人教部编版三年级下册期中测试语文试卷（4）

人教部编版三年级下册期中测试语文试卷（4）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补全词语，并按要求完成练习。光阴（_）（_）如梭受（_）无（_）富丽（_）（_）耀（_）楣（_）顾（_）盼深（_）简（_）斩（_）截（_）（_）楼（_）厦（_）琳琅顶（_）立（_）精忠（_）1.根据句意选填词语。（1）这座宫殿_，真是太美了！（2）爸爸告诉我要做一个_的男子汉，不要轻易掉眼泪。（3）昔日的小渔村，如今耸立起一座座_。2.解释画“”的词语：_3.用画“”的词语造句：_2 . 体会每组词语的特点，照样子写词语。1.千里迢迢含情脉脉_ 2.彬彬有礼翩翩起舞_3.妙不可言势不可当_ 4.伸头缩颈摇头晃脑_3 . 比一比，在组词。 汛（_）鞋（_）绰（_）迅（_）协（_）掉（_）4 . 根据课文填空1.七律.长征作者_，诗中总领全文的一句是_。我还能写一句作者的其他名句:_。2.在长征途中经历的三次重大战役是_、_、_。3.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒中一“暖”一“寒”写出了_。4.七律.长征中最能表现红军乐观主义精神的诗句是：_。七律.长征中运用夸张（对偶）手法的诗句是：_。5.缅怀革命先烈，他们的崇高精神永远激励我们前进。_、热爱人民、仇恨敌人、_的五壮土令人敬佩，_的郝副营长令人感动。6. 开国大典一课中最让你难忘的场景有_、_等。7. 狼牙山五壮土)文的叙述顺序是:接受任务_跳下悬崖。其中详写的内容是_（填序号),因为_，所以写得比较详细。二、现代文阅读课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。5 . 找出文段中的一个拟人句，用“”画出来A6 . 用“_”画出文段的中心句。它在文段中起_的作用。7 . 仔细阅读文段，填写下表。8 . 我觉得最有趣的是_，因为_。阅读短文，回答问题。桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。9 . 从文中找出含有下列意思的成语。（1）形容数量极多。（_）（2）不怕辛劳，艰苦。（_）（3）高大的楼房。（_）（4）必须经过的道路。（_）（5）名声广为传播，各地都知道。（_）（6）引起人们的注意。（_）10 . 从文中找出下列词语的反义词。伟大（_）朴素（_）外表（_）自私（_）11 . 作者赞美桥是因为桥具有：_、_、_的品质。12 . 第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_句，这一段是按照_方法写的。13 . 画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。14 . 概括文章的主要内容。_15 . 这篇文章给你留下最深的印象是什么？_三、信息匹配16 . 给加点字选择正确的读音并画“”。灰烬(jnjng)爱慕(mm)酬谢(zhuchu)龟裂(ujn)树杈(chch)侵略(qnjn)机械(xiji)红晕(ynyn)17 . “履”在字典中的解释有：A鞋B践、踩C脚步D履行。它在下列句子中的意思分别是：（1）老师步履轻盈地走进了教室。（_）（2）如果主要承担债务责任的人不履约，做担保的人就是次要债务责任承担人。（_）（3）这任务关系着几千人的身家性命，我们如履薄冰，哪容有丝毫的疏忽大意？（_）（4）我们在面对一些棘手的事情时，不要草率地削足适履。（_）四、书面表达18 . 语言表达。题目：令人难忘的，要求：把题目补充完整，可写令人难忘的一件事、一次活动、一个人等等。要求思想健康，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理性，不少于350字。19 . 小练笔请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。五、句型转换20 . 按要求写句子。1.元元从盒子里拿出铅笔。改为“把”字句：_改为“被”字句：_2.我怎么好意思要您的书呢？换一种说法，意思不变：_3.你把铅笔借给我，好吗？照样子，写一句话：_4.我画着小草。把句子写具体：_六、连线题21 . 连一连。四棵苗九朵花三条鱼六个苹果八只蝴蝶五个气球七、书写22 . 读拼音，