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国旗下讲话：重温行为规范 争当文明学生 下：重温行为规范 争当学生 各位老师，同学们：大家早上好！ 今天我国旗下讲话的主题是 重温行为规范，争当文明学生。 转眼间，开学至今已经有一个星期了。不知道各位同学们是不是已经从假期的状态调整过来了呢？踏进校园，我们就是一名小学生。所以，行为规范也是我们必须遵守的规章守则。俗话说 没有规矩，不成方圆 。 那么用来规范、约束我们小学生言语行为的 规矩 又是什么呢？就是小学生守则和小学生日常行为规范。 小学生守则中，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护、热爱等方方面面的内容；而小学生日常行为规范二十条，则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。我们每一位同学，学习 守则和规范 ，更应该用它来约束自己日常的言行，落实到我们每天的行动上去！我们大多生能做到，比如说，许多值日生有强烈的荣誉感，早上一来就打扫包干区、教室；许多同学见到地上有废纸能主动弯腰捡起；见到老师主动问好；同学之间互帮互助，爱护小同学 这些行为，是多么美好！可是，就在许多同学用自己的实际行动美化我们校园的同时，一些极不和谐的音符仍在跳跃着，在教室里或者走廊上，有我们同学丢的纸屑杂物；上学放学的路上在校外购买零食，在操场上，有我们同学扔的饮料瓶、零食包装袋纸；在平时上操、放学的路队中，有的同学推推搡搡，大声讲话；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼，窃窃私语；以上种种现象，不仅违反了小学生日常行为规范，而且破坏了为我们提供的优美和谐的育人环境。这学期学校不光继续开展星级学生的评比，而且还要开展星级的评比。我们也提醒各位同学，你们的胸卡要坚持佩戴，红领巾监督岗成员会根据每位同学的言行举止进行打分，所以你代表的不仅仅是自己还有你的班级。 今天在这里，我们每不妨先从以下五个方面来问一下自己： 1课堂学习你能及时做好上课准备、按时进入教室，上课专心听讲，积极开动脑筋，踊跃，课后按时，高质量地完成作业吗？ 2课间活动时你能注意安全，团结同学，做文明的游戏吗？ 3爱护学校的环境，先从保持教室整洁开始，你能不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画，走在校园中能见到废纸主动拾起吗？ 4上下楼梯，进行两操时，你能做到排队静、快、齐，不拥挤，上下楼梯靠右行吗？ 5 晚上放学你能做到，按时回家，不光顾校外小摊小贩，不在马路上逗留和玩耍吗？ 对照这五个方面，你的行为表现能打几分呢？同学们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是良好学习的前提，每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。 千里之行，始于足下。这个月就让我们一起学习小学生日常行为规范以及小学生守则吧，从自己做起，从点点滴
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