2019年外国语小学五年级上期期末测试卷 (II).doc

2019年外国语小学五年级上期期末测试卷 (II)亲爱的同学们，经过了一个学期的学习，你的知识一定又增长了不少，学习能力也提高了许多，字也练得越来越棒了。下面，让我们通过这张试卷，检测一下我们在学习方法、掌握的知识等方面情况，对本学期的学习进行一个总结。同学们，一定要认真审题，看清题目要求，显示出你练字的最好效果哟！一、词语拼盘。1.根据拼音写出下面句子或新闻标题中的汉字。（8分）上海话剧艺术中心于XX年4月上演了海派经典话剧上海w yn（ ）下。看到洪水中还有被困的群众，解放军战士毫不yu y（ ）地跳下去救人。世界高音歌王鲁契亚诺帕瓦罗蒂去世。得知这个消息后，他的老搭档多明戈立刻在lu shn j（ ）发表声明，表达了深切的哀悼。据说盐池里天然结晶的盐，玲lng（ ）t（ ）透，五光十色，非常好看。久坐不动可导致心肌shui ru（ ）杨振宁携翁帆共与科协年会go ji（ ）学生人生最重要是方向正确东方明珠喜气洋洋 游客纷纷登高yun tio（ ）寄祝福大英博物馆在港展出270余件gu bo（ ）庆回归十周年2.把词语补充完整，再归类（填序号）。（10分）A.力挽狂（ ） B. （ ）罗棋布 C.大公无（ ） D.金碧辉（ ） E.临危不（ ） F.苍翠欲（ ） G.流光溢（ ） H.夜以（ ）日（1）用来描写人物的： （2）用来描写事物或景物的： 3.选择恰当的词语填在横线上。滋润 酸楚 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗“书籍是人类的精神食粮。”一本好书，可以 你的心田；一篇美文，可以让你在失意烦恼时感到 ；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中 。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 ，飞向书籍的天空尽情遨游吧！二、句子梦工厂。（4分）1.缩句：狼牙山上响起了壮烈豪迈的口号声。 2.改为陈述句：还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 3.改为感叹句：这是非常强烈的民族精神，十分浓厚的爱国情意。 4.用合适的关联词语合为一句话：我从小受到严格的教育。 我成为一位著名的建筑设计师。 5.修改病句：同学们在宽阔的教室里学习。（用修改符号在原句上改）三、课本经典聚焦。（14分）1.泊船瓜洲的作者是 代诗人 ，诗中描写的季节是 季；长相思的作者是 代的诗人 ，诗中描写的季节是 季。这首诗词描写的景物不同，但表达的都是作者的 之情。其中，我最喜欢的诗句是 。我还知道 代诗人 写的 （填名诗句）也是表达同样情感的。2.爱孩子，是做父亲的责任。但是，爱是有不同方式的。钓鱼的启示中的父亲教导“我” ；落花生中的父亲则是通过和“我们”一起 来告诫“我们” ；地震中的父与子中的父亲表现出了非凡的毅力，让人感受到了 ；“精彩极了”和“糟糕透了”中的父亲则是用 的方式，来激励自己的孩子 。3.本学期，我们积累了好多关于读书的名言警句。朱熹说的“读书有三到”是指 、 、 ；而刘向则把书比作 ，说：“ ”。外国名人对读书也发表了许多言论，如 说：“ 。”4.爷爷常叮咛在“蜜罐”里长大的小明 “ 成功都来自艰苦的奋斗。”（填一句格言）小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就“ ”了。（填一句歇后语）四、阅读之林：（一） 课内阅读地震中的父与子就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2.“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）3.“失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的。文中有两个“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（2分）4.你认为这几个自然段主要是写什么？（2分） 5.用“”画出描写父亲外貌的句子，课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分） 6.读一读文中画“”的句子,想一想，为什么不直接写挖了36小时?（2分） 7.阿曼达在废墟下会想: 会说: (3分)（二）课外阅读人是一本书人是一本书。看人如读书。人的（ ），不就是封面吗？人的（ ），不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。有的人像一本散文集，有的人是一本抒情诗，有的人如同一本幽默辞典，有的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你给出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。1.选择合适的词语填写在原文括号里。（外表 内心）（2分）2.写法体味：贯串全文的一个比喻句是：（2分） 3、要点概括：这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是：（2分） 4、语言品味：用“”划出一个你认为有格言警句作用的精美句子，并把自己的体会写在下面：（3分） 5、内容探究：本文最后一段话给我们的暗示是：（2分） 6.情感体验：以“人生”为话题，写一个短小精美有内涵的句子：(3分) 五、小练笔。（5分）有的说“走遍天下书为侣”，你认为呢呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右) 六、习作练习。（30分）在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。 另附答案：一、1、屋檐 犹豫 洛杉矶 玲珑剔透 衰弱 告诫 远眺 瑰宝2、澜 星 私 煌 惧 滴 彩 继 （1）、A C E H （2）B D E G3、滋润 心旷神怡 豁然开朗 振翅高飞二、1、狼牙山上响起了口号声。2、没有别的话比这句简单的话更能表打我此时的全部情感。3、这是多么强烈的民主精神，多么浓厚的爱国情意啊！4、我因为从小受到严格的教育，所以后来我成长为一名著名的建筑设计师。5、同学们在宽敞的教室里学习。三、1、宋 王安石 春 清 纳兰性德 冬季 思乡2、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难， 议论花生的好处 人要做有用的人， 不要做只讲体面，对别人没有好处的人， 父爱的伟大， 批评、警告， 小心、注意、总结、提高。3、心到、眼到、口到 药 书犹药也，善读之可以医愚。4、略四、1、“！” ：“！ ！” 2、L 石 略附送：2019年外国语小学五年级上期期末测试卷亲爱的同学们，经过了一个学期的学习，你的知识一定又增长了不少，学习能力也提高了许多，字也练得越来越棒了。下面，让我们通过这张试卷，检测一下我们在学习方法、掌握的知识等方面情况，对本学期的学习进行一个总结。同学们，一定要认真审题，看清题目要求，显示出你练字的最好效果哟！一、词语拼盘。1.根据拼音写出下面句子或新闻标题中的汉字。（8分）上海话剧艺术中心于年4月上演了海派经典话剧上海w yn（ ）下。看到洪水中还有被困的群众，解放军战士毫不yu y（ ）地跳下去救人。世界高音歌王鲁契亚诺帕瓦罗蒂去世。得知这个消息后，他的老搭档多明戈立刻在lu shn j（ ）发表声明，表达了深切的哀悼。据说盐池里天然结晶的盐，玲lng（ ）t（ ）透，五光十色，非常好看。久坐不动可导致心肌shui ru（ ）杨振宁携翁帆共与科协年会go ji（ ）学生人生最重要是方向正确东方明珠喜气洋洋 游客纷纷登高yun tio（ ）寄祝福大英博物馆在港展出270余件gu bo（ ）庆回归十周年2.把词语补充完整，再归类（填序号）。（10分）A.力挽狂（ ） B. （ ）罗棋布 C.大公无（ ） D.金碧辉（ ） E.临危不（ ） F.苍翠欲（ ） G.流光溢（ ） H.夜以（ ）日（1）用来描写人物的： （2）用来描写事物或景物的： 3.选择恰当的词语填在横线上。滋润 酸楚 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗“书籍是人类的精神食粮。”一本好书，可以 你的心田；一篇美文，可以让你在失意烦恼时感到 ；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中 。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 ，飞向书籍的天空尽情遨游吧！二、句子梦工厂。（4分）1.缩句：狼牙山上响起了壮烈豪迈的口号声。 2.改为陈述句：还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 3.改为感叹句：这是非常强烈的民族精神，十分浓厚的爱国情意。 4.用合适的关联词语合为一句话：我从小受到严格的教育。 我成为一位著名的建筑设计师。 5.修改病句：同学们在宽阔的教室里学习。（用修改符号在原句上改）三、课本经典聚焦。（14分）1.泊船瓜洲的作者是 代诗人 ，诗中描写的季节是 季；长相思的作者是 代的诗人 ，诗中描写的季节是 季。这首诗词描写的景物不同，但表达的都是作者的 之情。其中，我最喜欢的诗句是 。我还知道 代诗人 写的 （填名诗句）也是表达同样情感的。2.爱孩子，是做父亲的责任。但是，爱是有不同方式的。钓鱼的启示中的父亲教导“我” ；落花生中的父亲则是通过和“我们”一起 来告诫“我们” ；地震中的父与子中的父亲表现出了非凡的毅力，让人感受到了 ；“精彩极了”和“糟糕透了”中的父亲则是用 的方式，来激励自己的孩子 。3.本学期，我们积累了好多关于读书的名言警句。朱熹说的“读书有三到”是指 、 、 ；而刘向则把书比作 ，说：“ ”。外国名人对读书也发表了许多言论，如 说：“ 。”4.爷爷常叮咛在“蜜罐”里长大的小明 “ 成功都来自艰苦的奋斗。”（填一句格言）小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就“ ”了。（填一句歇后语）四、阅读之林：（一） 课内阅读地震中的父与子就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2.“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）3.“失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的。文中有两个“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（2分）4.你认为这几个自然段主要是写什么？（2分） 5.用“”画出描写父亲外貌的句子，课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分） 6.读一读文中画“”的句子,想一想，为什么不直接写挖了36小时?（2分） 7.阿曼达在废墟下会想: 会说: (3分)（二）课外阅读人是一本书人是一本书。看人如读书。人的（ ），不就是封面吗？人的（ ），不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。有的人像一本散文集，有的人是一本抒情诗，有的人如同一本幽默辞典，有的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你给出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。1.选择合适的词语填写在原文括号里。（外表 内心）（2分）2.写法体味：贯串全文的一个比喻句是：（2分） 3、要点概括：这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是：（2