北师大版四年级下学期语文期中质量检测试卷新版

北师大版四年级下学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（37分） (共7题；共47分)1. （10分） 看拼音写词语。cn jkun hu_ni rmng rn_2. （6分） 填字成词，并解释所填的字_高临下：_首挺胸：_3. （3分） 选择关联词语填空。 虽然却 因为所以 虽然但是我们_没有见过而，我和妈妈_接到过您的问候。_爸爸是为维护世界和平而牺牲的，_他的死是光荣的。今天，我们中国孩子_生活在和平环境中，_世界并不太平。4. （3分） 下面语句排列正确的一项是（ ） 你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A . B . C . D . 5. （5.0分） (2019三下东莞期末) 按要求改写句子。 （1） 阳光 草地 蝴蝶 小朋友 （运用所给的词语写出你想象到的画面） （2） 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句） （3） 请你围绕“妈妈的手”写一两句话。 （4） 同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句） 6. （3分） (2019二下增城期中) 把句子补充完整。 （1） 天上的白云，像_。 （2） 房子旁边_。 （3） 我们祖国有许多传统节日，我喜欢_节和_节。 7. （17.0分） 请在下面的横线上填写恰当的四字词语。（成语也可以） 在小学课本里，我们认识了_的桑娜，_的鲁迅，_的商鞅，_的哪吒，_的大禹，_的温迪，_的女娲等，这一个个_的人物给我们留下了深刻的印象。二、 阅读理解（33分） (共3题；共33分)8. （12分） 阅读理解，回答问题。 啊，校园真美丽！过道长长的架子上挂着一串串紫葡萄。花坛里种着各种各样的花儿，有一串红、菊花、美人蕉操场很大，中间是一个足球场，绕着足球场的是环形跑道，操场的西北角有一个大池塘，每当盛夏，池塘里荷花盛开，绿的叶子，红的、白的花瓣，随风摇摆，可爱极了。（1） 短文主要写校园_。校园里种着_、_、_、_和_。 （2） 请把描写荷花的句子写出来。 （3） 短文中写葡萄多少的词是_。 （4） 短文中写葡萄颜色的词是_。 9. （11.0分） 阅读理解，完成练习。 的男孩一个年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问：“请问，您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。天快黑了，第=十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头儿，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想：“上帝”一定是一种非常奇妙的东西，如果把“上帝”买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头儿眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头儿接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“这是上帝，让你叔叔吃了，伤就会好的。”安迪喜出望外 ， 将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开口叫嚷道：“叔叔，我买到了上帝，你吃了，伤就会好!”几天后，一个由世界上硕尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头儿帮他把钱付清了。那老头儿是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头儿花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头儿。可老头儿已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头儿写来的，信上说：“年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您， 感谢上帝，是他救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”（1） 请把本文的标题在文前的横线上补充完整。 （2） 联系上下文理解词语。 盘问：_喜出望外：_（3） 文章主要是围绕_、_、_这三个人物来写的。主人公是_。 （4） 第自然段中，作者对老头进行了_描写。画横线的词语的作用是_ A体现出老头儿的好客，承上启下。B体现出老头儿的善良，为下文做铺垫。C体现出老头儿的平易近人，总结上文。（5） 根据你的理解，把第自然段中的句子补充完整。 （6） 文中的小男孩和那位六十多岁的老头儿，你更喜欢谁?请简要说说理由。 10. （10分） 阅读短文，回答问题。小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xin）慕（m）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（rng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨（po）土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾（zh）就抓不住树枝了，会从树上摔（shui）下来的。”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”（1） 根据短文内容，选择下列说法正确的句子（多选）_。 A . 小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。B . 因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。C . 小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。D . 小猫咪从小就穿着鞋子。（2） 读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？ 小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呀？”“_”（3） 想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？ 三、 习作（30分） (共1题；共30分)11. （30分） 习作。 题目：“漫画”老师漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等，再选择一两件能突出其特点的具体事例来写。不少于450字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与应用（37分） (共7题；共47分)1-1、2-1、