【提高练习】《力的合成》（物理沪科八年级全一册）.docx

力的合成提高练习一、单选题1. 如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力，即F1=10N，F2=2N，以及摩擦力的作用.已知木块处于静止状态，若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力应为()A. 10N，方向向左B. 2N方向向右C. 2N方向向左D. 零2. 如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G.篮球在竖直上升过程受到的合力()A. 等于GB. 大于GC. 小于GD. 等于03. 物体竖直上升和下降过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反，当把重为5牛的物体竖直向上抛出，受到空气阻力为0.5牛，则它在上升时所受合力大小为()A. 0牛B. 4.5牛C. 5牛D. 5.5牛4. 一个重为120N的物体静止放在水平地面上，当用50N的力竖直向上提它时，物体所受的合力为()A. 70N，方向竖直向上B. 70N，方向竖直向下C. 0ND. 条件不足，无法确定5. 小阳用10N的力水平推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用28N的水平力向后拉购物车使其减速.购物车减速过程中()A. 受到的摩擦力是18NB. 受到的合力是38NC. 受到的摩擦力是12ND. 受到的合力是28N6. 如图所示，一物体放在水平面上，当受到水平力F1=8N和F2=3N的作用时，物体处于静止状态.如果将F1撤去时，物体所受合力为()A. 2NB. 8NC. 3ND. 07. 一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为()A. 300NB. 600NC. 0ND. 0N或600N二、填空题8. 跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为_ ，合力的方向是_ 9. 用力握小球，小球变瘪了，说明力可以使物体发生；一质量为20kg的包静止在水平地面上，小红用150N的力竖直向上提包，包受到的合力为N。(g取10N/kg)10. 雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=_(用上述字母表示).若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_f(填“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是_状态。答案和解析【答案】1. D2. B3. D4. C5. B6. D7. B8. 650N；竖直向下9. 形变010. G-f；匀速直线运动【解析】1. 解：木块开始时在水平方向受三个力而平衡，所受的静摩擦力为：F=F1-F2=10N-2N=8N；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于等于8N；撤去F1后，由于F2=2N，小于8N，故物体仍能处于平衡，故合力一定是0；故选D撤去F1前，对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小，分析最大静摩擦力的范围；撤去拉力后，根据另一拉力与最大静摩擦力的关系判断物体是否静止，则可求出木块受到的合力本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解静摩擦力的定义，知道只有当水平推力大于最大静摩擦力时物体才能被推动2. 解：在篮球竖直上升的过程中，篮球受竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f，这两个力作用在同一直线上、方向相同，所以篮球受到的合力F合=G+fG。故选：B。先对篮球进行受力分析，然后根据力的合成方法求篮球受的合力，最后做出判断。本题考查了力的合成，解题的关键是判断出篮球所受阻力的方向。3. 解：因为物体向上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所以合力等于重力加阻力即5N+0.5N=5.5N，方向竖直向下故选D根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差会对物体进行受力分析，会根据同一直线上二力的合成计算合力的大小4. 解：当用50N的力竖直向上提120N的物体时，提不动，物体还静止，物体受力平衡，故受到的合力为0故选C物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动状态)，物体受力平衡、受合力为0，据此分析本题考查力的合成的应用，关键是知道物体静止时或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的合力为05. 解：购物车在10N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的阻力，这是一对平衡力，大小相等，即阻力为10N当购物车突然减速时，水平方向仍然存在两个力：水平向后的拉力28N和水平向后的阻力10N，因两者方向相同，所以，合力为28N+10N=38N故选B先对小车进行受力分析，小车在水平方向受人的水平作用力F，滑动摩擦力f，然后根据物体处于平衡状态时受平衡力作用，求出摩擦力；再对物体受力分析时，要考虑物体所受的摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关进行分析本题主要考查的是同学们对二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力，在分析本题时，有两点很重要：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是注意摩擦力的方向的判断6. 解：因为物体在水平力F1=8N和F2=3N的作用时，物体静止，所以物体受平衡力作用，则摩擦力f=8N-3N=5N；如果将FF1撤去，物体受到3N水平向左的力，水平向右受到3N的摩擦力作用，所以物体仍然静止，故合力为0故选D先对物体进行受力分析，然后根据物体受力情况计算出摩擦力的大小；再确定物体的状态，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到的合力为0，否则根据力的合成计算合力的大小会对物体进行受力分析，知道物体处于静止或匀速直线运动时，合力为0，会计算同一直线上二力的合成7. 解：同一直线上，方向相同的两个力的合成，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F2=300N+300N=600N故选B力的大小，方向，作用点完全相同，属于方向相同的同一直线上二力合成，合力应该等于两分力大小之和本题考查同一直线上二力的合成问题，可根据两个力的方向确定合力的方向和大小8. 解：伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反，故合力：F=G-f=700N-50N=650N；方向与重力的方向一致，即合力的方向竖直向下故答案为650N，竖直向下运动员受到竖直向上的空气阻力和竖直向下的重力，二力的方向相反，所以求解它们合力大小的方法是：同一直线反方向二力的合力等于二力之差，方向与较大力的方向相同此题考查同一直线上二力的合成和应用；属基础题型9. 【分析】力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态；物体处于静止或匀速直线运动时为平衡状态，受到平衡力的作用，合力为0。此题考查了力的作用效果，和平衡力、合力的知识，难度不大。【解答】用力握小球，小球变瘪了，说明力可以使物体发生形状；因为包是静止在水平地面上，受到平衡力的作用，包受到的合力为0N。故答案为：形变0。10. 解：(1)雨滴受到重力和空气阻力的作用，重力的方向竖直向下，空气阻力的方向竖直向上，这两个力的大小关系决定了雨滴的运动状态；(2)下落时，合力为重力和空气阻力之差，下落过程重力势能转化成动能，速度越来越快，空气阻力也越来越大，当阻力等于重力时，雨滴做匀速直线运动。故答案为：G-f、匀速直线运动。(1)雨滴下落过程受到重力和阻力的作用