十佳青年教师事迹材料：立足岗位认真干，以身作则求发展

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5十佳青年教师事迹材料立足岗位认真干，以身作则求发展十佳青年教师事迹材料立足岗位认真干，以身作则求发展XX老师是实验小学的骨干教师,是青年教师的杰出代表。该教师自任教以来就把教育当作毕生的事业来追求奋斗，她立足岗位认真干，以身作则求发展，通过不断的努力奋斗，在各方面表现都非常出色。一、将“教书育人”放在首位。在思想上，该教师积极上进，98年参加工作时就主动向党组织靠拢，于2003年4月光荣地加入了中国共产党，忠诚党的教育事业，始终保持党员的先进性；遵纪守法，敬业爱岗，为人师表，教学认真，做到既教好书又育好人。热爱学校，爱护学生，作风朴实，同事间团结协作，有很强的事业心、责任心和进取心。在教学上，该教师潜心钻研教学，虚心向老教师请教，积极进行教学研究，教学理念先进。对教学充满激情，教学风格深受学生的欢迎，获得了学生的尊敬和爱戴，在学校教学调查中学生给予了很高的评价。在教学业务上，该教师业务能力强，积极投身教学改革，注重学生学习习惯、创新能力及自学能力的培养。具有很强的教育教学能力，驾驭教材能力强，教学设计颇具艺术精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5性，对教学方法深有研究，善于调动学生的积极性和主动性，富有创新精神，所上的课深受学生的好评；教学经验丰富,所带的班级教学效果优秀；独立科研能力强，多项课题在县市级立项并结题。二、“追求业务”不放松。作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她博览群书，订阅多种数学教育杂志。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生自学的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则做好学生的学习合作伙伴。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。具体表现如下1、教学成绩突出。每个学期在实验小学的教学评估中，在同类班级中始中保精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5持前三名，去年她所任教的六年级学科的成绩在县统考中荣获第一。竞赛成绩优秀，辅导的学生在镇奥数比赛中一等奖4人，二等奖6人，三等奖7人，总成绩位居全校第一。2、教科研成绩喜人。课题（1）该教师主持的课题颇多2006年该教师主持的市级课题小学数学生态课堂的实践构建已结题，且科研论文获市二等奖。（2）2007年他主持的市级课题在小学数学教学中实施“情感教育”的实践与研究已结题，且科研论文获市三等奖。论文国家级、市级、县级获奖、发表共十几篇，（1）2009年5月计量单位在省级刊物小学数学教学设计上发表。（2）2008年6月小学数学课堂中加强有效教学行为实施的意见获县论文评比一等奖。（3）2007年3月构建小学数学课堂生态环境的实践获市二等奖。（4）2008年3月在小学数学教学中实施“情感教育”的实践与研究获市三等奖。（5）2009年5月课题研究教师专业成长的新生长点获县论文评比二等奖。（6）2006年6月案例我被学生“将”了一军获县三等奖。3、教学竞赛，成绩喜人。沈老师曾上过多次公开课，其中县级2节，教研区3节，镇级12节；2008年参加了县小学数学大练课，荣获一等奖。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/52008年参加了县数学教学大比武，荣获三等奖；2005年在县小学数学说课比赛中获二等奖。2006年参加了在镇数学教学技能评比中获一等奖；2009年至2011年，在镇大练课中分别获一等奖；2009年在镇模拟课堂比赛中也获一等奖；2011年在镇现场反思性说课中获一等奖。作为骨干教师，XX老师始终站在教学改革的前沿，带动了学校的数学教学改革和教学质量的提高。每个学期都为学校开出了许多高质量的公开课，为教改教学质量的提高起到了抛砖引玉的作用。三、将“班级管理”落在“心”上。作为班主任，工作琐细而繁重。她说，要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她细致、耐心的工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩子”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。为此，她给学生分组，利用校讯通等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一句话做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班