九年级语文《心声》说课稿

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7九年级语文心声说课稿莲山课件M九年级语文心声说课稿心声为人教版九年级（上）教材第三单元（即小说单元）中的第四篇课文。本单元教学重在引导学生学会欣赏小说，重点分析把握人物形象，本课的内容与学生学习生活非常贴近，容易引起学生的共鸣，重在引导学生结合生活体验读出自己的见解，与文本对话。二、说学情我们所面对的是一群脱去孩童稚气、临近青春成熟的个体，对人生、社会仅有一点懵懂的认识。但知识层次参差不齐，在成长的路上，他们渴望得到知识，极需正确的引导、亲切的关爱。三、说教学目标知识与能力1、复述故事内容，学会概括方法。2、学习本文通过心理描写刻画人物形象的手法。3、分析和评价人物形象，理解“心声”含义。过程与方法1、速读课文，概括故事情节。2、精读课文，小组探讨，分析人物形象。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/73、联系生活实际，探究“心声”含义。情感与价值观1、培养学生的爱心和平等待人的良好品质。2、学会珍惜亲情。四、说教学重难点教学重点弄清“心声”含义，在熟识小说情节的基础上，分析小说人物形象进行归纳。教学难点体会心理描写的特点和作用。五、说学法【教学策略】由于本课具有篇幅长、情节清楚、线索分明、人物心理刻画细腻等特点，教学时采用课前认真朗读课文，整体感知，能概述小说内容课上细读课文，理解人物形象刻画课中精读课文，体会心理描写的特点和作用课末合作交流，全面理解程老师的做法和所反映出的问题说明以上设计主要是根据本课的特点，注重培养学生阅读的速度和文章概括能力，以及培养学生对文章主题的把握，对细腻心理描写的品析。【教学设计思路】课前预习了解梗概培养概括能力精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7课时概述复述概况锻炼口语表达课上细读分析形象体会人物塑造对表现小说主题的作用课中讨论“心声”含义概括主题课后拓展实践活动在延伸中体悟小说的主题本节课主要运用“诵读法；换位思考法；自主、合作、探究法”的学习方式让学生动口、动手、动脑，全程参与，主动获取知识。其中感知人物性格特点，学习心理描写时运用情景联想的方式；局部探究阶段采用合作、探究的方式；拓展延伸环节采用反思评价、联系应用、自由小结的方法等。说教学过程一、导入新课二、走进作者当代女作家，著有小说集小船，小船、芦花飘飞的时候、遥远的地方有一片海、长篇小说夜夜狂欢等。三、检查预习呵斥（HCH）窸窣（XS）妒忌（DJ）发窘（JING）抽噎（Y）发颤（CHN）四、速读课文，理清结构，感知心声精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/71、用一句话概括小说的主要内容2、为了使小说情节曲折动人，作者选取了哪些场景展开矛盾冲突教室小树林教室公开课上追问为什么要选择这四个场景3、教师总结用一句话概括每个场景所发生的事情。（1）公开课前，李京京非常渴望朗读课文，可程老师怕影响公开课的效果，执意不让他读。（2）回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。（3）第二天放学后，李京京听被指定的赵小桢读课文，勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。（4）公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，以至打动了程老师和同学们。4、请你根据这四个场景理清文章的情感线索。想读课文偷读课文听读课文终读课文五、合作探讨，形象分析，畅谈心声1、李京京是一个怎样的人物形象主要运用了什么方法刻画的（1）朴实真诚，铭记亲情友情并渴望表达。（2）善良而宽容。（3）执著勇敢、不轻言放弃。2、追问李京京为什么迫切地想读文章了解万卡的主要内容精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7情感共鸣，感情宣泄3、提炼概括李京京的生活际遇。（1）从小和乡下的爷爷生活在一起。（2）进城上学后，再也没有见过爷爷。（3）爸爸妈妈总吵架，妈妈总是打他。（4）想念爷爷和妮儿，怀念和妮儿的往事。4、程老师是个怎样的老师对她公开课的做法你如何看待请依据课文谈谈你的看法。（1）认真、好强，又有点自信。（2）业务水平高，对工作认真负责。（3）急功近利，心存偏见，弄虚作假。六、精读课文，赏析体会，理解心声1、找出有关心理描写的语段。要求将文中的“京京”“他”等词语换成“我”来读。2、总结“心声”的含义（1）深埋在京京心底的亲情、友情。（2）京京渴望表达自己内心感情的愿望。（3）作者借此呼吁教育者要尊重、关爱每一个学生的期望。（4）作者借此呼吁社会、家庭给予青少年更多的关爱，使他们能够幸福地生活，健康地成长七、归纳主题本文通过写李京京渴望朗读课文、倾诉思念之情，却遭拒绝，最后勇于争取、表达心声的故事，告诉孩子们在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7人生道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时，不要灰心沮丧，更不要轻言放弃，而是要执著追求，用努力为自己争取成功的机会八、表露真情，吐露心声从小到大，我们都心安理得地接受着来自父母师长的无微不至地呵护与关爱，可是随着岁月的流逝，年龄的增长，我们也渐渐发现在享受这份关爱的同时，我们也经历了各种考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈老师听请用简洁的语言把你最想说的心里话写下来。九、板书设计情节教室小树林