冀教版四年级下册期中测试语文试卷

冀教版四年级下册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语q ln y p shn yun xio bn bi fn w i w shu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn chn jch zhn zhn n hn kn zhn yu l qn zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2 . 句子积累把下列句子补充完整。（1）_，霜叶红于二月花。（山行）（2）一时强弱在于力，_。（3）仁者爱人，_。（孟子）（4）两岸青山相对出，_。（望天门山）3 . 根据括号中的意思在横线上写出恰当的四字词语。1官绅一个个吓得_（脸色跟土的颜色一样，没有血色），跪下来磕头求饶。2正当周恩来和同学_（向左右两边看）时，忽然发现巡警局门前围着一群人。3、蟋蟀和它们不同，不肯_（能适应各种环境，在任何环境中都能满足）。二、语言表达4 . 语言运用根据要求完成填空。南辕北辙这则寓言故事，让我懂得了（什么道理）：_。假如你的同学或朋友什么事情都总依赖于父母，你会用本期学过的哪句谚语来劝导他:_。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写句子）_，_。既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。（换关联词，保持意思不变）_。按要求完成句子练习。5 . 谭老师讲课妙语连珠。谭老师讲课很有幽默感。(用关联词连成一句话)_6 . 但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？(把这句话换一种说法，并说说和原句的表达效果有何不同)_7 . 谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。(用“_”标出句中的动词，说说这些动词表现了什么。再仿照句子写一句话，描写某个人的连续动作)_三、现代文阅读歧途于德北羊是曹操送的，但关羽走的时候并没有带它。这只羊浑身炭黑，只有四只蹄子是雪白的，因此得名乌锥羊，也叫雪中送炭。起初，关羽封金挂印，收拾行囊，羊并不知道是怎么一回事。后来，关羽护着甘、糜二位夫人远去，曹操带着左右赶来，捶胸顿足大呼小叫一番之后，羊明白了，自己被抛弃了。关羽是天下闻名的义气之士，他怎么会丢下自己不管呢？羊决定去找他。这一日，羊来到一个叫东岭关的地方，恰逢一只狼拦住去路。狼问它：“你欲何往？”羊自豪地说：“我欲往河北寻找关将军。”狼说：“关将军已离去多日，你恐怕寻不到他。”“寻到寻不到，也要等去了才知道。”狼笑了，说：“如此说来，你也是一个讲义气的羊了，不如这样，你周济一下我，我家中的几个孩子都饿着肚皮呢。”羊心想：我乃关将军之羊，岂能怕你。这样想着，抬头向狼的身后望去，欣喜地叫道：“你还说寻不到关将军，那不是关将军吗？”狼一听，急忙回头看，羊趁机冲过去，一下把狼顶了一个大跟头。羊一路跑到汜水关，向一个屠户打听关羽的去向。屠户眼珠一转，说：“如此说来，你是关羽将军的羊了？”羊说：“正是。”“快请家里坐。”羊轻信了他的话，随他一起往家里去了。在屠户的家中，羊受到了礼遇，屠户和他的妻子给它上了一杯清水和一盘绿豆，还为他详细解说了关羽的行进路线。屠户说：“你走了这许多日，一定累了，今夜就在我家暂住一宿，明天一早送你上路。”屠夫说“上路”的时候，眼睛里边有一丝冷冷的杀气。羊偷眼向四下看看，发现窗外有人影闪动，知道事情不好，就借口去后院厕所，从栅栏的空隙走脱了。羊一路走得惊险，心里只想早一点见到关羽。它只顾着赶路，不料在一座土山之下，失足落入陷阱。上边一阵吵嚷，数把挠钩伸下来，七手八脚把它搭了上去。羊定睛一看，为首的是一只白色的母羊，正眼泛桃花地看着自己。这母羊原本在农舍居住，因嫌主人性格粗暴，愤而反抗，离家出走，在这山上聚众而居。母羊把乌锥羊引到一边，娇羞地对它说：“我早知你的大名，不如留在山上做一对夫妻。”羊说：“我一心追随关公，怎能留在此处偷欢。”母羊反驳：“大丈夫左拼右杀，不过是为了安居乐业，如今我可以给你一切，你又何必一再推脱？”羊挺了挺胸脯说：“恕我愚钝。”母羊感动于它有情有义，竟不为难，十八里相送，洒泪而别。羊过了黄河，滂沱大雨就追了上来，羊努力眯起眼睛，向雨幕中观看，只见前边不远处停着一哨人马，为首一人正是关羽。羊大喜，一路奔去。再说关羽带着甘、糜二位夫人，千里走单骑，过五关斩六将，方脱离危险，又遇雨阻路，行装尽湿，炊饮皆断。正无计可施时，看见曹操送的羊赶来，不由欣喜过望，捉刀催马，大叫一声：“真乃雪中送炭也！”手起刀落，羊还未叫一声，头已经滚落到一边去了。8 . 整体感知，以羊为视角，补全故事情节。踏寻关羽之路（_）（_）（_）追到关羽被害9 . 体会下面句子中加点词语的表达作用。屠夫说：“你走了这许多日，一定累了，今夜就在我家暂住一宿，明天一早送你上路。”_（关羽）正无计可施时，看见曹操送的羊赶来，不由欣喜过望，捉刀催马，大叫一声：“真乃雪中送炭也！”_10 . 结合选文内容概括羊的形象。_11 . 选文为何以“歧途”为题目，谈谈你的理解。_12 . 课内阅读冬天是早晨最好。在下了雪的时候可以不必说了，有时只是下了霜，或者就是没有雪霜也觉得很冷的天气，赶快生起火来，拿了炭到处分送，很有点冬天的模样。但是到了中午暖了起来，寒气减退了，所有地炉以及火盆里的火，都因为没有人管了，以至容易变成白色的灰，这是不大好看的。（1）这段文字选自课文_，作者是_，她是_（填国家名）人（2） “炭”字按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。可以组词为（ ）。请写一个带有“炭”字的成语（ ）。（3）从文中找出下列词语的近义词。赶紧（ ）减弱（ ）（4）用“”画出短文的中心句。（5）说一说你眼中的冬天什么时候最好？_课外阅读。掩耳盗铃春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。13 . 结合短文填量词。一（_）钟一（_）办法一（_）大锤14 . 小偷想到了什么办法把钟偷回去？_15 . 找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。_16 . 掩耳盗铃这个故事告诉我们（ ）A偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C放在外面的东西一定要防止人偷窃。四、书