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文档简介
Unit 5 Dinners ready第一课时教学内容:PartA Lets learn ,Lets play一、教学目标:1、能够听、说、认读单词rice, noodles. fish. beef. soup. vegetable.2、初步掌握What would you like ? Id like some .这个句型并能在实际情景中运用。二、教学重点:句型:What would you like? Id like some. 词汇:beef, chicken ,soup, noodles, vegetable三、教学难点:能够正确发音vegetable,掌握would you 的连读,理解Id=I would.四、教具准备:(1)单词卡片(2)教材相配套的教学PPT五、教学过程:(一)热身复习(Warm-up/Revision)1、Sing a song 教师放录音Lets sing部分,师生一起拍手表演歌曲“What would you like?” 2、Check the homework 教师检查在学乐云上布置的作业并评价(二)呈现新课(Presentation) 1、教师出示已学过的食物图片,让学生迅速地说出被指食物和饮料的名称。2、用What would you like ? Id like some .这个句型练习,并讲解would you 的连读和Id =I would 这个缩写形式。然后用出示的食物图片进行句型操练。 3、依次导入新单词 把 beef ,chicken, soup, noodles, vegetables 分别用四线三格板书在黑板上,并带学生拼读。 4、教师出示单词卡片,让学生认读操练,开火车读单词。 5、用Lets learn 里面的What would you like ? Id like some .。 OK。.yuan, please这三个句型进行操练(三)趣味操练(Practice) 游戏1 单词操练:大小声(老师读大声,学生读小声,跟老师的声音相反。) 游戏2 单词操练:猜一猜,找一找单词卡藏在哪里?老师把书包藏在学生书包里,当学生越接近单词卡时学生就大声读,相反,离单词卡越近就小声读。(四)扩展性活动(Add-activities) 让四个学生分为一个小组,选出一个厨师,剩下三个学生选择自己喜欢的食物,用Lets play里面的几个句型进行操练,并上台表演。Group work:1. 厨师要对顾客说:What would you like ?2. 扮演顾客的学生要说:Id like .3. 厨师回答:“OK。yuan, Here you are.”给学生时间让他们练习,选两组上来表演。让各小组布置自己的情景(如:用课桌当柜台,用卡片代替食品),鼓励学生在全班同学面前表演短剧。(五)总结(Summary) 带学生把板
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