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二年二班语文期末考试卷面质量分析 张文清 这次考试，从整体上来看，大部分学生的基础知识掌握良好，但是仔细分析，却发现学生审题能力非常差，考试态度不认真。这就要求在下学期的教育教学中，注重培养学生做题，必须先理解题目的要求的习惯，争取学困生转化，提高整体成绩。一测试基本情况:参考人数:28人 总分:2408分 平均分:86分 及格人数:27人 及格率:百分之九十六 80分以上:23人 优秀率:百分之八十二 60至79分:4人 最高分:100分 最低分:57分 掌握较好的知识。 1照样子，写一写。学生能正确率校高地把两字词语转换成四字叠词。 2我会拼,还会写。是对学生生字掌握情况的考查,学生失分不多. 3组词。学生完成较好.4、写出带有下列偏旁的字.只有金字旁和火字旁的字,因为没有系统学过,有部分学生写得不够数.5、选字填空,再补充标点符号.学生对语气词掌握得不错,叹号和问号的理解也较好.失分不多.6、默写古诗.因为复习时练习较多,所以只是后进生有出现写错字背错诗句的情况. 二不足的主要问题： 1写出下面的反义词.学生写错字情况较多,另外有一两个词语过于生疏。 2.学习方法不够灵活，对所学知识不能举一反三，灵活运用。如先把句子补充完整,再照样子写一个一题.不少学生出现错误. 写的话不完整。 3连线。两部分的题,一部分学生几乎没学过,另一部分也有一定的难度.还是学生不能灵活运用的问题. 4. 阅读短文,完成问题.一直以来就是我们班的难点.理解运用能力不足的学生较多. 5作文:我学_。失分较多,分析原因有两点:一是学生中后进生较多,平时字词训练占用了大部分时间,对习作我没敢太多地要求.二是我们班的作文训练相对较少,讲作文时我做得也不够细. 三、改进措施： 1今后应该继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。这一点不能放弃. 2加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。下学期对这几方面的教学,我会特别重视. 3多与家长联系，密切配合，抓好学困生的学习。 4.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。 5把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。 6狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
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