创城材料档案整理说明.doc

全国未成年人思想道德建设测评体系材料档案整理说明按照市创城指挥部紧急通知部署，各单位需结合未成年人思想道德建设测评体系，做好测评材料的收集整理、建档立卷工作，以备中央测评组材料审核。一、完成时间2012年11月8日前二、工作步骤（一）收集材料按照2012年全国未成年人思想道德建设测评体系（学校部分），提供2010年以来的工作材料，如有遗失，要及时补充。部分新的活动内容的材料收集以实际开展活动时间为准。（二）整理材料 对应2012年全国未成年人思想道德建设工作测评体系(学校部分）表中的每一个“材料编号”，建立一个档案盒，材料较多的可以分装多盒，在档案盒侧面和正面外封面贴上标签（格式见附件1示例）；对应每项“测评标准”，提供1份“未成年人思想道德建设测评材料提交表”和1份材料审核目录，装于档案盒内（见附件2示例）。按照“材料要求”整理工作材料。如档案内容较多，需放置在多个档案盒中，只在第一盒里放“提交表”和“审核目录”。1、盒内材料顺序：（1）未成年人思想道德建设测评材料提交表（2）材料审核目录（3）具体材料内容（按年度顺序装档）2、材料内容要求：针对所有测评标准开展的每项活动的工作方案（具体措施）、领导讲话、会议记录、工作记录（照片、音频、视频）、工作总结和媒体宣传等相关材料，既包括纸质材料，还包括声像资料，如照片、录音带、录像带、光盘等。三、材料有关要求1、纸质材料的整理纸质材料要提供原件。如无法提供原件，复印件应为A4纸，并在首页上端中间空白处注明“此件与原件相符”字样，并在此文字上面加盖本单位公章。对文字材料内容较多，不能直观反映测评内容的，必须在所指内容文字的下方，用红笔划直线，且直线不能压盖文字。每份材料都要有落款和公章。2、照片材料的整理照片材料要为标准彩色7寸，粘贴于A4纸上，并附一段文字说明，注明拍摄事由、时间、地点、人物、拍摄者、联系电话等项目。（文字说明赋予照片下方，如彩色打印，须按将照片设置为7寸大小，每项活动4张照片）3、录音带、录像带、光盘的整理录音带、录像带、光盘在整理时要注意在带脊、盒脊处标注拍摄事由、时间、地点、人物、拍摄者等项目；录音带、录像带、光盘内记载的内容，应保证一事一记录，同一载体内的存储内容应仅为一个事由。4、部分内容提示1-3） 季度测评方案，形式参照文明办33号文件格式制定，后附季度测评内容表和记录表（样表在文件夹中，参照修改，学校准备的测评材料是学校对各班级完成情况的测评）； 测评情况总结的格式为测评总结+测评记录表。每季度一个总结。从今年一月份开始。由于国家检查是委托统计局进行，因此，所有方案类的内容，必须有具体的措施；所有要求数量，参与率等需要体现数据的，必须有具体数据和依据，如参与率80%以上，需要在相关总结中说明学校人数，参与人数，最后得出百分比；对所有准备的材料务必把把好关，名称必须与检查要求一致，具体文字内容、时间、照片内容必须严谨。 建档立卷后，要提供*学校未成年人思想道德建设测评工作材料审核总目录 （见附件3示例）档案盒册封示例： 档案盒正面示例：未成年人思想道德建设工作测评 3-1）第1册未成年人思想道德建设工作测评 测评项目中华经典诵读材料编号册号提交单位 3-1）1沈阳市第五十三中学 档案盒册封示例： 档案盒正面示例：未成年人思想道德建设工作测评 3-2）第1册未成年人思想道德建设工作测评 测评项目中华经典诵读材料编号册号提交单位 3-2）1沈阳市第五十三中学 档案盒册封示例： 档案盒正面示例：未成年人思想道德建设工作测评 3-3）第1册未成年人思想道德建设工作测评 测评项目中华经典诵读材料编号册号提交单位 3-3）1沈阳市第五十三中学 档案盒册封示例： 档案盒正面示例：未成年人思想道德建设工作测评 4-2）第1册未成年人思想道德建设工作测评 测评项目心理健康教育材料编号册号提交单位 4-2）1沈阳市第五十三中学 档案盒册封示例： 档案盒正面示例：未成年人思想道德建设工作测评 6-1）第1册未成年人思想道德建设工作测评 测评项目学校教育材料编号册号提交单位 6-1）1沈阳市第五十三中学 档案盒册封示例： 档案盒正面示例：未成年人思想道德建设工作测评 6-2）第1册未成年人思想道德建设工作测评 测评项目学校教育材料编号册号提交单位6-2）1沈阳市第五十三中学 档案盒册封示例： 档案盒正面示例：未成年人思想道德建设工作测评 6-3）第1册未成年人思想道德建设工作测评 测评项目学校教育材料编号册号提交单位 6-3）1沈阳市第五十三中学 档案盒册封示例： 档案盒正面示例：未成年人思想道德建设工作测评 6-4）第1册未成年人思想道德建设工作测评 测评项目学校教育材料编号册号提交单位 6-4）1沈阳市第五十三中学 附件2：未成年人思想道德建设测评材料提交表测评内容序号：3-1）编号：3-1）提供部门：沈阳市第五十三中学负责人签字： 郭萍部门（盖章） 校章提交日期：2013-4-12联系人： 孟庆亮联系电话：25760025手 机评标准：有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划。 记录要求：学校年度经典诵读实施方案；在学校教学计划中对关于经典诵读的内容用下划线标注。工作状态：（6001000字以内，主要记录“材料审核目录”中提供的材料内容开展情况）附件2：未成年人思想道德建设测评材料提交表测评内容序号：3-2）编号：3-2）提供部门：沈阳市第五十三中学负责人签字： 郭萍部门（盖章） 校章提交日期：2013-4-12联系人：孟庆亮联系电话：25760025手 机评标准：有中小学校经典诵读活动落实情况。 记录要求：学校开展经典诵读活动的具体方案（突出背、吟、用）；活动记录（各项活动过程性资料、经典诵读特色做法、活动图片、信息报道等）；经典诵读活动的落实情况总结（学生参与面大）工作状态：（6001000字以内，主要记录“材料审核目录”中提供的材料内容开展情况）附件2：未成年人思想道德建设测评材料提交表测评内容序号：3-3）编号：3-3）提供部门：沈阳市第五十三中学负责人签字： 郭萍部门（盖章） 校章提交日期：2013-4-12联系人：孟庆亮联系电话：25760025手 机评标准：有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况。 记录要求：在学校教学计划中有对运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动的安排，并用下划线标注；活动记录（相关过程性资料，包括班团队会记录、活动教案、图片、信息报道等）活动落实情况总结（有班级、学生参与率数据）工作状态：（6001000字以内，主要记录“材料审核目录”中提供的材料内容开展情况）未成年人思想道德建设测评材料提交表测评内容序号：4-2）编号：4-2）提供部门：沈阳市第五十三中学负责人签字： 郭萍部门（盖章） 校章提交日期：2013-4-12联系人：孟庆亮联系电话：25760025手 机评标准：落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导。记录要求：心理健康教育工作计划；落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展心里健康教育引导的总体情况（总结、活动记录、图片文字资料等）工作状态：（6001000字以内，主要记录“材料审核目录”中提供的材料内容开展情况）未成年人思想道德建设测评材料提交表测评内容序号：6-1）编号：6-1）提供部门：沈阳市第五十三中学负责人签字： 郭萍部门（盖章） 校章提交日期：2013-4-12联系人：孟庆亮联系电话：25760025手 机评标准：中小学校德育课落实，效果好。记录要求：学校教育教学计划，对其中德育课的内容用下划线标注；学校德育课程落实情况（100%落实德育课程计划，取得良好效果）工作状态：（6001000字以内，主要记录“材料审核目录”中提供的材料内容开展情况）未成年人思想道德建设测评材料提交表测评内容序号：6-2）编号：6-2）提供部门：沈阳市第五十三中学负责人签字： 郭萍部门（盖章） 校章提交日期：2013-4-12联系人：孟庆亮联系电话：25760025手 机评标准：中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评。记录要求：学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合的具体方案（含具体措施）；（同上内容的）考评材料；（同上内容的）文字图片资料、宣传报道等；（同上内容的）总结。工作状态：（6001000字以内，主要记录“材料审核目录”中提供的材料内容开展情况）未成年人思想道德建设测评材料提交表测评内容序号：6-3）编号：6-3）提供部门：沈阳市第五十三中学负责人签字： 郭萍部门（盖章） 校章提交日期：2013-4-12联系人：孟庆亮联系电话：25760025手 机评标准：中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果。记录要求：学校实施师德师风建设工程具体方案（含具体措施）；活动记录（相关活动资料）；活动成果（有实际效果）；活动总结。工作状态：（6001000字以内，主要记录“材料审核目录”中提供的材料内容开展情况）未成年人思想道德建设测评材料提交表测评内容序号：6-4）编号：6-4）提供部门：沈阳市第五十三中学负责人签字： 郭萍部门（盖章） 校章提交日期：2013-4-12联系人：孟庆亮联系电话：25760025手 机评标准：中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录。记录要求：学校建立家长委员会制度的具体措施；学校家长委员会活动方案、总结；家长委员会活动记录（相关活动资料）工作状态：（6001000字以内，主要记录“材料审核目录”中提供的材料内容开展情况）3-1） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）沈阳市第五十三中学经典诵读活动方案2011文字（2）沈阳市第五十三中学经典诵读活动方案2012文字（3）沈阳市第五十三中学经典诵读活动方案2013文字（4）高中教务处工作计划2011文字（5）高中教务处工作计划2012文字（6）高中教务处工作计划2013文字3-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）铁西区中小学读书月活动工作方案2011文字（2）沈阳市第五十三中学经典诵读活动方案2012文字（3）53学读书月活动工作方案2013文字（4）高中教务处工作计划2013文字（5）点燃读书激情（学生）2013文字（6）点燃读书激情（老师）2013文字（7）铁西区中小学“校园读书之星”评比活动方案2013文字（8）53学读书月活动记实2013文字图片3-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（9）读狼图腾有感2013文字（10）一只狗一生情2013文字（11）53中学经典诵读总结2010文字（12）点燃读书激情共建书香校园朗诵比赛2010文字3-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）辉煌90年2011文字（2）铁西区中小学读书月活动实施方案2011文字（3）读书月记实2011文字（4）读书月实施方案2011文字（5）教务处工作计划2011文字（6）经典诵读活动方案2011文字（7）校园读书之星2011文字图片（8）建党90周年征文2011文字（9）经典诵读活动总结2011文字3-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）铁西区中小学读书月活动实施方案2012文字（2）沈阳市第五十三中学经典诵读活动方案2012文字（3）沈阳市第五十三中学读书月活动方案2012文字（4）高中教务处工作计划2012文字（5）读书月活动纪实2012文字图片（6）读书体会 人生的智慧2012文字（7）读书体会 悟空传2012文字（8）经典诵读总结2012文字3-3） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）关于组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片的通知沈西教发201229号文字（2）53中学组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片的活动安排2012文字（3）高中教务处计划2012文字（4）“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”教案2012文字（5）活动纪实2012文字图片（6）生命教育2012文字（7）孝道教育2012文字（8）养成教育2012文字（9）“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”总结2012文字4-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）心理健康工作计划2010文字（2）治未病工作理念2010文字（3）健康人生 美好未来2010文字（4）心理健康测试卷2010文字（5）学习焦虑的调节与控制2010文字图片（6）学习意志的增强2010文字（7）学习信心的增强2010文字（8）心理健康工作总结2010文字4-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）心理健康工作计划2011文字（2）治未病工作理念2011文字（3）心理健康测试卷2011文字（4）心理健康教案2011文字（5）调节情绪搞好同伴关系2011文字（6）我能行2011文字（7）心理健康工作总结2011文字4-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）心理健康工作计划2012文字（2）治未病工作理念2012文字（3）心理健康测试卷2012文字（4）愉快接纳别人2012文字（5）增强自信走向成功2012文字图片（6）欣赏自己 欣赏他人2012文字（7）心理健康工作总结2012文字6-1） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）教务处工作计划2010文字（2）学校德育课程落实情况2010文字（3）教务处工作计划2011文字（4）学校德育课程落实情况2011文字（5）教务处工作计划2012文字（6）学校德育课程落实情况2012文字6-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（1）53中学关于运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合的要求2010文字（2）53中学任课教师德育工作考核表2010文字（3）法制课教学工作计划2010文字图片（4）军训要求2010文字（5）军训纪实2010文字图片（6）军训体会2010文字（7）成人仪式2010文字图片（8）教职工安全培训2010文字（9）生命教育口号2010文字图片6-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（10）体育教学德育渗透2010文字（11）教师节庆祝2010文字图片（12）拥抱亲情2010文字（13）整合纪实2010文字图片（14）政治课调查问卷2010文字（15）53中学关于运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合的总结2010文字（16）53中学关于运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合的要求2011文字（17）53中学任课教师德育工作考核表2011文字（18）班会纪实2011文字图片6-2） 材料审核目录件号文 件 名 称文 号备 注（19）军训要求2011文字（20）军训纪实2011文字图片（21）军训体会2011文字（22）学会感恩 拥抱亲情2011文字（23）整合纪实2011文字图片（24）政治课调查问卷2011文字（25）教师节庆祝2011文字图片（26）53中学关于运用各门课程德育资源促进德育、智育、体育、美育有机融合的总结2011文字（27）53中学关于运用各门课程德育资源促进德