英语人教版八年级下册Unit 4period2

Unit 4 Maybe you should learn to relax!教 学 设 计课时安排一课时 教学目标知识与技能1、掌握文章中的重点词汇：skill、 typical、 cut out、 continue、 compare、 crazy development、 cause 等词汇，并能用以上词汇描述与压力和放松有关的话题。2.通过学习阅读技巧的操练，让学生感知不同的阅读策略，从而提升阅读效率。情感与态度1、进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。2、通过引导学生来正确处理“压力”，并“学会放松”。 教学重点阅读技巧的训练教学难点输入的知识如何变成语言的输出。教法1、情境教学法；2、任务型教学中小组合作学习；3、突出学生个体，尊重学生差异；4、采用活动途径，倡导体验参与；5、注重过程评价，促进学生发展学法任务型学习、小组合作交流教学准备 ppt教学过程设计设计意图创设 情境 激发兴趣播放flash歌曲Trouble is a friend导入新课，出示本节课教学目标。Free talk: What do you often do after school?What do you often do on weekends?创设情境，激发学习的动机。学生在轻松愉快的气氛中进入本课的学习。设计意图：从学生们周围感兴趣的事情出发可以调动学生的积极性，因为谈论的是同学们自己的事情所以有话可说，有事可做，学生的参与性高，课堂效果较好。快速阅读，寻找主旨呈现单词， 重点掌握1、Fast reading : Get the main idea of each paragraph according to the topic sentence.(1)、 Life for Cathy Taylors three children is very busy.(2)、Doctors say too much pressure is not good for a childs development.(3)、Chinese children are busier on weekends than weekdays these days.(4)、Linda Miller knows all about such stress. 2、出示单词：skill typical cutout continue compare crazy cause development让学生理解意思并做句子，大声读单词。设置本节课的第一个任务目标。通读全文，掌握大意。通过快速阅读，以小组为单位快速找出问题答案，这样可以使学生对文章意思大概有所了解。采取连线形式，这种简单的方式可以调动更多的学生去参与，提高学生积极性，效果较好。树立学生学习英语的信心。由于本篇课文中出现的生词较多，单词的复习的设计可以让学生更轻松的理解原文，同时可以充分调动学生的积极性。为下面的阅读做好铺垫。精读课文，合作交流1、Read paragraph 1 carefully and answer:1、) Whats the purpose(目的) of the students learning exam skills?2、) What are other students doing?2、Read paragraph 2 carefully and fill in the chart.3、Read paragraph 3 carefully and fill in the blanks.4、Read paragraph 4 carefully and answer.1）. Does Dr. Green agree with Cathy or Linda?2）.What does she say?呈现自然清晰，使学生很清楚将要完成的任务。学生小组活动完成各个活动。通过小组合作，让学生主体参与，根据所设计的内容进行交流，学生的思维处于积极兴奋的状态，有利于提高课堂学习效率。 设计语言交际活动1、Group workWhat do you think of after-school activities? How to relax? 2、教师小结：正确看待课外活动，学会用合适的方法自我放松并享受其中。3、到了放松的时间了，幻灯片播放“The mouse and the cat .”引导学生跟推进面 向 全 体，作 业 分 层Homework:You are Dr Alice Green. Write a letter to Cathy Taylor. Give advice about what she should do with her children. 2. Complete your opinions ahout how to relax and write them down.3. Be happy eve