北师大版小升初语文冲刺试卷（八）-2

北师大版小升初语文冲刺试卷（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共22分)1. （2分） 与“汽车：车库”关系最相似的一组是（ ） A . 中学：小学B . 生物：植物C . 荧屏：电视D . 钢笔：笔筒2. （2分） 依次填入下列句子中的词语，最恰当的一组是（ ）中华汉字，形象生动。书法字体，各具特点。隶书_ ，楷书_，行书_，草书_。A . 朴实 工整 潇洒 热情B . 典雅 端正 飘逸 豪放C . 朴素 正规 清秀 开放D . 古朴 端庄 流畅 奔放3. （2分） 按要求填空根据意思写出诗句农村的四月正是大忙季节闲人少，刚刚做完采桑养蚕又要插秧下田。_，_。乡村四月这首诗描写了_的景象，前两句写_，后两句写_景与人交融，构成了一幅_的图画。4. （8分） 读短文，回答问题。 生物角第二天早晨，我走进教室，呦！只见生物角前面围了许多同学，正在七嘴八舌地议论着。欢欢一见我，就说：“丽丽，快来看呀，我们的生物角变样啦。”我走进一看，可不是，有不少新面孔在生物角“安家落户”了。瞧，一盆火红的石榴花，两株洁白的马蹄莲，圆形的玻璃缸里，两只小乌龟正躲在石头后面，探头探脑地东张西望呢（1） 读一读，把短文读正确。 （2） 数一数，短文共1句句子。 （3） 照样子，在横线上填上数字，组成词语读一读。 例：（七）嘴（八）舌 1心2意 3花4门 5面6方 7牛8毛 （4） 根据课文内容填一填。 1的石榴花 2的马蹄莲 3的玻璃缸 4的小乌龟 （5） 生物角里多了哪些新面孔呢？请你找出来。 5. （2分） 下列句子中，括号里补的省略成分错误的是（ ）。 A . （杜处士）所宝以百数。B . （戴嵩）尤所爱。C . （牧童）拊掌大笑。6. （2分） 我能根据平时的积累，完成填空。 （1） “十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2） 优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 （3） 古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言“_”。 （4） 我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。 7. （4分） 请把下面的谚语补充完整。 （1） _，理不辩不明。 （2） _，无理寸步难行。 （3） 一时强弱在于力，_。 二、 阅读理解 (共1题；共7分)8. （7分） 阅读课文片段，完成练习。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里_他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_；当狂风吹起，整座森林都_起来，合奏出一首_的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。（1） 结合原文在横线上补充选段。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里_他的手风琴。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_；当狂风吹起，整座森林都_起来，合奏出一首_的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（2） 用横线画出两个自然段的中心句。 （3） “呢喃细语”中的“呢喃”指的是（ ） A . 小声说话B . 大声说活C . 用粗犷的声音说话（4） 选文中的风有许多像人一样的动作，比如：_，这些词把风写活了。 （5） 选文第2自然段是从小雨滴的敲敲打打和_两个方面描写了水的声音。打击乐的声音有_、_。小溪的声音是_的，大海的声音是_的。 （6） 观察画线句子，注意划线词，你能发现什么特点？试着仿写一句。 （7） 选段采用的结构方式是（ ） A . 总分总B . 分总C . 总-分（8） 如果你同作者一起走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？试着写一写。 三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分） 习作天地。 题目：一次有趣的活动要求：（1）写一次活动，要体现出“有趣”二字。注意要把活动的过程、场面写清楚，还要抓住人物的神态、动作的进行描写。（2）不少于500字。（3）文中不要出现真实的人名、校名等。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4