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文档简介

谈生命 冰心 鄯善县第二中学付妙敏 听读课文 借助联想和想象 感受文中鲜活的形象 欣赏课文 理清行文思路 把握文意 感受层次美 春水 聚集力量 快乐勇敢地流走 愤怒地奔腾和怒吼 心平气和地一泻千里 一声不响地流入 消融 归化 早春 春天 夏日 秋日 冬日 勇敢快乐的破壳而出 人生的幼年时期 开出满树的繁花 顽强的生命力 青年时期 朝气蓬勃 伸展出他如盖的浓荫 中年时期 有一番庄严灿烂 老年时期 黄叶干枝 卷落吹抖 生命的终结 从地下的果仁中破裂出来 新生命的继续 从春水和小树的生命历程和生命状态中 你悟出了什么 我们感受了作者的情感 那么由生命你还联想到什么 仿写 生命像 生命像小说 不在于长而在于精 生命像品茶 品味时 有时有淡淡的苦味 有时有淡淡的清香 生命像浪花 有风平浪静 也有惊涛骇浪 鉴赏哲理美语言美 从文中找出富有哲理的语句 请读一读并谈谈你的理解 品味哲理语句 理解其深层含义 1 她 大海 多么辽阔 多么伟大 多么光明 又多么黑暗 大海 指生命的归宿 光明 象征生命达到辉煌的顶点 黑暗 指生命的终结 生命是一个客观的过程 光明 与 黑暗 相生相随 2 他消融了 归化了 说不上快乐 也没有悲哀 生命是一种过程 应当从容镇定地面对死亡 显示了作者 生而何欢 死而何惧 的平常心 1 学有所获 作者对生命的感性认识与理性思考一定对你有所触动 请你结合自己十几年的生活经历谈谈自己对生命的认识 心灵广场 人最宝贵的是生命 生命属于人的只有一次 人的一生应当这样度过 当他回首往事的时候 他不会因为虚度年华而悔恨 也不会因碌碌无为而羞愧 这样 在临死的时候 他能够说 我整个生命和全部精力 都已经献给了世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争 保尔 柯察金 人的生命是有限
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