人教部编版二年级下册期末水平测试语文试卷_第1页
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人教部编版二年级下册期末水平测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据拼音写字词。(1)nn yn y d(_)的故事告诉我们:只有qn fn(_)读书,才能变得b xu du ci(_)。(2)“玛丽号”撞上了“诺曼底号”,在“诺曼底号”轮船身上pu ki(_)了一个大k lon(_)。船上的乘客陷入hn lun(_)之中,但船员们坚守在自己的n wi(_)上,拼命想wi ch(_)zh x(_)。2 . 照样子写出结构相同的词语。舒舒服服(AABB)_油亮亮(ABB)_3 . 给下面的字加偏旁变成新字,再组成词。力_ _关_ _尚_ _寺_ _4 . 按要求写词语。1.描写天气好的:例:和风送暖(_)(_)2.描写人心情愉悦的:(_)(_)(_)(_)3.描写颜色多的:(_)(_)(_)(_)5 . 比一比,再组词。虑( )扭( )瞪( )译( )虚( )纽( )澄( )泽( )6 . 把成语补充完整,并选词填空。胸有(_)得意(_)(_)不得(_)惊(_)战目(_)口(_)转(_)为(_)1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能_,摘得桂冠。2.王明那不着边际的回答令老师_。3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我_地走进了考场。7 . 填写合适的量词。一(_)星一(_)花一(_)风8 . 春日的作者是宋代的朱熹,这是一首_言_.诗中蕴含哲理的名句是:_、_、二、语言表达9 . 按要求,改写句子。1花儿开放。(改为拟人句)_2燕子掠过水面。(扩句)_3我不会忘记自已是在看荷花。(改为反问句)_4一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。(仿写句子)_三、现代文阅读勇气19世纪,在英国的名门公立学校哈罗学校,常常会出现以强凌弱,以大欺小的事情。有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事,新生初来乍到,不明白其中“原委”,断然拒绝。高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脸地打起来,嘴里还骂骂咧咧:“你这小子,为了让你聪明点儿,我得好好开导你!”新生痛得呲牙咧嘴,却并不肯乞怜求饶。旁观的学生或冷眼相看,或者起哄嘻笑,或者胆战心惊地一走了之,除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来:“你到底还要打他几下才肯罢休!”高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠的骂道:“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?”那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答:“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手。从这以后,学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮,帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年,深感爱与善的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特比尔;挺身而出,愿为陌生弱者分担痛苦的少年,则是扬名全世界的大诗人拜伦。10 . 从选文中选择合适的词语填写在下面的括号里。(不能重复使用)A中国梦不在富丽堂皇的办公室内,而在那整齐划一的教学楼中,不在那(_)之中,而在那服务学生、关心学生之中。B王维的山水田园诗(_),他的诗“诗中有画”,具有独特的艺术魅力。C深夜,独自一人看着鬼吹灯,忽然听到柜子里沙沙作响吓得我(_)。11 . 罗伯特比尔与拜伦为什么后来都成了伟大的人?从这个故事中,你知道原因之一吗?说说是什么?_12 . 拜伦对罗伯特比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”,你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?_13 . 选文中的“勇气”指什么?_14 . 仔细阅读选文中画线句子,仿写一两句话来刻画出下面人物形象。发怒的爸爸:_15 . 这篇选文对你的校园生活有启示和帮助吗?把你的感受写下来。_四、信息匹配16 . 选字填空。浆桨 船(_)琼(_)豆(_)增赠 (_)品(_)加(_)给眠眼 (_)睛失(_)冬(_)五、书面表达17 . 选择一个情境,写一组连续的动作。王红丽在教室打扫卫生。王强在足球场上踢球。李兰在黑板写字。_六、连线题18 . 把诗人及其雅号连起来。李

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