高三语文专题复习简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

高三语文专题复习学案 第三部分：语言文字运用 专题三 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 四、语言准确、鲜明、生动【解题技巧】一、“准确”的方法1准确地遣词造句，避免语病 。2准确的复述、转述，避免错漏 。3准确地提问、答问，避免失礼。4准确地运用修辞手法，避免呆板。二、“鲜明”的方法1精确地选用词语，态度鲜明。2使用感情色彩浓厚、褒贬色彩分明的词语来增强语言表达的效果，突出事物特征。3准确使用语句，观点鲜明。4恰当选用句式。5恰当地运用修辞手法，重点鲜明。三、“生动”的方法1.恰当选用词语。2.恰当选用句式。3.恰当使用修辞手法。【典型例题】（一）（2019年天津卷）为纪念五四运动一百周年，某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：家道中落国势危 别求新声于异邦 横眉冷对千夫指 斯世当以同怀视之 万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是( )A.风凰涅槃，女神再生 B.流亡南洋，坚持抗日C.我以我血荐轩辕 D.当年海上惊雷雨（二）（2019年江苏卷）下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（ ）笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A.织布 插秧 车水 打稻 B.织布 车水 插秧 打稻C.打稻 插秧 车水 织布 D.打稻 车水 插秧 织布 (三)（2019年浙江卷）阅读下面的材料，完成21-22题。(6分)子曰:“君子道者三，我无能焉:仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”(论语宪问)尧以不得舜为己忧，舜以不得禹、皋陶为己忧。 (孟子滕文公上)【注】相传尧传天下给舜，舜传天下给禹。1.“夫子自道”在句中的意思是 。子贡认为孔子的“我无能”是 的说法。(2分)2.尧、舜是孔子、孟子推崇的“仁者”，按孔子说法，应该“不忧”；按孟子说法，却又会“忧”。根据材料，简述孔子、孟子这么说的原因。(4分)答： 【强化训练】1.（2015年湖北卷）欣赏左边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：突出景物特征；语言表达鲜明、生动；不超过80字。（4分） 2.（2015年安徽卷）某校拟开展以“自然青春团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。（5分）3（2015年四川卷）创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：紧扣宣传目的；运用比喻手法；不超过40字。（4分）4（2016年天津卷）下面是今人根据李商隐夜雨寄北译写的一首新诗，请从所给两题中任选一题作答，要求120字左右。（9分）（1）选择一个角度（如意象、意境、结构、语言等）对新诗加以简评。（2）请你以李明的名义，给诗刊编辑部写封信，推荐这首诗。（不能透露个人相关信息）会有一天，我跟你说起今夜的雨， 附：弥漫的水气，浸润了远来的家书。 夜雨寄北窗外的池塘，秋水涨满， 唐 李商隐我在想，你是怎样写下了我的称呼， 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。故乡好远，阻隔着千山万水， 何当共剪西窗烛，归期迷茫，日日在手指间飘忽。 却话巴山夜雨时。离人的思念，就像那红烛的芯子， 刚刚剪去，又悄悄长出。 好在啊，好在还有记忆汇总西窗的烛光，它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。5.（2013年湖北卷） 下面是雷雨中的一段台词： 周朴园(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。周萍(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)周萍(失色)爸！上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：理由充分、合理；语言表达准确、简明。（4分）答：_ _ _ 6.（2013年安徽卷）在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(5分) 李华：_ _ 路萍：哟，红灯啊？我没注意。 李华：阿姨，您看，_ _ 路萍：嗯，是不该跟着别人抢。 李华： 路萍：小伙子，你讲得在理。下次我会注意的。 李华：谢谢您，再见！ 路萍：也谢谢你，再见！7.（2013年重庆卷）不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。102010208.（2012年安徽卷）安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向协会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分）安晴： 李华：当然可以，欢迎你加入！安晴： 李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。安晴： 李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。李华： 安晴：好的，我出个小节目。9（2013年福建卷）阅读下面的材料，完成后面题目。材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。材料2：校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。你对校门建筑有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。) 10（2012年湖南卷）请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”11.（2017年全国卷）下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分) 高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的妤奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。 12(2013年江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含义，不超过15个字。有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”13（2012年湖北卷）2012年4月9日，湖北省“书香荆楚文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从楚辞和史记两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：联系该书内容；表达简明得体；字数不超过40字。14.（2013年浙江卷）用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。（4分） 太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？”云怨风：“你为什么吹得我站不住脚？”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑？”最后，雨一直下不来，禾苗干死了。15（2013年四川卷）校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。（4分）要求：紧扣访谈目的，问题步步深入；语言表达简明、得体。 16（2014年大纲卷）下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。（4分）具有良好的职业操守及团队合作精神。有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。分析影城每月的运营状况。热爱影城工作，有影城管理的相关知识。协助运营经理管理影院曰常工作。 17.（2016年浙江卷）在空格处分别补写倡议的理由和具体内容。（两处字数各不超过40个字）（5分）倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知， 。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发出倡议：文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！XX中学学生会X年X月X日18.（2014年浙江卷）根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“30。”19（2014年湖北卷）下面四个字是由象形字“人”（ ）变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：形义描述合理；押韵。（4分） 二人排齐向右站 左人正立右倒画 亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化 20.（2014年四川卷）为展示“走进汉字历史，探究自行变化”的研究性学习成果，请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。要求：至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；不少于40字。（4分） 21（2014年四川卷）请紧扣下面划线句的观点，结合论语或三国演义的有关内容，运用排比的修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和的精神。 22（2014年湖北卷）高一年级将举办“读论语，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以印制书签。要求：紧扣活动主题；必须原创；语言表达简明、得体；不超过30字。（4分）3023.（2017年天津卷）给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(3分)事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不冋文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰