人教版四年级语文下册三单元试卷免费(三篇).docx

人教版四年级语文下册三单元试卷（免费(三篇)目录：人教版四年级语文下册三单元试卷免费一人教版四年级语文下册三单元试卷带答案二人教版四年级语文下册三单元试卷附参考答案三- 1 -人教版四年级语文下册三单元试卷免费一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）f m gu bi wn p zho r （_） （_） （_） （_）b w k zi ch tu bng ku （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）倦（）组（）杯（）错（）蜷（）租（）坏（）惜（）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）千呼万（_）大（_）失色无可（_）何（_）头丧气翩翩飞（_）（_）空飞起1选词填空。(填序号)(1)他听说孩子被车撞伤了，顿时_，慌忙向医院跑去。(2)这只淘气的小猫，任凭我_，也不肯从床底下出来。2按要求写词语。千言万语(含有数字)_欣欣向荣(AABC式) _四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不仅而且 即使也1、我（_）要把你投到海里，（_）要把你怎样对待我的事告诉别人。2、（_）松赞干布真的去世了，我（_）要去看看。3、（_）文成公主撒了这把羊毛，（_）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）_2、他的样子很可怕。（改成比喻句）_3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）_4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）书籍面临的危机书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50-100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。当今，造纸材料主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化的二乙基锌，这样处理45天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500600年。电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。读者需要时可借助计算机来进行阅读。这在经济上远比微缩胶卷合算，而且使用也更灵便。人们相信，随着技术革命的发展，一定会找到更加合理的保护书籍的新途径。1从短文第一自然段来看，书籍面临着什么危机？ _2判断下列说法是否正确，正确的在句末括号里打“”，错误的打“”。（1）造纸时添加的酸性剂虽然会残留在纸张上，但不会对纸张产生不好的影响。（_）（2）经过“抗酸化”流程处理的书籍可以永久保存。（_）（3）从经济上考虑，使用微缩胶卷比使用数字激光存储器更合算。（_）（4）文中介绍了两种保护书籍的新途径，分别是电子存储技术和“抗酸化”流程。（_）3根据要求提出问题。（1）围绕短文第三自然段，从写法上提出一个问题。_（2）围绕短文第四自然段，从内容上提出一个问题。_（3）针对全文，联系生活实际提出一个问题。 _七、习作。（20分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。_参考答案：一 抚摸 跪拜 顽皮 招惹 把握 裤子 撤退 崩溃 二 蜷缩出租坏人可惜三 唤 惊 奈 垂 舞 凌 三头六臂 千变万化 津津有味 井井有条 四 1、即使 也 2、因为 所以 3、不仅 而且 五 1、一只虱子被他吊在窗上。 2、他张牙舞爪的样子像魔鬼一样。 3、纪昌成了射箭能手。 4、我这样做是有道理了。 六 1纸张严重老化。2 3 第三自然段提到了很多具体的数字，这样写有什么好处？ 用数字激光存储器储存的书籍需要借助什么工具来阅读？ 老化的纸张是否还能回收利用？ 6 / 16人教版四年级语文下册三单元试卷带答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）du b zhn hn xun rng ji qio（_） （_） （_） （_）chu yn w yn m qu sh l l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）豌（_） 驶（_） 钳（_） 蜗（_）碗（_） 使（_） 柑（_） 锅（_）亿（_） 唯（_） 枪（_） 恨（_）忆（_） 准（_） 抢（_） 根（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 山（_）地（_） 一声（_）（_）（_）吹（_）淋 随遇（_）（_）（_）（_）力竭（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_才可以茁壮成长。（3）远处，几座小山在云雾中_。（4）我_地溜走了，谁也没有发现。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）平静 静寂 幽静1. 潮来前，宽阔的钱塘江显得很（_）。2.我牵着阿妈的手，在（_）的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的，是（_）的，是梦幻的。是还是 尽管还 虽然可是4.归巢的鸟儿，（_）是倦了，（_）驮着斜阳回去。5.（_）潮头奔腾西去，（_）余波还在漫天卷地般涌来。6.从果园那边飘来果子的甜香，（_）雪梨，是火把梨，（_）紫葡萄？五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用上因为所以改写句子）_（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞（仿照句子写一句话）_（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。（改为转述句）_（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（x）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。1文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_2本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。_3本文的结构方式是（ ）。A总分B分总C总分总D并列4弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。_5本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？_七、习作。（20分）在我们的心里，家乡永远是那么美，一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构，好好夸一夸自己的家乡吧！题目自拟，字数不少于350字。_参考答案：一 躲避 震撼 喧嚷 家雀 炊烟 屋檐 麻雀 湿漉漉 二 豌豆 驾驶 钳子 蜗牛 饭碗 使用 芦柑 铁锅 百亿 唯一 玩具枪 仇恨 回忆 准备 抢夺 根本 三 隐 现 崩 裂 不 响 风 雨 而 安 精 疲 山崩地裂 风吹雨淋 若隐若现 一声不响 四 平静 幽静 静寂 尽管 还 虽然 可是 是 还是 五 因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 拟人句即可 。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 在老师的帮助下，我很快地改正了错误。六 1植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用了拟人的手法，生动形象地表现了植物间相生相克的关系，容易引起读者的兴趣。2举例子，如“洋葱和胡萝卜是好朋友驱赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起危害极大”等；作比较，文章的第二段和第三段将植物之间互相促进生长的现象与互相排斥破坏的现象进行了比较，更加鲜明地说明了植物之间相生相克的关系。3C4可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。5拟人、生动有趣、关于植物的新发现.11 / 16人教版四年级语文下册三单元试卷附参考答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）kun ku zh jin sh sh n zho（_） （_） （_） （_）ni xn y kui o m xn xin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）梁（_） 衰（_） 帐（_） 豪（_）粱（_） 哀（_） 账（_） 毫（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）胆（_）心惊_ 青翠（_）滴_三（_）茅庐_ 惊涛（_）浪_本学期，我还学习了许多成语，有的出自三顾茅庐_、_，有的出自黄河的主人来形容黄河的_、_，还有的形容樟树的_、_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）违背违抗1. 我们说话做事，都不能（_）自己的良心。2.大敌当前，谁敢（_）命令？因为所以虽然但是不是而是3.普罗米修斯拿取火种（_）为了自己，（_）为了地球上的人类。4.（_）中国孩子生活在和平环境中，（_）世界并不太平。五、照样子，按要求写句子。（15分）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）_2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）_3.根据想象补充句子。 如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起_。六、阅读短文，回答问题。（15分）美丽的香山公园秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即( j j )奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的( )在燃烧，又像天边飘落下来的一片( )(zho )住整个山林。我们爬到半山腰，近看黄栌( l)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tu)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是霜叶红于二月花啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是万山红遍，层林尽(jn jn)染。1在文中括号里选择正确的读音。2联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。3把文中描写红叶的语句用_画下来。4照样子，写词语。一片片_ 、_ 、_ 。红彤彤_ 、_ 、_ 。密密麻麻_ 、_ 、_ 。5你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。_6摘录文中一个你喜欢的句子，并谈谈你喜欢的理由。_七、习作。（20分）假如我是 提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），会发生什么有趣的故事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。_参考答案：一 宽阔 逐渐 霎时 按照 耐心 愉快 奥秘 新鲜 二 房梁 衰老 帐篷 自豪 高粱 哀嚎 账目 毫米