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文档简介
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第17课她是我的朋友同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共21题;共107分)1. (6分)比一比,组词语。炸_ 眉_ 型_作_ 尾_ 垫_2. (6分)选词境空。呜咽 哭泣 抽泣 啜泣过了一会儿,他突然_了一下,全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。过了一会儿,他又开始_,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着,他那不时的_变成持续不断的低声的_。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止_。医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了_,好像刚才什么事也没发生一样。3. (2分)根据语境注音。如果不能补足小姑娘失去的血_,她一定会死去,是否有人愿意献血_?4. (5分)照样子,扩写句子。小男孩躺在草垫上。扩写:小男孩很快地躺在软软的草垫上。一只小手举起来。医生安慰他。5. (9分)我会读拼音,写汉字。shqundinxngfu_血_头草_血_是_ynzhp zi mi jich x b dun_盖_止_6. (1分)请用四个词语分别概括出阮恒的心理变化:_。 7. (6分)考考你的眼力。血型_(xi xu) 附近_(f f) 擦拭_(ch c)呜咽_(yn y ) 抽泣_(l q) 休克_(k k)8. (4分)写出下列词语的近义词。消息_ 迅速_突然_ 轻柔_9. (5分)读课文她是我的朋友,医生在给阮恒抽血的过程中,用轻柔的声音安慰他,使他停止了哭泣。请想象一下医生可能对阮恒说些什么话?10. (3分)我知道课文她是我的朋友写什么。“她是我的朋友”中“她”指_,“我”是_,这对朋友之间发生的一件事是:_。11. (5分)文章她是我的朋友最后一段能不能删去,为什么?12. (8分)拼一拼,写一写。y yunsh fuco dinji jng_yn giqun touzh zhqng ru_13. (6分)根据课文她是我的朋友内容境空。“她是我的朋友”,“她”指_,“我”指_。“她”和“我”的关系是_。阮恒献血时不停地哭泣是因为_。但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘,仅仅因为_。从中我们可以看出_。14. (1分)把下面的词语排列成通顺的话。医生和 护士 消息 附近 医院 接到 的(1)医生和 护士 消息 附近 医院 接到 的_15. (2分)读课文她是我的朋友,“他忽然抽泣了一下,全身颤抖。并迅速用一只手捂住了脸。”用_的描写方法,作用是_。16. (7分)写近义词。啜泣-_ 持续不断-_ 竭力-_ 迅速-_掩盖-_ 痛苦-_ 制止-_17. (8分)我会用同音字组词。zh_序 _止 旗_ _敬xng_号 _态 _为 _场18. (10分)填入恰当的词语。一_炮弹 _的声音一_孤儿院 _的比赛一_沉默 _地跑一_哭声 _地读一_小姑娘_地看19. (6分)比一比,组词语。卷_ 掩_ 洒_拳_ 淹_ 酒_20. (2分)根据语境注音。“看,他书包里还有炸_糕!”这声音像炸_雷一样,大家都呆住了。21. (5分)按要求写句子。他们不能补足这个小姑娘失去的血。她会死去。用合适的关联词语合并成一句话二、 阅读理解 (共1题;共15分)22. (15分)阅读下文,回答问题我听说过这样一件事。战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。“噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”“阮恒。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”(1)给划线字选择正确的读音。啜_泣(chu du) 迫在眉睫_(ji j)竭_力制止(j ji) 擦_拭(ch c)(2)“迫”的部首是_,再查_画,用音序查字法应查音序_,在字典中的解释有:a逼迫;b急促;c接近;“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为_。 (3)阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”?他心里在想什么?( ) A . 真后悔不该为小女孩鲜血。B . “我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。C . 早知道抽血这么疼,真不该让医生抽血。(4)小男孩阮恒认为自己输血会死,为什么还会输血?反映出他怎样的品格? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共21题;共107分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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