人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习

人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （6分） 给划线字选择正确读音尽_管（jn jn） 小爪_子（zho zhu） 泛_着（f fn）骤_然（zu zhu） 特殊_（sh zh） 呼吁_（y y）2. （10分） (2019一下龙华期末) 照样子,写一写。 （1） 例:又（大）又（圆） 又_又_ 又_又_（2） 例: （拍）皮球 _报纸 _西瓜3. （5分） 给下列字加上合适的部首，组成新字再组词。 占 _ _ _ _京 _ _ _ _艮 _ _ _ _4. （6分） 看拼音，写词语。 hi tnch dy chnzhn ch_ji shdu bb zhuz i_5. （8分） 读一读,连一连。一身_ 细雨 轻快有力的_ 春天一对_ 赞歌 烂漫无比的_ 燕子一支_ 羽毛 活泼可爱的_ 湖面一阵_ 翅膀 波光粼粼的_ 翅膀6. （2分） 根据课文内容填空，再回答问题。 （1） 完成填空。 巨人_变成了四季的风和飘动的云；他_化作了隆隆的雷声；他的_变成了太阳；他的_变成了月亮；他的_变成了辽阔的大地；他的_变成大地的四极和五方的名山；他的_变成了奔流不息的江河；他的_变成了茂盛的花草树木；他的_变成了滋润万物的雨露（2） 仿照给出的例文，续写一句话。 （3） 怀着感恩的心，你想对盘古说什么？ 7. （5分） 按要求完成句子。 （1） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句) （2） 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句) （3） 小燕子飞回来了。(扩句) 二、 现代文阅读 (共2题；共19分)8. （9分） 理解感悟（文章阅读）我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。（1） “唯一”是什么意思？（2） “老人诗一般的语言”是指_。A . 老人的语言有诗一样的韵律。 B . 老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。（3） “从未有过的感受”是指什么9. （10分） 课外阅读。 另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧，”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了窗户 玛丽亚抚摸着小男孩的头说 你知道吗 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的 “但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国电视节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。（1） 在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。 （2） 小男孩在第一扇窗户前看到的是_，在第二扇窗户前看到的是_，他的心情由_变为_。 （3） 你怎样理解“换一扇窗”的含义？ （4） 读了这篇文章，你受到了怎样的启发？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)1-1