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文档简介

Unit 5 Dinners ready第一课时教学内容：PartA Lets learn ,Lets play一、教学目标：1、能够听、说、认读单词rice, noodles. fish. beef. soup. vegetable.2、初步掌握What would you like ? Id like some .这个句型并能在实际情景中运用。二、教学重点：句型：What would you like? Id like some. 词汇：beef, chicken ,soup, noodles, vegetable三、教学难点：能够正确发音vegetable，掌握would you 的连读，理解Id=I would.四、教具准备：（1）单词卡片（2）教材相配套的教学PPT五、教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1、Sing a song 教师放录音Lets sing部分，师生一起拍手表演歌曲“What would you like?” 2、Check the homework 教师检查在学乐云上布置的作业并评价（二）呈现新课（Presentation） 1、教师出示已学过的食物图片，让学生迅速地说出被指食物和饮料的名称。2、用What would you like ? Id like some .这个句型练习，并讲解would you 的连读和Id =I would 这个缩写形式。然后用出示的食物图片进行句型操练。 3、依次导入新单词 把 beef ,chicken, soup, noodles, vegetables 分别用四线三格板书在黑板上，并带学生拼读。 4、教师出示单词卡片，让学生认读操练，开火车读单词。 5、用Lets learn 里面的What would you like ? Id like some .。 OK。.yuan, please这三个句型进行操练（三）趣味操练（Practice） 游戏1 单词操练：大小声（老师读大声，学生读小声，跟老师的声音相反。） 游戏2 单词操练：猜一猜，找一找单词卡藏在哪里？老师把书包藏在学生书包里，当学生越接近单词卡时学生就大声读，相反，离单词卡越近就小声读。（四）扩展性活动（Add-activities） 让四个学生分为一个小组，选出一个厨师，剩下三个学生选择自己喜欢的食物，用Lets play里面的几个句型进行操练，并上台表演。Group work：1. 厨师要对顾客说：What would you like ?2. 扮演顾客的学生要说：Id like .3. 厨师回答：“OK。yuan, Here you are.”给学生时间让他们练习，选两组上来表演。让各小组布置自己的情景（如：用课桌当柜台，用卡片代替食品），鼓励学生在全班同学面前表演短剧。（五）总结（Summary） 带学生把板
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