。 （5） 桂林山水一文以名句“_”开头，以诗句“_，_。”结尾，与开头相互照应。 二、 阅读理解 (共2题；共12分)11. （6分） 阅读文言文，回答问题。 凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 ， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注】引：引来，使出现。邑：同乡。文不识：人名。与：帮助。资：借。大学：大学问家。（1） 解释划线的词。 衡乃穿壁引其光_遂成大学_（2） 根据意思写由文中的原句。 让光亮照在书上来读。匡衡于是帮助那个大户人家做工却不要报酬。（3） 像这样讲古人刻苦读书的成语故事还有：_。 （4） 匡衡为什么给那个大户人家做工而不要报酬？ 12. （6分） 快乐阅读，我能行：甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。（1） 诗中提到的两部古典名著的作者分别是_和_。 （2） 由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“_，_”和王维的诗句“_，_”。 （3） 女娲、大禹是我国古代_中的人物。 （4） 冬子指的是电影_中的主人公，他和雷锋在诗歌中是_的代表。 （5） 写出下面词语的近义词。感受_ 领略_（6） 这一小节的主要意思是_，在朗读时要读出_的感情。 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） 习作。“爱”是世界上最美好的字眼，爱有千万种，你也一定生活在爱中。哪种爱最让你感动呢？请以“_的爱”为题，写一篇作文。要求：感情真挚，内容具体；语句通顺，无错别字，不少于450字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、10-