《祝福青春》学案.doc

清凉峰初中七年级思想品德第上册导学案 祝福青春班级： 姓名： 组名： 【学法指导】1、课前充分预习课本P43P44用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。3、课后组长、课代表要迅速收齐导学案交学科代表，老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回访。4、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。5、每个小组按分工展示，要求到位及时，用简洁的语言出示，下面同学积极质疑并及时整理和落实。【学习目标】知识目标：认识青春的美好之处，知道美好的青春要靠我们去创造能力目标：引导学生体味青春的幸福和美好，激发珍惜热爱之情情感目标：引导学生培养积极乐观的心态，满怀信心地迎接青春的到来【学习重点】学生体味和感受青春的幸福与美好【学习难点】青春拥有梦想、激情、幸福，激起学生对青春充满希望【学习过程】一、自主独学（充分预习课本，熟记重点基础知识）知识点一为什么说青春是幸福的 1.青春期我们会有很多 ，也许会一个人 ，有时甚至 。但青春更多的是 ，是 ，是 。因为拥有青春，我们每一天就都站在新的 ，迎接新的 ；因为拥有青春，我们可以尽情放飞 ，并努力 ；因为拥有青春，我们 ，一切可以 。知识点二怎样使我们的青春更有价值更加美好呢？2.因为 是美好的，所以需要我们更加 属于自己的 。3.春是美好的，但也是易逝的，我们应该如何把握好青春呢？答：立远大理想；学会珍惜时间，努力学习；不断充实自己学习文化知识；从小事做起，从现在做起，珍爱青春。二、合作探究1.比一比:完成书本P43的第一个框题的内容。 与儿童相比我们拥有更多的_ 与父母相比我们拥有更多的_ 与老人相比我们拥有更多的_ 青春的幸福是_ 探究一：对于青春你得到了什么结论？答：青春期我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。2.青春的算术加法：从以下的词语中选出你认为合适的词语完成下面的等式 目标、拥有、动力、努力、付出、爱、梦想、激情、幸福 梦想= ( ) + ( ) 激情=( )+( ) 幸福=( )+( ) 青春=( )+( )+( )探究二：为什么说青春是幸福的？答：因为拥有青春，我们每一天就都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；为拥有青春，我们不拍失败，一切可以从头再来。3.青春寄语 (1)名人的青春寄语：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期好像早晨八、九点钟的大阳。希望寄托在你们身上。（毛泽东）青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。（江泽民） 劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时。（温庭筠）莫等闲,白了少年头,空悲切。（岳 飞）花有重开日，人无再少年。（关汉卿）白日莫闲过，青春不再来。（林 宽）我明白战胜之门，永远只为强者敞开，让我们战胜自己，用执着创造奇迹，我们要拼搏到底，让我们心在一起，永不放弃，勇敢向前，战胜自己。（佚名）在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金，青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；这才是青春的快乐，青春的本份。（佚名）滴水能穿石,学习靠积累,只有不断地努力学习,才会有收获！（佚名）(2)我的青春寄语探究三：请给在青春期的你和你的同学写上你的寄语和祝福 探究四：青春期与青春有何区别？答：1.青春期我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。探究五：怎样使我们的青春更有价值更加美好？答：立远大理想；学会珍惜时间，努力学习；不断充实自己学习文化知识；从小事做起，从现在做起，珍爱青春。三、巩固提升1.我们说青春是幸福的是因为（ A ）青春时期，是人生的春天，是人生的黄金时节青春是花样年华拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻青春更多的是梦想，是激情A. B. C. D. 2.面对青春，下列不可取的是（ ） A.青春有风也有雨 B.我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 C.青春不可能失败，只能成功 D.相信自己可以一切从头再来，走向成功 3.毛泽东说：“你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”这句话给 我们的启示有（B ）要珍惜青春，开创自己灿烂的人生 青春是美好的 青春可以让我们解决一切问题 青年人比老年人更有用 A. B. C. D. 4.青春是美好的，人么歌唱青春是因为（ A ）青春时节是我们确定窒息那个的最佳时期 青春时节是开发人生智慧的关键时期 青春时节是充满激情活力的美好时光 拥有了青春便拥有了幸福和希望A. B. C. D. 5.我们要做到珍惜青春、奉献青春就要（ D ）从我做起，从生活小事做起，实现青春的价值 努力学习科学文化知识，充实自己，立志为祖国、为人民服务 课余积极参加各种公益活动 珍惜青春，奉献青春，让青春闪光 A. B. C. D. 6.“花有重开日人无再少年”“百年容易过青春不再来”“劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我们（ D ）青春宝贵而短暂,珍惜青春时光 生命最宝贵,珍惜生命 青春年少时要尽情享受,要顾虑太多 珍惜时间，努力学习，提高能力A. B. C. D. 7.古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中表达了积极的人生追求的是（ C ） 盛年不从来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 莫等闲白了少年头，空悲切 青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回 “劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时”。A. B. C. D.8.“青春让每个人都开花一次但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启示我们（A ）要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 每个人都会在青春年代成为有才华的人 青春是盛开的花朵我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才A. B. C. D. 9.对于青春对于未来同学们满怀憧憬。你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢（ ） 以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好。 努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务。 敢于创新，并敢于对自己的行为负责。 多于同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力。A. B. C. D.10.真正的青春，只属于（ A ） 力争上游的人 永远忘我劳动的人 勇于承担责任的人 无所事事的人好逸恶劳的人A. B. C. D.四、学习提纲为什么说青春是幸福的祝福青春青春的幸福寄语青春青春期与青春有何区别寄语祝福怎样使我们的青春更有价值更加美好五、总结归纳教师寄语：青春期是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期。青少年最少保守思想，易接受新思想、新事物，有强烈的好奇心和进取心，勇于探索和实践。我们要珍惜宝贵的青春年华，勤奋努力的读书学习，我们应该把学习看成是一种乐趣，一种幸福，而不是负担，合理安排时间，学会用科学的方法快乐地学习。只有这样度过自己的青春，将来我们才能更好的生活、学习、工作，才能更好的为国家、为集体、为人民多作贡献，我们的生命才更有价值和意义。六、拓展阅读每天你都要奔跑着 每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想到：今天我必须跑在速度最快的狮子的前面 ,否则我就会成为狮子的美餐。几乎就在同时，狮子醒来后也在想：我得赶上速度最慢的羚羊，否则我就会饿死。于是，羚羊和狮子同时出发，草原上新的一天拉开了帷幕。他们不停地奔跑，使得草原充满了生机。 每个有志少年，都应该像草原