全国汽车类说课大赛作品：起动机检查或更换说课课件

起动机检查或更换 2 说课流程 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 汽车起动系统故障诊断与排除进行铺垫 起动系统结构组成与工作原理的延续 第二章 起动系统第7节 起动系统维护 工作岗位中的实践操作奠定了基础 教材分析 学情分析 企业调研 教学目标 教学突破点 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 企业调研 教学目标 教学突破点 维修项目 要求与能力 结合教材与学情到汽车维修企业进行调研 检测与更换 规范操作 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 企业调研 教学目标 教学突破点 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 企业调研 教学目标 教学突破点 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 企业调研 教学目标 教学突破点 教法与学法 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 课前准备 教法与学法 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 课前准备 工位 客户 接待 分组 组间同质组内异质分3个工位 教法与学法 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 课前准备 接车工单 任务流程单 教法与学法 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 课前准备 资料 工具 设备 教法与学法 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 课前准备 学生准备 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 任务一 起动机的拆卸任务二 起动机不解体检查 7分钟 教师设问 1 如何排除故障 2 如何以7S的标准规范完成拆卸 实施检查过程呢 看视频 了解什么是 规范操作 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 15分钟 图片 学生自己说出不规范操作的危害 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 小组制定计划 理解任务过程与目的 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教师对比计划与任务流程单 说明不足之处 逐步培养学生拥有完整与规范的制定计划的能力 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 拆卸起动机 场地准备 15分钟 拆卸起动机 强化安全操作意识 示范讲解举升机支架锁止解锁 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 安全口令 车辆固定良好可以上升 举升机下降注意安全 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 拆卸起动机 实施 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 1 检查空载状态起动机的运行情况 2 检查负载状态起动机的运行情况 起动机不解体检查 20分钟 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 起动机检查 空载 结合图片 巩固复习 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 起动机检查 空载 动画展示 知识贯通 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 起动机检查 空载 动手连线检测 强化记忆 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 起动机检查 空载 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 起动机检查 负载 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教师对起动机的 装复与检测 进行质检 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 25分钟 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 任务工单 教师巡回指导 分工协作 知识 检查能力 操作 学习态度合作精神 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 5分钟 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 3分钟 总结 准备拆卸检查复位整理 起动机检查或更换 任务一 拆卸起动机 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 任务二 起动机不解体检查 1 优点将多媒体 实物和真实的工作环境有机的进行了结合 并在此基础上 将企业的 7S操作规范 贯穿到整个教学和学习过程中 通过对学习过程的严格要求 达到了规范操作的目的 通过对结果的检验 验证了学生对检测方法的掌握情况 2