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文档简介
分饼 北师大版五年级数学上册 教学目标 1 知识目标 结合具体情景 经历假分数和带分数的产生过程 理解 真分数 假分数 和 带分数 的意义 2 能力目标 能正确读写假分数和带分数 了解带分数和假分数的关系 3 情感目标 培养大家勤于动手动脑的良好习惯 请填空 3个是 4个是 5个是 也就是 里有 个 里有 个 3个是 4个是 也就是 9个是 1 7 4 1 1 2 把单位1平均分成若干份 取其中的一份或几份的数 叫做分数 如果只取了其中的一份 用分数表示就是几分之一 几分之一就叫做分数单位 例如 的分数单位是 它有 个这样的分数单位 3 4 5 6 7 我这有3张饼 可平均分给4个人 该怎么分呢 我这有3张饼 可平均分给4个人 该怎么分呢 每张饼每人分到 每人共分到张饼 我这有3张饼 可平均分给4个人 该怎么分呢 分法一 每人分到个 即 3 张 张 分法二 3张饼叠在一起 每人分到3个张 即张 每人分到的饼 占3张饼的 每人可以分到9个张嘛 也就是 那如果有9张饼平均分给4个人 每人又分得多少 还有别的方法吗 9个饼还可以这样分呢 就是 读作 二又四分之一 先分1张 每人张 这样一张一张地分 9个是张 那九张饼又该怎样分呢 按我们刚才分3个饼的第二种方法 每人分到张饼的 合起来是张 9 先分8张 每人2张 再分1张 每人张 合起来是2张又张 分法 我是这样分的 2张又张 可以记作张 读作 二又四分之一 与一样多吗 与以前学习的分数有什么不同 像 这样的分数叫作真分数 像 这样的分数叫作假分数 像 这样的分数叫作带分数 1 请写出几个真分数 假分数 带分数 并说说它们有什么特点 练一练 2 用假分数和带分数分别表示下图中的阴影
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