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文档简介

教学资料范本让幼儿英语课充满活力的几点尝试编 辑：_时 间：_幼儿园教育是幼儿在德、智、体、美等各方面取得良好发展的基础阶段。开设英语教学不仅顺应了时代的发展.也适应幼儿的生理、心理的发展需要。幼儿双语教学是一门刚刚起步的学科内容.它就象是一股清新的空气.为幼儿教育带来了全新的教育理念。双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语。幼儿园的孩子天真活泼、善于模仿、乐于参加活动.这是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子轻松地学习英语.同时结合快乐儿童英语教材的特点.我采取了各种教学方法.如：游戏、唱歌、律动、表演、竞赛等活动来激发幼儿学习英语的兴趣.调动积极性.给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。这一学期主要在如何让课堂充满活力方面有以下几点尝试：一、诱发学习动机、激发学习兴趣。幼儿的学习活动总是由一定的学习动机引起的.只有当幼儿喜欢学、要求学.有迫切的学习愿望时.才能自觉积极地投入到学习活动中去。那么.幼儿的这种学习动机从何而来呢？这就要靠教师的教学艺术.要靠教师组织富有成效的活动去诱发学习动机、激发学习兴趣、活跃学生思维.如设置悬念、创设情景等.将幼儿置于“心求通而未达.口欲言而不能”的心理状态。因此创设多层次的课外语言学习环境是很很重要的。英语教学仅仅靠孩子每天20分钟的学习是远远不够的.这样的学习只能让孩子掌握零星的单词.这不是英语教学的目的。由于是整班教学.除了每天固定的15-20分钟游戏化的课堂语言训练外.孩子的一日常规都由教师安排.教师有条件提供一定的语言环境.使英语教学深入到一日常规的各环节.这些都是形成幼儿学习英语的重要渠道。首先.抓住一日活动中一切可利用的机会。例如.早上来园的时候.坚持对孩子说：“Good morning.、 How are you ？、 whats your name?”等日常用语.孩子在模仿的基础上会愿意说.也可以使不太会说的孩子得到每天的锻炼.另外.孩子说的熟练后.还会主动对老师家长说.这就使简单的英语教学容入到孩子的生活中去.让孩子学以致用。在非英语教育活动中.对孩子说“Stand up、 Raise your hands、Put down your hands ”等.在午睡时.对孩子说：“Silence please!、Don talk.、Close your eyes.”等.老师通过自己动作等肢体语言的提示.让幼儿猜老师的意思.孩子一开始是在猜.到了第二个
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