物理人教版九年级全册20.5磁生电.doc

20.5 磁生电 教学设计课型：新授 【学习目标】1知识与技能：了解电磁感应现象及产生感应电流的条件，了解发电机原理，能量转化。2过程与方法：经历探究磁生电的条件，及感应电流方向与什么因素有关的实验，培养探究能力，合作交流能力。3情感态度价值观：具有科技改变生活意识，树立对待困难坚持不懈的态度。【重点与难点】1探究电磁感应现象 2发电机原理一、课前复习，温故知新。1画磁感线 2、如图一丹麦物理学家 证实电流的周围存在磁场， 电流周围的磁场方向与 有关。3、如图二磁体对通电导线有 的作用。力的方向与 和 有关。 4、如图三电动机的工作原理： 。电动机的实质是 能转化为 能。 二、课前预习 ，了解新课。 1、什么情况下磁可以生电？ 了解需要什么器材？了解实验步骤。结论： 电路的一部分导体，在磁场中做 运动时，导体中就产生电流。这种现象叫电磁感应，产生的电流叫做 它是由英国物理学家_第一个发现的。根据这个发现发明了 。2、发电机原理是 ，把 能转化为 能三、课上探究，突破重点。 分组实验（如上图）：(1)让导线在蹄形磁体的磁场中静止,（换不同强度的磁体）。;现象：观察到电流表指针 。说明： 。(2)让导线在蹄形磁体中上、下运动。现象：观察到电流表指针 。说明： 。(3)将导线在磁场中左右运动。现象：电流表指针 。说明： 。(4)将导线在磁场中斜着运动。现象：电流表指针 。说明： 。（5）开关断开，导线沿不同方向运动。现象 ，说明 。结论： 电路的一部分导体在磁场中做_ 运动时，导体中就产生电流。这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。第一个发现这个现象的是 。2、影响感应电流方向的因素： （1）磁极不变，导线分别向左、向右运动，现象：指针偏转方向是否相同？ 结论：感应电流的方向与 方向有关。（2）导线在磁场中运动方向不变，蹄形磁体的N、S极对调，（改变磁感线的方向）。现象：指针偏转方向是否相同？ 。结论：感应电流的方向与 方向有关。结论：感应电流的方向跟_的方向和_方向都有关。3发电机（1）、观看手摇式发电机回答下列问题：它的原理是 ；能量转化是 四、课堂达标，直击中考。1 电路的一部分导体在磁场中做 运动而产生电流的现象，叫 。产生的电流叫做 。感应电流的方向与 和 方向有关。 2发电机的工作原理是 。把 能转化为 能。3下列能产生感应电流的是（ ）A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D甲和丁 4如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（）5电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:（1）如图9-40所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围存在 磁场方向和 有关。（2）如图9-41所示实验证了磁场对通电导线有 。力的方向与 和 有关。它的应用是 （3）如图9-42所示，实验证实了 电路的一部分在磁场中做 的运动时，导体中会产生电流。这种现象叫 。感应电流的方向与 、 和 有关。它的应用实例是 图9-40 图9-41图9-426、电动机原理是 。把 能转化为 能。发电机原理是 。把 能转化为 能。7关于产生感应电流的说法中，正确的是（ ） A闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流 B闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流 C