人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（b卷）.doc

人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（b卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共14题；共110分)1. （8分）比一比，再组词。爆_ 钮_ 歼_ 憧_ 漆_暴_ 扭_ 纤_ 撞_ 膝_2. （8分）写出下列句子中划线词的反义词。 看白云多柔软_，瞧太阳多明亮_。伸进湿软_的土地，汲取甜美_的营养。3. （4分）把下列词语补充完整。摇头晃_ _牙舞爪 提心吊_ 面红_赤手_脚乱 眼疾手_ 口干_燥 披头_发4. （3分）根据拼音写词语。 hung dn shufn huxin sh zh_5. （4分）看拼音，写词语。jng yng hi n c wi xi k ji_ _ _6. （8分）在横线上写出划线词的近义词。 我仿佛_看见了她多姿多彩_的内心世界，一瞬间_，我深深地感动了。蝴蝶在她的手指间扑腾_，安静的脸上充满了惊讶_。此刻安静的心上，一定划过一条美丽_的弧线。7. （8分）填上合适的词语。一_阳光 一_篷帐 一_花苞一_白云 一_草地 一_蜻蜓8. （4分）指出下列句子运用的修辞手法。 那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。(_)饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。(_)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”难道不是文天祥所写的诗句吗？(_)9. （8分）根据意思写成语。 肆无忌惮地干坏事。_仔细地看。_说不出其中的奥妙。指事情奇怪，说不出道理米。_心里不明白，不理解。_坚持己见，不肯改变。_10. （8分）先看看图上画了一个什么故事，想一想接下来会发生什么事呢？先想一想，再写几句通顺的话。 11. （6分）根据课文内容填空。 壁虎吃_，是人类的朋友。当蛇咬住小壁虎尾巴时，小壁虎是_尾巴逃走的。鱼用尾巴_，在水中_。牛_尾巴是在赶蝇子。燕子飞行时，用尾巴_。壁虎的尾巴断了以后，能_。12. （8分）重点段落品析。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们去找它吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走掉，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。（1）写出下列词语的近义词。 兴趣-_ 粗糙-_（2）对文中画线句子理解正确的一项是（ ） A . 月亮饱含了人们对美的追求，它在每个人的心里。B . 月亮不见了，奶奶让大家去寻找。C . 天阴了，月亮才不见了。（3）通过阅读选文的第二、三自然段，我明白了_，它是人们对_。 13. （8分）阅读下文，回答问题。 小发明家马力在三星小学，同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩，她的小发明故事真的很多呢！温岭地处（ch ch）浙江东南沿海，一到夏季经常断电断水。马力就想：能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题？她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题，实施“风雨光环保一体建筑设计”计划，既能解决断电断水问题，又能节约能源。几天后，一个美妙的构思就这样产生了！接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛（k k）求做到最好，光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人，她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。你瞧，在小马力设计的节能屋顶上，安装了一只小型风力发电机，它能把风能转化为电能；屋顶上再安装一个太阳能接收器，利用太阳能来照明、煮饭、洗澡；还有一个屋顶储（ch zh）水池，可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能，大人设计师们怎么就没有想到呢？（1）给文中划线字选择正确的读音。 地处_（ch ch） 苛_（k k）求 储_（ch zh）水池（2）写出下列词语的近义词。 想象_ 发明_ 考虑_（3）因为_，使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。 （4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的？用“_”在文中画出来。 14. （25分）以“西蒙的孩子有了新的家”，展开想像，写一段话。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运