生物人教版七年级下册昆虫的生殖发育.doc

第一章 生物的生殖和发育第二节 昆虫的生殖和发育教材分析：从学生生活实际出发，通过观察、信息交流，了解昆虫的生殖和发育，进而明确什么是变态发育、完全变态和不完全变态。学情分析：学生对昆虫比较熟悉，但对它们是怎样生殖和发育的缺知之甚少，所以教师要注意多从生活中实际出发，通过直观教学，加强感性认识使学生便于理解掌握。教学策略：创设情景观察思考分析讨论归纳总结得出结论。教学目标（一）知识目标：1描述变态发育的过程，说明变态发育的概念。2举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程，分析完全变态和不完全变态的过程的异同。（二）能力目标：通过观察、分析、讨论等活动，增强观察分析能力及合作交流能力。（三）情感目标：举例说出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用，认识昆虫与人类的关系。教学重点及难点：重点：常见的昆虫的生殖和发育过程及特点。难点：完全变态发育和不完全变态发育的区别。教学课时：1课时。课前准备：（1）教师准备：多媒体课件。（2）学生准备：课前欣赏小提琴协奏曲梁祝中化蝶一段，想一想屏幕上出示的问题。教学方法：观察、讨论、比较、归纳与讲授相结合。教学过程：一、【导入新课】课前欣赏：小提琴协奏曲梁山伯与祝英台中化蝶一段。师：刚才我们欣赏的乐曲叫什么名字？表达了一种怎样情感？生1：是小提琴协奏曲梁山伯与祝英台。生2：故事说的是梁祝死后变成了美丽的蝴蝶，比翼双飞，乐曲表达了人们对爱情的忠贞。师：我非常赞同你的观点“梁祝化蝶”比翼双飞，是人们对纯洁爱情的憧憬，但科学地讲美丽的蝴蝶究竟是谁变来的呢？【多媒体显示“毛毛虫和蝴蝶”的图片】师：美丽的蝴蝶竟然是由很丑的毛毛虫变来的！可是毛毛虫又是从哪儿来的呢？它又是怎样变成蝴蝶的呢？这节课，我们将通过对“昆虫的生殖和发育”的学习来回答这些问题。师：请同学们打开书本第8页至第12页进行预习。师：提问：同学们看完书后，了解到了所有昆虫的幼体在生长发育过程中都有变态发育现象，那么什么是变态发育呢？生3：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育现象。师：对，这位同学答得很对（然后多媒体展示变态发育的概念），指出变态发育是指变化形态发育现象。师：“动动脑”你知道昆虫的变态发育有几种类型吗？课本分别以哪种昆虫为代表加以介绍？生4：变态发育分为完全变态和不完全变态。分别以家蚕和蝗虫为代表加以介绍。师：展示幻灯图片。二、【讲授新课】师：生物界中有100多万种昆虫它们分布广，数量大，形态多样，其中家蚕和蝗虫是有代表性的昆虫，家蚕的发育方式与蝴蝶相似，我们就先来学习家蚕的生殖和发育。【学习家蚕的生殖和发育】师：谁来说出为什么课本要选择家蚕作为代表的动物来学习呢？生5：家蚕的蚕丝可以用来制作丝织品，在古代，丝绸曾经出口到了欧洲，中国的丝绸制品现在倍受世人瞩目。师：这位同学说得很不错，据史料记载，我国劳动人民早在3000年前就开始饲养家蚕，并用蚕丝加工成了美丽的丝绸，大家都知道在中国汉朝就有了从我国通过西域的“丝绸之路”，数百年来中国的丝绸沿着漫漫丝路送到了欧洲，促进了中外文化交流，正是因为家蚕特殊的身份，我们的教材特别选取了家蚕作为代表动物供我们学习，那么家蚕的发育过程经过几个时期阶段呢？由于家蚕与蝴蝶的发育过程相似，所以我们先来看一段“蝴蝶一生”的多媒体视频。师：叫学生说出“蝴蝶一生”演变过程。并要求学生回答蝴蝶是什么生殖方式？并经过哪几个时期阶段？生6：是有性生殖方式，经过卵、幼虫、蛹、成虫共四个时期阶段。师：展示幻灯片：蝴蝶演变过程。师：下面请同学们完成书本第9页的观察与思考的第一题，展示幻灯片，请同学们在下面分组讨论，然后请两位同学上来，把自己的答案写在黑板上。师：展示幻灯片：“蚕宝宝一生”。蚕宝宝的发育过程是完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹、成虫，其中幼虫时期会出现4次蜕皮现象，蛹到成虫会发生羽化现象。师：家蚕与蝴蝶都是完全变态发育，那么什么是完全变态发育呢？师：展示幻灯片：完全变态发育概念。昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的发育过程叫完全变态发育。请几位同学举出身边还有哪些昆虫是完全变态发育现象。如：家蚕、蜜蜂、蚊、蝇、蝴蝶等。特别指出家蚕与蝴蝶的差异性。师：是不是所有昆虫都是完全变态发育现象呢？请举例。生：不是，例如蝗虫。师：对，蝗虫的发育现象与家蚕、蝴蝶不同，属于不完全变态现象，那么什么是不完全变态发育呢？它又经过几个发育阶段时期呢？我们先来看视频“蝗虫的发育”来了解一下，它的发育过程与完全变态发育有哪些不同点。师：请一位同学来写出蝗虫的发育过程。（卵、若虫、成虫三个时期）师：作出肯定回答和展示幻灯片：蝗虫的不完全变态发育过程。师：展示幻灯片：不完全变态发育概念。请同学举出身边熟悉的昆虫属于不完全变态发育的。如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、蜻蜓等。师：蝗虫是农业害虫，那么大家帮助农民伯伯想一想，消灭蝗虫应该选择在它哪个发育阶段时期最好呢？A.受精卵 B.若虫 C.成虫 D.蛹（展示幻灯片）生：应该在B.若虫时期，因为若虫时期，蝗虫只有翅芽，只会跳跃，而成虫期会飞难以消灭。师：答得很对，分析得很在理。下面我们又思考两个问题。（展示幻灯片）师：思考：1、为什么要蜕皮？2、列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育异同点比较相同点不同点家蚕有性生殖，发育为变态发育完全变态发育（卵、幼虫、蛹、成虫）蝗虫有性生殖，发育为变态发育不完全变态发育（卵、若虫、成虫）师：下面我们要以最快的速度复习一下书本。（展示幻灯片：判断。）下面昆虫分别属于什么变态发育现象，随意抽一组判