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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4认识声现象练习题31认识声现象学习目标1初步认识声是由物体的振动产生的。2知道声音传播需要介质，声具有能量，声音在不同介质中传播的速度不同。前置性作业1同学们你能让一张纸发出声音吗你能让你的课桌发出声音吗请你认真观察一下这些发声的物体都有哪些共同特征2看到课本P，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化3在电影中为了知道远处运动的敌人的距离和方位，往往会把耳朵贴着地面来听声音，你们知道为什么吗（提示空气和土地都能传声）请同学们查查资料，说说看有哪些因素会影响声音的传播速度声音在哪种介质中传播的最快精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/44声音能把玻璃杯给震碎了，你信吗声音具有能量吗5我们的耳朵能听见一切声音吗狗能听见我们听不的声音吗那听音的范围呢课堂展示与作业1、用手摸一摸家里正在发声的电视机的喇叭或音箱，你可以感觉到喇叭在；把手放在喉结处说话时感觉声带在，这实验说明声音是由物体的产生的。2、平时人们听到的声音是通过_传播的。河岸上的人大声说话会把鱼吓跑说明_可以传声。土电话说明_可以传声。3、月球上没有空气，月球上的宇航员如何交谈答4、声音在15的空气中传播速度是_M/S，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为_5、将一只点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到蜡烛在晃动，这说明。6、如图315所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4声，这说明声音是由于物体_产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于_7、东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的，再通过_向四周传播开来8、下列说法中正确的是（）A物体不振动，仍然可能发声B只要物体振动，我们就一定能听到声音C声音要靠介质传播，固体、液体、气体都是传播声音的介质D以上说法都不对9、小明和小刚找2个一次性纸杯，在杯底穿一个小孔，将细线固定在火柴棒上，然后绷紧细线，这样就制成了“土电话”，他们用“土电话”实现10M间的通话，这表明_。相距同样远，讲话的人用相同的响度讲话，如果改用细金属丝制成“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明_。如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。如果在用“土电话”时，精品文档2016全新精品资
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